Типичные ошибки ЕГЭ по физике: на чём теряли баллы в 2026 году

Где теряли баллы: разбор ФИПИ

Разбор по методическим рекомендациям ФИПИ, подготовленным по итогам экзамена 2026 года. В основной период ЕГЭ-2026 физику сдавали 120,5 тыс. человек (на 21 % больше, чем годом раньше), минимальный балл (8 первичных / 36 тестовых) не набрали 2,7 %, 81–100 баллов получили 20,35 %, а 100 баллов — 1884 человека; точное значение среднего балла в документе не названо, сказано только, что он существенно выше прошлогоднего.

Самые трудные задания

В первой части слабее всего выполнены эти задания (в скобках — результат 2025 года). Процент — среднее выполнение задания всеми участниками.

• № 14 — Анализ физических процессов: электродинамика: 52,7 %
• № 9 — Анализ физических процессов: молекулярная физика и термодинамика: 57,6 %
• № 18 — Физический смысл величин и законов: 58,7 % (55,0 %)
• № 17 — Изменение величин при фотоэффекте и радиоактивных распадах: 66,8 %

Развёрнутые ответы и задания высокого уровня

• № 26 — Расчётная задача по механике высокого уровня с обоснованием применимости законов (связанные тела, законы сохранения): К1 (обоснование) — 14,9 %; К2 (решение) — 21,5 %
• № 24 — Расчётная задача высокого уровня по молекулярной физике и термодинамике: 22,1 %
• № 25 — Расчётная задача высокого уровня по электродинамике (в 2026 году — только геометрическая оптика с собирающей линзой): 24,8 %
• № 23 — Расчётная задача повышенного уровня по электродинамике: 39,0 %
• № 21 — Качественная задача (в 2026 году — только молекулярная физика, графики изопроцессов): 50,2 %
• № 22 — Расчётная задача повышенного уровня по механике: 50,4 %

Ошибки по заданиям

• № 2. В задачах на закон всемирного тяготения теряют квадрат расстояния в формуле (пример выполнен на 65 %).
• № 4. В задачах на период колебаний маятника «теряют» квадратный корень и записывают массу в 2 раза больше или меньше вместо изменения в 4 раза, а в задачах на архимедову силу ошибаются в порядке величины и берут не те справочные данные.
• № 8. При расчёте количества теплоты не замечают, что оно дано в килоджоулях, и не проверяют ответ на здравый смысл: чугунная болванка массой 240 г никого не удивила.
• № 13. Когда условие дано графиком, результат падает: в задаче на ЭДС самоиндукции неверно находят изменение силы тока по графику и не замечают, что ток на оси указан в миллиамперах (58 % против 67 % в задачах с условием словами).
• № 6. В задании на распознавание графиков для тела, брошенного под углом к горизонту, оба графика верно указали только 42 % — путаются в графиках координаты y, кинетической и потенциальной энергии.
• № 18. Утверждения о формулах и законах оценивают увереннее, чем утверждения о свойствах явлений: давление насыщенного пара, заряд на поверхности проводника, неизменность частоты волны при переходе в другую среду, условия максимумов и минимумов интерференции.
• № 10. Не узнают изобарный процесс в сосуде под свободным поршнем: когда часть газа выпускают, поршень опускается, а давление и концентрация остаются прежними — оба ответа верно дали только 30 %.
• № 17. В задании на фотоэффект чаще всего ошибаются с тем, как меняется энергия фотона при увеличении длины волны света (оба ответа верно указали 47 %).
• № 9. Не соотносят количество вещества газа с числом его молекул и забывают, что внутренняя энергия зависит не только от температуры, но и от количества вещества.

Что повторяется из года в год

• Задания на закон всемирного тяготения, как и в прошлом году, выполнены хуже ожидаемого — теряют квадрат в формуле.
• Задания на изобарный процесс в сосуде под подвижным поршнем остаются проблемными второй год подряд.
• Комплексный анализ процессов по электродинамике (задание 14) снова оказался самым сложным в первой части, как и в прошлые годы.
• В задании 18, как и в прошлом году, утверждения о свойствах явлений и процессов оценивают хуже, чем утверждения о формулах и законах.

Что отрабатывать

• Проверяйте ответ на здравый смысл и следите за приставками единиц (кДж, мА, мГн) — и в тексте условия, и на осях графика.
• Тренируйте задачи, где условие задано графиком: по одной и той же формуле они решаются заметно хуже, чем задачи с условием словами.
• В качественной задаче по электрическим цепям рисуйте две эквивалентные схемы (до и после замыкания ключа или смены полярности) и записывайте в явном виде законы, на которые ссылаетесь: закон Ома для полной цепи и для участка цепи, формулы общего сопротивления.
• Запомните правила для цепей: идеальный диод в прямом направлении имеет нулевое сопротивление, а в обратном ток не пропускает; полностью заряженный конденсатор — это разрыв в цепи постоянного тока, а напряжение на нём равно напряжению на параллельном ему участке, и это нужно прямо написать в рассуждениях.
• В задачах по динамике начинайте с рисунка всех сил и по нему записывайте второй закон Ньютона в проекциях; силу трения записывайте через силу реакции опоры, а не сразу через силу тяжести.
• В обосновании к задаче 26 называйте инерциальную систему отсчёта, модель (материальная точка или абсолютно твёрдое тело) и причину, по которой закон работает: для закона сохранения импульса — малое время взаимодействия или то, что внешние силы вертикальны (тогда сохраняется проекция импульса на горизонтальную ось).

Тренажёры к каждому трудному заданию и сравнение с другими предметами →

Как пользоваться этим разбором

Процент выполнения — это среднее по всем участникам экзамена, а не прогноз вашего результата. Но если с заданием не справилась половина сдававших, скорее всего, его стоит потренировать и вам.

Номера заданий даны по КИМ 2026 года, как в документах ФИПИ. Если в 2027 году нумерация по предмету меняется, это показано на странице изменений КИМ-2027.

Все задания ЕГЭ по физике по номерам с тренажёрами →