Малоохтинский колледж — это государственный ссуз с уклоном в реальный сектор экономики. Его профиль — промышленность, энергетика и автоматизация. Выделяется колледж тем, что готовит не просто теоретиков, а людей, которые смогут работать с «железом»: от релейной защиты электростанций до настройки роботизированных линий. Здесь нет размытых «менеджментов» — только конкретные инженерно-технические направления, которые востребованы на производстве.
В каталоге 9 специальностей, и все они делятся на два уровня: специалисты среднего звена (техники, технологи) и квалифицированные рабочие (операторы станков, мастера по ремонту). Ключевые направления — «Электрические станции и релейная защита», «Аддитивные технологии» (3D-печать и прототипирование), «Мехатроника и робототехника», «Технология машиностроения». Также есть «Управление качеством» и «Ремонт автомобилей». Колледж подойдет тем, кто после 9 или 11 класса хочет сразу получить профессию, связанную с техникой, и не боится работать руками и головой.
Поступление — по конкурсу аттестатов, без ЕГЭ. Проходные баллы за прошлые годы варьируются от 3,25 до 4,22 (средний балл аттестата). Это значит, что шанс есть даже у троечников, особенно на рабочие специальности. На более популярные направления (робототехника, аддитивные технологии) баллы выше — около 3,8–4,2. Бюджетные места есть, но их количество зависит от года и специальности. Обратите внимание: в колледже ценят не столько школьные пятерки, сколько реальную мотивацию — на собеседовании могут спросить, зачем вам именно эта профессия.
Если вы хотите после школы не учиться «вообще», а получить понятную профессию с гарантированным трудоустройством на заводе или в энергетике, Малоохтинский колледж — рабочий вариант. Он не для тех, кто ищет легких путей: здесь придется разбираться в схемах, станках и программах. Но если вам интересно, как устроено современное производство, и вы готовы учиться ремеслу, а не просто сидеть за партой — присмотритесь к этому колледжу. Особенно если ваш средний балл аттестата от 3,5 и выше.
Колледж найден в официальном реестре ФИРПО. Ниже отдельно отмечены действующие кластеры и запланированные на 2027 год; работодатели указаны как партнёры проекта, это не гарантия трудоустройства.
🤖 Что пишут в открытых источниках: Авторы преимущественно хвалят преподавателей и мастеров, современное оборудование, чистоту и столовую. Выпускники пишут о полезной профессиональной подготовке и тёплых воспоминаниях, а поступающие — о внимательной приёмной комиссии. Из конкретных сомнений выделяется поздняя сдача нормативов на одной из программ; несколько отзывов слишком короткие или противоречивые по тону.
ИИ-сводка по 64 отзывам из открытых источников — это не отзывы Поступашкина, в рейтинг не входит. Подробнее: что хвалят и на что жалуются →
Об этом колледже пока не написали. Учитесь здесь, закончили или поступали? Расскажите, как всё устроено на самом деле: преподаватели, практика, общежитие, приёмная комиссия. Отзыв с подтверждением статуса (студенческий) получает отметку и полный вес в рейтинге.
Подключитесь к Поступашкину и отвечайте абитуриентам от имени колледжа. Это бесплатно.
1 заказчиков разместили 2 актуальных предложений. Они предназначены для студентов этого колледжа, а не для поступающих в 2027 году.
| Заказчик | Мест | Предложений | Крайний срок |
|---|---|---|---|
| ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ИЖОРСКИЙ ТРУБОПРОКАТНЫЙ ЗАВОД" | — | 2 | 31.12.2026 |
Специальность «Электрические станции, сети их релейная защита и автоматизация» готовит специалистов среднего звена для работы в электроэнергетике. Студенты изучают устройство и эксплуатацию электрических станций, подстанций и сетей, а также системы релейной защиты и автоматики, обеспечивающие надежную и безопасную работу энергообъектов.
