ИГМТ
Иркутский гидрометеорологический техникум — это государственный ссуз, который готовит специалистов для работы с погодой, водой и экологией. Он выделяется тем, что в регионе это единственное учебное заведение, где можно получить прикладное образование в сфере гидрометеорологии. Здесь не просто учат «смотреть на небо» — студенты осваивают работу с радиотехническими системами, лабораторным оборудованием и информационными ресурсами, то есть техникум даёт реальные инженерно-технические навыки, а не общие знания.
В техникуме семь специальностей, и они делятся на два уровня. Если вы хотите стать специалистом среднего звена (после 11 классов или после 9, но с полным сроком обучения), смотрите на «Гидрологию», «Метеорологию», «Экологическую безопасность природных комплексов» и «Радиотехнические информационные системы». Для тех, кто планирует быстрее выйти на рынок труда и получить рабочую профессию (после 9 или 11 классов на сокращённый срок), есть «Гидрометнаблюдатель», «Оператор информационных систем и ресурсов» и «Лаборант по контролю качества». Это конкретные специальности, где вы будете работать с приборами, пробами воды или данными, а не сидеть в офисе.
Поступление идёт по конкурсу аттестатов — ни ЕГЭ, ни вступительных экзаменов сдавать не нужно. Проходные баллы за последние годы: от 3,88 до 4,18. Это значит, что средний балл вашего школьного аттестата должен быть не ниже четвёрки, чтобы иметь реальные шансы на бюджетное место. Все места — бюджетные, платного приёма нет. Обратите внимание: конкурс может быть выше на специальности, связанные с метеорологией и экологией, а на рабочую профессию лаборанта — чуть ниже.
Если вы не боитесь полевой работы, любите точные науки и хотите получить востребованную профессию без ЕГЭ и платного обучения, ИГМТ — ваш вариант. Здесь готовят не «менеджеров», а людей, которые реально понимают, как устроена погода, вода и химия. Выпускники легко находят работу в Росгидромете, экологических лабораториях и на промышленных предприятиях. Главное — реально оценить свой средний балл аттестата: если он выше 4,0, вы почти гарантированно проходите, если ниже — лучше подстраховаться и подать документы на несколько специальностей сразу.
У организации есть общежитие, но адреса, стоимость и число мест пока не опубликованы в нашей карточке. Место предоставляют нуждающимся студентам очной формы при наличии свободного жилищного фонда.
🤖 Что пишут в открытых источниках: Большинство отзывов положительные: авторы хвалят преподавателей, атмосферу и дружный коллектив. Часть студентов отмечает, что знания дают неплохие, а программы имеют аккредитацию. Жалобы единичны и касаются в основном заочного отделения и состояния общежития. Несколько отзывов очень короткие и эмоциональные, поэтому полной картины по всем аспектам они не дают.
ИИ-сводка по 12 отзывам из открытых источников — это не отзывы Поступашкина, в рейтинг не входит. Подробнее: что хвалят и на что жалуются →
Об этом колледже пока не написали. Учитесь здесь, закончили или поступали? Расскажите, как всё устроено на самом деле: преподаватели, практика, общежитие, приёмная комиссия. Отзыв с подтверждением статуса (студенческий) получает отметку и полный вес в рейтинге.
Подключитесь к Поступашкину и отвечайте абитуриентам от имени колледжа. Это бесплатно.
Специальность «Гидрология» (05.02.02) относится к программам подготовки специалистов среднего звена в колледжах и техникумах. Студентов учат изучать водные объекты — реки, озёра, водохранилища, болота, ледники, а также подземные воды. Они осваивают методы наблюдения за гидрологическим режимом, сбора и обработки данных, прогнозирования наводнений, засух и других водных явлений. Выпускники могут работать в гидрометеорологических службах, природоохранных организациях, проектных институтах.
Ключевые предметы включают гидрологию, гидрометрию, гидрогеологию, гидравлику, метеорологию, картографию, геоинформационные системы (ГИС). Студенты получают практические навыки: проведение полевых измерений (уровень воды, скорость течения, расход), отбор проб воды, работа с гидрологическими приборами (вертушки, эхолоты), обработка данных на компьютере, составление гидрологических прогнозов.
Специальность интересна тем, кто увлекается природой, водой, экологией, любит полевую работу и анализ данных. Подойдёт внимательным, ответственным, склонным к наблюдениям и исследованиям. Выпускники востребованы в регионах с развитой речной сетью, зонах рискованного земледелия, прибрежных городах.
