ИСПО им. К.Д. Ушинского МГПУ
Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского — это государственный колледж при Московском городском педагогическом университете (МГПУ). Он готовит специалистов среднего звена, и его главное отличие от обычных педколледжей — прямая связь с вузом. Учреждение носит имя основоположника научной педагогики, и это не просто название: здесь серьёзно относятся к методике преподавания и работе с детьми. Это не «школа вчерашнего дня», а площадка, где будущих педагогов учат современным подходам, включая коррекционную педагогику и работу с особыми детьми.
В колледже 8 специальностей. Основной профиль — педагогика и образование: «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Коррекционная педагогика», «Специальное дошкольное образование». Есть также «Юриспруденция», «Физическая культура», «Спорт» и «Народное художественное творчество». Набор идет и после 9, и после 11 класса — разницы в программе нет, только в сроках обучения. Идеальный вариант для тех, кто хочет работать с детьми, но не хочет ждать окончания вуза, чтобы начать практику, или для тех, кто планирует потом поступать в МГПУ по профилю.
Поступление — без ЕГЭ, только конкурс аттестатов. Проходные баллы разнятся в зависимости от специальности: от 3.61 (вероятно, на менее популярные направления) до 4.75 и 4.76 (на самые востребованные — скорее всего, педагогические профили). Средний балл 4.35 — ориентир для большинства специальностей. Бюджетные места есть, но точное количество лучше уточнять в приемной комиссии на текущий год. Важный нюанс: поскольку колледж входит в структуру вуза, обучение здесь может быть интенсивнее, чем в обычном ссузе, и требования к дисциплине выше.
Если вы твердо решили связать жизнь с образованием, особенно дошкольным или коррекционным, или хотите получить юридическое образование с уклоном в педагогику — это сильный вариант. Вы получите диплом государственного образца от структуры МГПУ, что дает преимущество при трудоустройстве в московские школы и детские сады. Но если вам нужна «легкая» учеба или вы не готовы к работе с детьми, лучше присмотреться к другим колледжам.
🤖 Что пишут в открытых источниках: Отзывов немного, и почти все они положительные: авторы хвалят преподавателей, атмосферу и практику. Часть студентов отмечает, что практика начинается рано и её много, а внеучебная жизнь активная. Критических отзывов в подборке нет, поэтому судить о минусах по этим текстам нельзя. Несколько отзывов — это благодарности приёмной комиссии и впечатления от дня открытых дверей.
ИИ-сводка по 46 отзывам из открытых источников — это не отзывы Поступашкина, в рейтинг не входит. Подробнее: что хвалят и на что жалуются →
Об этом колледже пока не написали. Учитесь здесь, закончили или поступали? Расскажите, как всё устроено на самом деле: преподаватели, практика, общежитие, приёмная комиссия. Отзыв с подтверждением статуса (студенческий) получает отметку и полный вес в рейтинге.
Подключитесь к Поступашкину и отвечайте абитуриентам от имени колледжа. Это бесплатно.
Специальность «Юриспруденция» (код 40.02.04) в колледже готовит специалистов среднего звена для работы в правовой сфере. В отличие от вузовского образования, упор делается на практическое применение норм права: студенты учатся составлять документы, консультировать граждан, участвовать в судебных заседаниях и вести делопроизводство. Программа охватывает основы гражданского, уголовного, административного и трудового права, а также процессуальные кодексы.
Ключевые предметы: теория государства и права, конституционное право, гражданский и уголовный процесс, административное право, трудовое право, документоведение. Студенты осваивают навыки юридического письма, анализа нормативных актов, составления исков и договоров, работы с правовыми базами (КонсультантПлюс, Гарант). Обязательна учебная и производственная практика в судах, адвокатских конторах, юридических отделах организаций.
Специальность подойдет тем, кто интересуется правом, хочет помогать людям, обладает логическим мышлением и внимательностью к деталям. Это хороший старт для карьеры в юриспруденции без необходимости сразу поступать в вуз, а также возможность получить практическую профессию за короткий срок.
Кем работать: Выпускники колледжа могут работать помощниками юриста, юрисконсультами в коммерческих и государственных организациях, секретарями судебного заседания, специалистами по кадровому делопроизводству, сотрудниками правоохранительных органов (дознавателями, инспекторами ПДН). Востребованы в судах, адвокатских палатах, нотариальных конторах, отделах МВД и Росреестра. Многие выпускники продолжают обучение в вузах по сокращенной программе (до 3-х лет) и становятся адвокатами, следователями или судьями. Спрос на юристов со средним профессиональным образованием стабилен, особенно на должности, требующие исполнительности и знания документооборота.