Ключевые предметы: электротехника, релейная защита, автоматизация энергосистем, электрические машины, монтаж и наладка электрооборудования. Практические навыки включают чтение электрических схем, настройку защитных устройств, диагностику и ремонт оборудования, работу с контрольно-измерительными приборами.
Специальность интересна тем, кто интересуется физикой, электротехникой и хочет работать с высокотехнологичным оборудованием. Подойдет ответственным, внимательным к деталям людям, готовым к работе в энергетике — одной из ключевых отраслей экономики.
Кем работать: Выпускники могут работать электромонтерами по релейной защите и автоматике, диспетчерами электрических сетей, техниками-электриками, операторами на электростанциях. Востребованы в энергокомпаниях (например, «Россети», «РусГидро», ТГК), на промышленных предприятиях, в службах эксплуатации. Возможно продолжить обучение в вузе по смежным направлениям (например, «Электроэнергетика и электротехника») на сокращенные сроки.
Специальность «Аддитивные технологии» (15.02.09) готовит специалистов среднего звена для работы с 3D-печатью и цифровым производством. В колледже студенты изучают основы проектирования, материаловедения и программирования оборудования для послойного синтеза. Программа включает как теорию, так и практику на реальных 3D-принтерах.
Ключевые предметы: инженерная графика, материаловедение, основы аддитивных технологий, программирование станков с ЧПУ, 3D-моделирование в CAD-системах. Студенты осваивают подготовку моделей к печати, настройку оборудования, постобработку изделий и контроль качества. Выпускники умеют работать с различными материалами (пластики, металлы, композиты) и типами 3D-принтеров (FDM, SLS, SLA).
Специальность интересна тем, кто увлекается современными технологиями, конструированием и хочет работать в инновационной сфере. Подойдет творческим и технически подкованным людям, готовым к экспериментам и быстрому освоению нового оборудования.
Специальность «Мехатроника и робототехника (по отраслям)» готовит специалистов, которые проектируют, собирают и обслуживают автоматизированные системы и роботов. Студенты изучают механику, электронику, программирование микроконтроллеров и промышленных контроллеров, а также основы гидравлики и пневматики. Они учатся настраивать роботизированные линии, диагностировать неисправности и модернизировать оборудование.
Ключевые предметы: электротехника, силовая электроника, микропроцессорные системы, программирование (C, Python, языки ПЛК), мехатронные модули, техническая механика. Практические навыки: сборка и отладка роботов, написание управляющих программ, работа с датчиками и приводами, 3D-моделирование. Студенты проходят практику на предприятиях с автоматизированным производством.
Специальность интересна тем, кто увлекается роботами, электроникой и программированием. Подойдет для тех, кто любит разбираться в технике, решать инженерные задачи и работать руками. Это одна из самых перспективных областей: роботизация внедряется повсеместно, и такие специалисты востребованы.
Кем работать: Выпускники могут работать техником-мехатроником, наладчиком роботизированных систем, оператором станков с ЧПУ, специалистом по монтажу и обслуживанию промышленных роботов, инженером по автоматизации. Работодатели: заводы (автомобилестроение, электроника, пищевая промышленность), компании по роботизации, сервисные центры. Востребованность высокая из-за цифровизации производства. Возможно продолжить обучение в вузе на смежных направлениях (робототехника, мехатроника, автоматизация) с сокращенным сроком обучения.
Специальность «Технология машиностроения» готовит специалистов среднего звена для работы на промышленных предприятиях. Студенты изучают проектирование, изготовление и эксплуатацию деталей машин, а также современные методы обработки материалов. В колледже осваивают работу с CAD/CAM-системами, станками с ЧПУ и контрольно-измерительными приборами.
Ключевые предметы: инженерная графика, материаловедение, технология машиностроения, программирование станков с ЧПУ, метрология. Практические навыки включают чтение чертежей, разработку техпроцессов, настройку оборудования и контроль качества. Студенты проходят практику на заводах и в конструкторских бюро.