Специальность «Метеорология» (05.02.03) относится к среднему профессиональному образованию и готовит техников-метеорологов. В колледже студенты изучают физику атмосферы, методы наблюдения за погодой, принципы работы метеорологических приборов и основы климатологии. Обучение включает как теоретические дисциплины, так и практическую работу на метеостанциях, где учатся снимать показания, обрабатывать данные и составлять прогнозы.
Ключевые предметы: метеорология и климатология, синоптическая метеорология, аэрология, гидрология, метеорологические измерения, картография, информатика. Студенты осваивают работу с метеорологическими датчиками, радиозондами, спутниковыми снимками, а также учатся использовать программное обеспечение для анализа погодных данных. Практические навыки включают проведение наблюдений, составление синоптических карт и прогнозов, оценку климатических рисков.
Специальность интересна тем, кто увлекается природными явлениями, погодой и климатом, готов к работе на открытом воздухе и внимателен к деталям. Подойдет людям с аналитическим складом ума, любящим наблюдения и обработку данных. Работа связана с ответственностью – от точности прогнозов зависят безопасность людей и работа многих отраслей.
Кем работать: Выпускники-метеорологи могут работать техниками-метеорологами на метеостанциях, в гидрометеорологических центрах, аэропортах (метеослужба), в научно-исследовательских институтах, сельскохозяйственных и транспортных компаниях. Конкретные должности: техник-метеоролог, синоптик, оператор метеорологических приборов, специалист по агрометеорологии, метеоролог в авиации. Востребованность стабильная, особенно в регионах с суровым климатом, в авиации и на морском транспорте. Возможно продолжение обучения в вузе по направлению «Гидрометеорология» или «Прикладная метеорология» для получения высшего образования и карьерного роста до инженера-метеоролога или научного сотрудника.
Специальность «Метеорология» (05.02.03) относится к среднему профессиональному образованию и готовит техников-метеорологов. В колледже студенты изучают физику атмосферы, методы наблюдения за погодой, принципы работы метеорологических приборов и основы климатологии. Обучение включает как теоретические дисциплины, так и практическую работу на метеостанциях, где учатся снимать показания, обрабатывать данные и составлять прогнозы.
Ключевые предметы: метеорология и климатология, синоптическая метеорология, аэрология, гидрология, метеорологические измерения, картография, информатика. Студенты осваивают работу с метеорологическими датчиками, радиозондами, спутниковыми снимками, а также учатся использовать программное обеспечение для анализа погодных данных. Практические навыки включают проведение наблюдений, составление синоптических карт и прогнозов, оценку климатических рисков.
Специальность интересна тем, кто увлекается природными явлениями, погодой и климатом, готов к работе на открытом воздухе и внимателен к деталям. Подойдет людям с аналитическим складом ума, любящим наблюдения и обработку данных. Работа связана с ответственностью – от точности прогнозов зависят безопасность людей и работа многих отраслей.
Кем работать: Выпускники-метеорологи могут работать техниками-метеорологами на метеостанциях, в гидрометеорологических центрах, аэропортах (метеослужба), в научно-исследовательских институтах, сельскохозяйственных и транспортных компаниях. Конкретные должности: техник-метеоролог, синоптик, оператор метеорологических приборов, специалист по агрометеорологии, метеоролог в авиации. Востребованность стабильная, особенно в регионах с суровым климатом, в авиации и на морском транспорте. Возможно продолжение обучения в вузе по направлению «Гидрометеорология» или «Прикладная метеорология» для получения высшего образования и карьерного роста до инженера-метеоролога или научного сотрудника.
Специальность «Радиотехнические информационные системы» (ОКСО 11.02.07) готовит специалистов среднего звена для работы в области радиотехники и информационных технологий. Студенты изучают принципы построения и эксплуатации радиотехнических систем, включая передачу, прием и обработку сигналов, а также интеграцию с информационными системами. Обучение охватывает проектирование, монтаж, настройку и ремонт радиоэлектронного оборудования, используемого в связи, навигации, телекоммуникациях и автоматизации.
Ключевые предметы: электротехника, радиотехника, схемотехника, микропроцессорные системы, радиоизмерения, информационные технологии, программирование. Студенты получают практические навыки работы с измерительными приборами, пайки, сборки узлов, настройки антенно-фидерных устройств, а также анализа сигналов с помощью специализированного ПО.
Специальность подходит тем, кто интересуется радиотехникой, электроникой, программированием и хочет работать с современным оборудованием. Она сочетает фундаментальные знания с прикладными навыками, что делает выпускников востребованными в высокотехнологичных отраслях.
Кем работать: Выпускники могут работать радиотехником, техником по эксплуатации радиоэлектронного оборудования, оператором связи, монтажником радиоаппаратуры, специалистом по настройке и ремонту радиосистем. Востребованы в телекоммуникационных компаниях (МТС, Ростелеком), оборонной промышленности, на предприятиях, выпускающих радиоэлектронику, в службах связи и навигации. Возможно продолжить обучение в вузе по смежным направлениям (например, «Радиотехника», «Инфокоммуникационные технологии») на сокращенные сроки.
