Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов: где учиться в аспирантуре

Как поступить в аспирантуру

Нужен диплом магистратуры или специалитета. ЕГЭ не сдают: вуз или научная организация проводит свои вступительные испытания, главное из них – экзамен по специальности.

Специальность изучает музейные коллекции и процессы комплектования, учета, хранения, исследования и представления наследия, а также способы сохранения и восстановления историко-культурных объектов. Объекты – музейные предметы, здания, монументы, археологические материалы, произведения искусства, документы и коллекции. От истории искусства направление отличается практикой управления предметом и его материальной сохранностью. Исследования охватывают теорию и историю музейного дела, атрибуцию, документацию коллекций, проектирование экспозиций, музейную коммуникацию и работу с посетителями. В консервации и реставрации изучают старение материалов, диагностику повреждений, условия хранения, очистку, укрепление и восполнение утрат. Диссертации посвящают истории коллекции, методам цифрового учета, микроклимату хранилищ, свойствам реставрационных материалов, сохранению конкретного типа памятников или этике вмешательства. Аспирант осваивает источниковедческий и предметный анализ, архивный поиск, научное описание, фотофиксацию, цифровую документацию, инструментальную диагностику материалов, методы превентивной консервации и планирование реставрационного исследования. Обычно сдают иностранный язык, историю и философию науки и специальную дисциплину. Итогом является диссертация; отраслью степени может быть культурология, искусствоведение или исторические науки в зависимости от темы и совета. Результаты применяются в музеях, архивах, реставрационных центрах, фондах, библиотеках, заповедниках и органах охраны наследия. Специальность связана с историей, искусствоведением, археологией, химией материалов, архитектурой, цифровыми гуманитарными науками и выставочным проектированием.

Кандидаты наук работают в музеях, вузах и НИИ, реставрационных центрах, архивах, библиотеках, музейных заповедниках и учреждениях охраны наследия. Должности – научный сотрудник, преподаватель, хранитель коллекции, музеолог, куратор, специалист по учету, консерватор-реставратор, эксперт по историко-культурным объектам. Степень нужна для исследовательской и преподавательской карьеры, научного руководства музейными проектами и сложной экспертизы. Она подтверждает способность обосновывать атрибуцию, режим хранения и методику вмешательства, документировать состояние предмета и оценивать последствия реставрационных решений.