Специальность интересна тем, кто любит технику, разбирается в механизмах и хочет создавать реальные изделия. Подойдёт усидчивым, внимательным к деталям, с хорошим пространственным мышлением.
Кем работать: Выпускники работают технологами, конструкторами, операторами станков с ЧПУ, контролёрами ОТК, механиками на машиностроительных, авиастроительных, автомобильных заводах, в ремонтных мастерских и проектных организациях. Работодатели: «Ростех», «ГАЗ», «Уралвагонзавод», предприятия ОПК. Специальность востребована, особенно в регионах с развитой промышленностью. Возможно продолжить обучение в вузе по сокращённой программе (на тех же или смежных направлениях).
Специальность «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства (по отраслям)» готовит специалистов среднего звена для работы с промышленными роботами и автоматизированными линиями. Студенты изучают устройство, программирование и наладку робототехнических комплексов, а также методы диагностики и ремонта оборудования. Особый упор делается на интеграцию роботов в производственные процессы и обеспечение их бесперебойной работы.
Ключевые дисциплины: электротехника, мехатроника, программирование ПЛК и промышленных роботов, CAD/CAM-системы. Практические навыки включают сборку и пусконаладку роботов, написание управляющих программ, проведение регламентных работ и устранение неисправностей. Студенты работают на реальном оборудовании в мастерских и на предприятиях-партнёрах.
Специальность идеальна для тех, кто интересуется робототехникой, автоматизацией и IT. Подойдёт усидчивым, технически подкованным молодым людям, которые хотят работать с «железом» и софтом одновременно. Это динамичная сфера с быстрым карьерным ростом и высокой зарплатой уже на старте.
Кем работать: Выпускники работают техниками-робототехниками, наладчиками промышленных роботов, операторами автоматизированных линий, специалистами по сервисному обслуживанию роботов. Востребованы на заводах машиностроения, автомобилестроения, электроники, пищевой промышленности (например, KUKA, FANUC, ABB). Возможно трудоустройство в сервисные центры и интеграторы роботизации. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Мехатроника и робототехника» или «Автоматизация технологических процессов» (сокращённые программы).
Специальность «Автоматические системы управления» готовит техников, которые проектируют, настраивают и обслуживают системы автоматизации на производстве. Студенты изучают принципы работы датчиков, контроллеров и исполнительных механизмов, учатся программировать промышленные логические контроллеры (PLC) и разрабатывать человеко-машинные интерфейсы (SCADA). В программе — монтаж и пусконаладка систем управления, диагностика неисправностей, основы электроники и микропроцессорной техники.
Ключевые предметы: теория автоматического управления, программирование микроконтроллеров, электротехника, метрология. Практические навыки включают сборку электрических схем, настройку PID-регуляторов, работу с промышленными сетями (Profibus, Modbus). Лабораторные работы проводятся на стендах с реальными контроллерами и симуляторах технологических процессов.
Специальность интересна тем, кто любит разбираться в технике и программировании, хочет работать с «железом» и ПО. Подойдет усидчивым, внимательным к деталям, склонным к инженерному мышлению. Это одна из самых востребованных специальностей в цифровом производстве.
Кем работать: Выпускники работают техниками-наладчиками, операторами пультов управления, специалистами по автоматизации, монтажниками систем управления. Места трудоустройства: заводы (нефтехимия, металлургия, пищепром), энергетика, транспорт, компании по автоматизации зданий (умный дом). Востребованность высокая — каждое современное производство нуждается в автоматизации. Возможно продолжить обучение в вузе по направлениям «Автоматизация технологических процессов» или «Управление в технических системах» (сокращенные сроки при профильном СПО).
Специальность «Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям)» готовит специалистов среднего звена, которые обеспечивают контроль качества на предприятиях. Студенты изучают методы управления качеством, стандартизацию, сертификацию и метрологию, а также осваивают принципы бережливого производства и работу с нормативной документацией.