Специальность «Радиотехнические информационные системы» (ОКСО 11.02.07) готовит специалистов среднего звена для работы в области радиотехники и информационных технологий. Студенты изучают принципы построения и эксплуатации радиотехнических систем, включая передачу, прием и обработку сигналов, а также интеграцию с информационными системами. Обучение охватывает проектирование, монтаж, настройку и ремонт радиоэлектронного оборудования, используемого в связи, навигации, телекоммуникациях и автоматизации.
Ключевые предметы: электротехника, радиотехника, схемотехника, микропроцессорные системы, радиоизмерения, информационные технологии, программирование. Студенты получают практические навыки работы с измерительными приборами, пайки, сборки узлов, настройки антенно-фидерных устройств, а также анализа сигналов с помощью специализированного ПО.
Специальность подходит тем, кто интересуется радиотехникой, электроникой, программированием и хочет работать с современным оборудованием. Она сочетает фундаментальные знания с прикладными навыками, что делает выпускников востребованными в высокотехнологичных отраслях.
Кем работать: Выпускники могут работать радиотехником, техником по эксплуатации радиоэлектронного оборудования, оператором связи, монтажником радиоаппаратуры, специалистом по настройке и ремонту радиосистем. Востребованы в телекоммуникационных компаниях (МТС, Ростелеком), оборонной промышленности, на предприятиях, выпускающих радиоэлектронику, в службах связи и навигации. Возможно продолжить обучение в вузе по смежным направлениям (например, «Радиотехника», «Инфокоммуникационные технологии») на сокращенные сроки.
Специальность «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» (20.02.01) готовит техников-экологов, которые занимаются мониторингом окружающей среды, контролем загрязнений и управлением отходами. В колледже изучают экологию, природопользование, основы геодезии, гидрологию и почвоведение, а также правовые основы природоохранной деятельности.
Ключевые предметы: экологический мониторинг, промышленная экология, обращение с отходами, охрана атмосферного воздуха и водных ресурсов. Студенты осваивают практические навыки отбора проб воздуха, воды и почвы, работы с лабораторным оборудованием, составления экологической документации и проведения оценок воздействия на окружающую среду.
Специальность подойдет тем, кто интересуется экологией, биологией и химией, хочет участвовать в сохранении природы и решать практические задачи по защите окружающей среды. Это выбор для ответственных и внимательных людей, готовых работать с документами и на выездах.
Кем работать: Выпускники могут работать техником-экологом, лаборантом химического анализа, специалистом по охране окружающей среды, инспектором экологического контроля. Востребованы на промышленных предприятиях, в природоохранных органах (Росприроднадзор), лабораториях, проектных организациях. Возможно продолжение обучения в вузе по направлениям «Экология и природопользование» или «Техносферная безопасность».
Специальность «Оператор информационных систем и ресурсов» готовит специалистов по работе с компьютерными системами и базами данных. Студенты учатся устанавливать, настраивать и сопровождать информационные системы, обрабатывать цифровую информацию, работать с базами данных и обеспечивать информационную безопасность.
Ключевые предметы включают основы информатики, базы данных, операционные системы, сетевое администрирование, информационную безопасность. Практические навыки: работа с СУБД (MySQL, PostgreSQL), администрирование ОС (Windows, Linux), настройка локальных сетей, создание и поддержка веб-ресурсов.
Специальность интересна тем, кто увлекается IT, компьютерами и хочет быстро получить востребованную профессию. Подойдёт внимательным, усидчивым и технически подкованным людям.
Кем работать: Выпускники могут работать оператором ЭВМ, техником по информационным системам, администратором баз данных, специалистом технической поддержки. Востребованы в IT-компаниях, госучреждениях, банках, телекоммуникациях. Возможно продолжить обучение в вузе на направлениях «Прикладная информатика» или «Информационные системы».
Эта специальность готовит лаборантов, которые контролируют качество сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции и отходов на предприятиях разных отраслей (химической, нефтехимической, пищевой, фармацевтической и др.). В колледже учат проводить физико-химические анализы, работать с лабораторным оборудованием, оформлять документацию по качеству.
Ключевые предметы: аналитическая химия, физико-химические методы анализа, стандартизация и сертификация, метрология, охрана труда. Студенты осваивают практические навыки: отбор проб, проведение титрования, спектрофотометрии, хроматографии, работу на pH-метрах, весах, центрифугах.
