Коррекционная психология, дефектология

в ПГГПУ · Пермь

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026 ориентир.	—	—	0	5	214 000 ₽

Аспиранты исследуют психологическое развитие людей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями, механизмы трудностей обучения, общения и адаптации. Темами диссертаций становятся ранняя диагностика, коррекция нарушений развития, сопровождение семьи, инклюзивная среда, профессиональное самоопределение и оценка результатов помощи. Осваиваются клинико-психологическое наблюдение, стандартизированная диагностика, качественный анализ случаев, педагогический эксперимент и проектирование коррекционных программ. Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет профильным образом готовит педагогов и психологов, поэтому коррекционная психология и дефектология находятся в естественном профессиональном окружении. Исследование можно связывать с задачами специального и инклюзивного образования, подготовкой специалистов и психолого-педагогическим сопровождением. Такая подготовка требует совместного понимания закономерностей развития, образовательных условий и этических ограничений при работе с детьми, взрослыми и семьями. Программа подойдёт психологам, дефектологам, специальным педагогам и специалистам сопровождения, имеющим опыт работы с особыми образовательными потребностями. Степень кандидата психологических наук даёт основу для преподавания, научной и методической работы, разработки диагностических и коррекционных программ. Квалификация применяется при экспертизе образовательной среды, подготовке кадров, оценке эффективности помощи и сопровождении учреждений, развивающих инклюзивные практики.

Специальность изучает закономерности психического развития, обучения и социальной адаптации людей с нарушениями слуха, зрения, речи, интеллекта, двигательной сферы и другими ограничениями возможностей здоровья. Её задачи – диагностика особых образовательных потребностей, разработка коррекционных программ и оценка условий включения человека в обучение и общественную жизнь. От медицины направление отличается психологическим и педагогическим предметом, от общей возрастной психологии – фокусом на атипичных траекториях развития. Исследования охватывают сенсорное и когнитивное развитие, коммуникацию, эмоциональную регуляцию, раннюю помощь, специальное и инклюзивное образование, поддержку семьи и ассистивные технологии. Диссертации посвящают развитию речи при нарушении слуха, формированию учебных навыков у детей с расстройствами развития, адаптации диагностических методик, условиям успешной инклюзии или оценке коррекционной программы. Аспирант осваивает специальную психодиагностику, наблюдение, формирующий эксперимент, методы единичного случая, количественный и качественный анализ, проектирование и проверку коррекционных программ. Важны этика, доступная коммуникация и взаимодействие с междисциплинарной командой. Обычно сдаются история и философия науки, иностранный язык и экзамен по специальности; защита ведёт к степени кандидата психологических наук. Результаты применяются в специальном и инклюзивном образовании, ранней помощи, реабилитации, социальной защите и разработке средств альтернативной коммуникации. Область связана с дефектологией, педагогикой, медициной, лингвистикой и социальной работой.

Кандидаты наук работают в вузах и НИИ, коррекционных и инклюзивных образовательных организациях, центрах ранней помощи, реабилитации и психолого-педагогического сопровождения. Должности – преподаватель, исследователь, специальный психолог, методист, эксперт по доступной образовательной среде. Степень нужна для научной и преподавательской карьеры, разработки диагностических и коррекционных технологий, оценки программ помощи. Практическая работа с конкретной категорией нарушений требует профильных компетенций, а должностные требования могут включать специальное дефектологическое или психологическое образование.