Ключевые предметы: управление качеством, техническое регулирование, метрология, стандартизация и сертификация, средства и методы контроля качества, экономика качества. Практические навыки включают проведение аудитов, анализ несоответствий, работу с измерительным оборудованием и внедрение систем менеджмента качества (ISO 9001).
Специальность интересна тем, кто внимателен к деталям, любит порядок и хочет влиять на качество продукции. Подойдет ответственным, аналитически мыслящим людям, готовым работать с документацией и проводить проверки.
Кем работать: Выпускники работают контролерами качества, техниками-лаборантами, специалистами по сертификации, инженерами по качеству на производственных предприятиях (пищевая, машиностроительная, легкая промышленность), в органах по сертификации и испытательных лабораториях. Востребованы в любых отраслях, где важен контроль продукции. Возможно продолжить обучение в вузе по направлениям «Управление качеством» или «Стандартизация и метрология».
Специальность «Физическая культура» (код 49.02.01) готовит специалистов среднего звена для работы в сфере физического воспитания и спорта. В колледже студенты изучают теорию и методику физической культуры, анатомию, физиологию, гигиену, основы педагогики и психологии. Учатся организовывать и проводить физкультурно-оздоровительные занятия, тренировки и соревнования, а также оказывать первую помощь.
Ключевые предметы включают теорию физического воспитания, спортивные игры, легкую атлетику, гимнастику, плавание, лыжную подготовку. Практические навыки отрабатываются на занятиях по методике обучения двигательным действиям, судейству соревнований, проведению утренней зарядки и физкультминуток. Студенты проходят практику в школах, детских садах, фитнес-клубах и спортивных секциях.
Специальность интересна тем, кто любит спорт и активный образ жизни, хочет приобщать других к здоровому образу жизни. Подойдет энергичным, коммуникабельным людям, которые умеют работать с детьми и взрослыми. Выпускники могут работать учителями физкультуры, тренерами, инструкторами по фитнесу, методистами в спортивных организациях.
Кем работать: После колледжа выпускники могут работать учителем физической культуры в школах, инструктором по физической культуре в детских садах, тренером в спортивных секциях, фитнес-инструктором в клубах, методистом в физкультурно-оздоровительных центрах. Востребованы в образовательных учреждениях, спортивных комплексах, реабилитационных центрах. Возможно продолжить обучение в вузе по профилю для получения высшего образования и расширения карьерных возможностей.
Специальность «Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков» (ОКСО 15.01.38) готовит квалифицированных рабочих для промышленности. Студенты учатся настраивать и обслуживать металлорежущие станки с ЧПУ и без, выполнять обработку деталей, контролировать качество. В программе — теория материаловедения, черчения, электротехники и практика на современном оборудовании.
Ключевые предметы: технология металлообработки, программирование станков с ЧПУ, допуски и посадки, охрана труда. Студенты осваивают чтение чертежей, настройку режимов резания, замену инструмента, а также основы мехатроники. Практика проходит в учебных мастерских и на предприятиях-партнёрах.
Специальность подойдёт тем, кто любит работать руками, разбираться в технике, достигать точности. Это интересно для будущих профессионалов, которые хотят видеть результат своего труда и востребованы в реальном секторе экономики.
Кем работать: Выпускники работают операторами и наладчиками станков с ЧПУ, станочниками широкого профиля, техниками-технологами на заводах машиностроения, приборостроения, авиастроения. Работодатели — промышленные предприятия, ремонтные мастерские, цеха металлообработки. Профессия востребована в связи с развитием импортозамещения и автоматизации. Возможно продолжить обучение в вузе по направлениям «Технология машиностроения», «Автоматизация технологических процессов».
Специальность «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» готовит квалифицированных рабочих для автосервиса. Студенты изучают устройство современных автомобилей, диагностику неисправностей, методы ремонта двигателей, ходовой части, электрооборудования и кузовных элементов. Особое внимание уделяется правилам техники безопасности и работе с профессиональным инструментом.