Специальность интересна тем, кто любит точность, аккуратность, работу с приборами и химическими веществами. Подойдёт усидчивым, внимательным, склонным к лабораторной работе и анализу данных людям.
Кем работать: Выпускники могут работать лаборантами химического анализа, техниками-лаборантами, контролёрами качества на заводах, в лабораториях при производственных предприятиях, в центрах стандартизации и метрологии, в экологических лабораториях. Отрасли: химическая, нефтегазовая, пищевая, фармацевтическая, металлургическая. Востребованность стабильная, так как контроль качества обязателен на любом производстве. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Химическая технология», «Стандартизация и метрология» или «Биотехнология».
Эта специальность готовит лаборантов, которые контролируют качество сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции и отходов на предприятиях разных отраслей (химической, нефтехимической, пищевой, фармацевтической и др.). В колледже учат проводить физико-химические анализы, работать с лабораторным оборудованием, оформлять документацию по качеству.
Ключевые предметы: аналитическая химия, физико-химические методы анализа, стандартизация и сертификация, метрология, охрана труда. Студенты осваивают практические навыки: отбор проб, проведение титрования, спектрофотометрии, хроматографии, работу на pH-метрах, весах, центрифугах.
Специальность интересна тем, кто любит точность, аккуратность, работу с приборами и химическими веществами. Подойдёт усидчивым, внимательным, склонным к лабораторной работе и анализу данных людям.
Кем работать: Выпускники могут работать лаборантами химического анализа, техниками-лаборантами, контролёрами качества на заводах, в лабораториях при производственных предприятиях, в центрах стандартизации и метрологии, в экологических лабораториях. Отрасли: химическая, нефтегазовая, пищевая, фармацевтическая, металлургическая. Востребованность стабильная, так как контроль качества обязателен на любом производстве. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Химическая технология», «Стандартизация и метрология» или «Биотехнология».
Нет. Ни одна из 6 специальностей колледжа не входит в список, где по закону проводят вступительные испытания. Если заявлений больше, чем бюджетных мест, зачисляют по среднему баллу аттестата. Оценки за ОГЭ отдельно не учитываются – только то, что стоит в аттестате.
Проходной балл колледж не публиковал. Это бывает, когда зачисляют всех, кто подал оригинал аттестата, или когда списки выкладывают без баллов.
Проходной на следующий год станет известен только после зачисления в августе. Прикинуть шансы по своему баллу можно в подборе колледжа.
Да, у колледжа есть общежитие. Место дают студентам очной формы, которым нужно жильё, если в общежитии есть свободные места, а заочникам – на время сессии. В первую очередь – сиротам, инвалидам, ветеранам боевых действий, получателям государственной социальной помощи и другим, кому положена социальная стипендия; они же не платят за наём.
Сколько мест и сколько стоит проживание – уточните в приёмной комиссии или на сайте колледжа. В заявлении о приёме есть графа «нуждаюсь в общежитии» – не забудьте её отметить.
После 9 класса – 5 специальностей, после 11 класса – 3.
Заочно: «Метеорология» и «Радиотехнические информационные системы».
Да, если в колледже есть свободное место на нужной специальности, курсе и форме обучения. Перевод – отдельная процедура, а не новое поступление: на 2 курс и старше попадают только переводом или восстановлением.
Свободные места для перевода колледж публикует на своём сайте – в разделе «Сведения об образовательной организации» → «Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся». Там по каждой специальности и курсу написано, сколько свободных бюджетных и платных мест.
Основной приём 2026 года закончился, но если в колледже остались свободные места, документы на очную форму принимают до 25 ноября, на заочную и очно-заочную – до 1 декабря, а зачисляют до 1 декабря 2026 года. Есть ли места – спросите в приёмной комиссии.
Зимнего набора на первый курс закон не предусматривает: учёба начинается 1 сентября. Очно-заочную группу колледж может запустить на месяц позже, заочную – на три месяца, то есть не позже декабря. Зимой можно перевестись в уже идущую группу (после первой сессии в своём колледже) или восстановиться в свой колледж, если ушли по своему желанию не больше пяти лет назад. Курсы профессионального обучения многие колледжи набирают в течение года, но это не диплом колледжа, а свидетельство о профессии.
Да. Порядок приёма в колледжи не делит поступающих по полу: девушек принимают на любые специальности. При поступлении ограничения бывают только по здоровью – на ряд специальностей нужен медосмотр.
А для будущей работы есть перечень работ с вредными и опасными условиями, где труд женщин ограничен (приказ Минтруда № 512н), – на учёбу он не влияет.
Не нашли ответ? Задайте свой вопрос о колледже – ответим и опубликуем вместе с другими вопросами. Общие правила приёма в колледжи – в каталоге.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.