Где теряли баллы: разбор ФИПИ
Разбор по методическим рекомендациям ФИПИ, подготовленным по итогам экзамена 2026 года. Географию в 2026 году сдавали 22 286 человек, средний тестовый балл — 54,37.
Самые трудные задания
Эти задания первой части ФИПИ называет самыми трудными. Проценты взяты из текста рекомендаций, а не из таблицы-приложения. Процент — среднее выполнение задания всеми участниками.
- № 17 — Определение страны по краткому описанию: 42–45 %
- № 9 — Ведущие страны-производители и экспортёры, центры промышленности России: 48–50 %
- № 21 — Работа с текстом: определение объекта по признакам: 57 %
- № 4 — Географическая номенклатура: расположение объектов по порядку: менее 60 %
- № 5 — Природа, население и хозяйство стран и регионов России: около 40 % по странам мира, более 60 % по России
Развёрнутые ответы и задания высокого уровня
- № 23 — Объяснение географических процессов по тексту: 27,7 %
- № 26 — Объяснение причинно-следственных связей: 28,5 %
- № 27 — Оценка географических факторов, прогноз с аргументами: 29,2 %
- № 22 — Географический термин или понятие по тексту: 29,5 %
Ошибки по заданиям
- № 4. Путают сами объекты: около 40 % не различили полуострова Юкатан и Индокитай, около 14 % — острова Калимантан и Тайвань.
- № 9. Знают города — центры отраслей, но не знают, в каких они регионах: в задании о крупных ГЭС 40 % вместо Хакасии указали Ямало-Ненецкий округ.
- № 17. Не сверяют с картами все признаки из описания страны: 15 % назвали Китай, хотя ему не подходили два признака.
- № 21. Не могут применить градусную сетку в непривычной ситуации: вместо Мексики называли страны, которые указанная параллель не пересекает.
- № 14. Считают, что при движении на восток местное время уменьшается, и дают ответ «13» вместо «23».
- № 12. Путают естественное и механическое движение населения: примерно каждый третий отнёс к естественному движению число прибывших на постоянное место жительства.
- № 23. Переписывают текст своими словами вместо того, чтобы объяснить ситуацию с помощью географических знаний.
- Выписывают данные из таблиц без учёта размерности (миллионы, миллиарды), не пользуются калькулятором, неточно округляют.
Что повторяется из года в год
- В заданиях на последовательность «традиционно около 10–15 % ответов» дают в обратном порядке.
Что отрабатывать
- Учите номенклатуру по карте: ФИПИ называет её залогом успешного выполнения и других заданий.
- Сверяйте ответ с вопросом и с картами из справочных материалов — часть ошибок появляется только от невнимательного чтения.
- Для центров промышленности запоминайте не только город, но и регион, где он находится.
- В заданиях с развёрнутым ответом объясняйте причину, а не пересказывайте текст.
Тренажёры к каждому трудному заданию и сравнение с другими предметами →
Как пользоваться этим разбором
Процент выполнения — это среднее по всем участникам экзамена, а не прогноз вашего результата. Но если с заданием не справилась половина сдававших, скорее всего, его стоит потренировать и вам.
Номера заданий даны по КИМ 2026 года, как в документах ФИПИ. Если в 2027 году нумерация по предмету меняется, это показано на странице изменений КИМ-2027.
Все задания ЕГЭ по географии по номерам с тренажёрами →
Частые вопросы
Какие задания ЕГЭ по географии самые сложные?
По данным ФИПИ за 2026 год, хуже всего выполнены: задание 17 — определение страны по краткому описанию (42–45 %); задание 9 — ведущие страны-производители и экспортёры, центры промышленности России (48–50 %); задание 21 — работа с текстом: определение объекта по признакам (57 %).
Что хуже всего получается во второй части?
Самый низкий результат — № 23: объяснение географических процессов по тексту (27,7 %).
Откуда взяты типичные ошибки ЕГЭ по географии?
Из методических рекомендаций ФИПИ для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года. Документ опубликован на сайте ФИПИ в разделе аналитических и методических материалов.
Что значит средний процент выполнения задания?
Это доля набранных баллов за задание от максимума в среднем по всем участникам. Он показывает, насколько задание трудное в целом, и не предсказывает результат конкретного выпускника.