Ключевые предметы: устройство автомобилей, техническое обслуживание, ремонт кузовов, электрооборудование, материаловедение. На практике студенты осваивают разборку-сборку узлов, диагностику с помощью сканеров, регулировку систем, замену расходников. Выпускники умеют работать с различными марками автомобилей, включая иномарки.
Специальность подходит тем, кто интересуется автомобилями, любит разбираться в механизмах, не боится физического труда. Работа динамичная, постоянно появляются новые технологии, что делает профессию интересной и востребованной.
Кем работать: Выпускники работают автомеханиками, мотористами, диагностами, автоэлектриками, шиномонтажниками в автосервисах, дилерских центрах, таксопарках, на станциях техобслуживания. Востребованы в компаниях по продаже запчастей и сервисных службах. Возможно трудоустройство в гаражи или открытие собственного дела. При желании можно продолжить обучение в вузе по смежным специальностям (например, «Наземные транспортно-технологические средства»).
Да, на 1 специальность:
Какое испытание – творческое, физическое или психологическое – и в каком виде (просмотр работ, прослушивание, нормативы, тестирование, собеседование), колледж пишет в правилах приёма; оценивают зачётом или баллами. Документы на такие специальности принимают до 10 августа – раньше, чем на остальные.
На остальные 9 специальностей экзаменов нет: если заявлений больше, чем бюджетных мест, зачисляют по среднему баллу аттестата.
На специальности «Электрические станции, сети, их релейная защита и автоматизация» и «Физическая культура» нужен медосмотр: его проходят так же, как при приёме на работу по этой специальности (постановление Правительства № 697). Какое заключение принести и к какому сроку, колледж пишет в правилах приёма.
Проходной балл колледж не публиковал. Это бывает, когда зачисляют всех, кто подал оригинал аттестата, или когда списки выкладывают без баллов.
Проходной на следующий год станет известен только после зачисления в августе. Прикинуть шансы по своему баллу можно в подборе колледжа.
В нашей карточке общежитие у колледжа не отмечено. Проверить можно на сайте колледжа: раздел «Сведения об образовательной организации» → «Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса». Там пишут, есть ли общежитие, сколько в нём мест и сколько стоит проживание.
После 9 класса – 10 специальностей. После 11 класса тоже можно поступить на эти специальности – уточните в приёмной комиссии, набирают ли отдельные группы.
Заочного обучения в данных колледжа нет – все специальности очные.
Да, если в колледже есть свободное место на нужной специальности, курсе и форме обучения. Перевод – отдельная процедура, а не новое поступление: на 2 курс и старше попадают только переводом или восстановлением.
Свободные места для перевода колледж публикует на своём сайте – в разделе «Сведения об образовательной организации» → «Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся». Там по каждой специальности и курсу написано, сколько свободных бюджетных и платных мест.
Основной приём 2026 года закончился, но если в колледже остались свободные места, документы на очную форму принимают до 25 ноября, а зачисляют до 1 декабря 2026 года. Есть ли места – спросите в приёмной комиссии.
Зимнего набора на первый курс закон не предусматривает: учёба начинается 1 сентября. Очно-заочную группу колледж может запустить на месяц позже, заочную – на три месяца, то есть не позже декабря. Зимой можно перевестись в уже идущую группу (после первой сессии в своём колледже) или восстановиться в свой колледж, если ушли по своему желанию не больше пяти лет назад. Курсы профессионального обучения многие колледжи набирают в течение года, но это не диплом колледжа, а свидетельство о профессии.
Да. Порядок приёма в колледжи не делит поступающих по полу: девушек принимают на любые специальности, в том числе на рабочие профессии – «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» и «Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков». При поступлении ограничения бывают только по здоровью – на ряд специальностей нужен медосмотр.
А для будущей работы есть перечень работ с вредными и опасными условиями, где труд женщин ограничен (приказ Минтруда № 512н), – на учёбу он не влияет.
Не нашли ответ? Задайте свой вопрос о колледже – ответим и опубликуем вместе с другими вопросами. Общие правила приёма в колледжи – в каталоге.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.