Специальность «Дошкольное образование» (44.02.01) готовит воспитателей детей дошкольного возраста. В колледже студенты изучают психологию, педагогику, методики развития речи, математики, изобразительной деятельности, физического воспитания и музыки. Осваивают организацию игровой, познавательной и творческой деятельности детей, а также взаимодействие с родителями.
Ключевые предметы: возрастная анатомия и физиология, основы специальной педагогики и психологии, детская литература, гигиенические основы воспитания. Практические навыки включают проведение занятий, диагностику развития, планирование образовательного процесса, оказание первой помощи.
Специальность интересна тем, кто любит детей, обладает терпением, творческими способностями и желанием влиять на развитие личности. Подойдёт коммуникабельным, ответственным и эмоционально устойчивым людям.
Кем работать: Выпускники работают воспитателями в детских садах, группах продлённого дня, центрах развития ребёнка, частных дошкольных учреждениях. Возможные должности: воспитатель, педагог-организатор, гувернёр, помощник воспитателя. Востребованность стабильно высокая, особенно в государственных и частных детских садах. Можно продолжить обучение в вузе по профилю «Педагогическое образование» (сокращённые сроки) и стать методистом, старшим воспитателем или педагогом-психологом.
Специальность «Преподавание» (44.02.02) готовит педагогов начальных классов и воспитателей для работы в образовательных учреждениях. Студенты изучают психологию, педагогику, методики обучения детей, а также осваивают проведение уроков, внеклассных занятий и работу с родителями.
Ключевые предметы: педагогика, психология, методика преподавания русского языка, математики, окружающего мира, ИЗО, технологии, физической культуры. Практические навыки: разработка конспектов уроков, проведение занятий, диагностика развития детей, организация игровой деятельности, ведение документации.
Прием на базе 9 или 11 классов. Срок обучения: 3 года 10 месяцев (на базе 9 кл.) или 2 года 10 месяцев (на базе 11 кл.). Форма аттестации: конкурс аттестатов (средний балл), без ЕГЭ.
Специальность интересна тем, кто любит детей, хочет влиять на их развитие, обладает терпением и творческими способностями. Подойдет ответственным, коммуникабельным и стрессоустойчивым людям.
Кем работать: Выпускники работают учителями начальных классов в школах, воспитателями в детских садах, педагогами дополнительного образования (кружки, центры развития), гувернерами, репетиторами. Также возможна работа в интернатах, коррекционных учреждениях, летних лагерях. Специальность востребована: педагоги всегда нужны в государственных и частных образовательных организациях. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Педагогическое образование» (сокращенная программа) или «Психолого-педагогическое образование».
Специальность «Преподавание» (44.02.02) готовит педагогов начальных классов и воспитателей для работы в образовательных учреждениях. Студенты изучают психологию, педагогику, методики обучения детей, а также осваивают проведение уроков, внеклассных занятий и работу с родителями.
Ключевые предметы: педагогика, психология, методика преподавания русского языка, математики, окружающего мира, ИЗО, технологии, физической культуры. Практические навыки: разработка конспектов уроков, проведение занятий, диагностика развития детей, организация игровой деятельности, ведение документации.
Специальность интересна тем, кто любит детей, хочет влиять на их развитие, обладает терпением и творческими способностями. Подойдет ответственным, коммуникабельным и стрессоустойчивым людям.
Кем работать: Выпускники работают учителями начальных классов в школах, воспитателями в детских садах, педагогами дополнительного образования (кружки, центры развития), гувернерами, репетиторами. Также возможна работа в интернатах, коррекционных учреждениях, летних лагерях. Специальность востребована: педагоги всегда нужны в государственных и частных образовательных организациях. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Педагогическое образование» (сокращенная программа) или «Психолого-педагогическое образование».
Специальность «Специальное дошкольное образование» (44.02.04) готовит специалистов для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) или особенности развития. В колледже студенты изучают психологию, педагогику, методики коррекционной работы, а также основы логопедии и дефектологии. Обучение включает практику в детских садах, коррекционных центрах и реабилитационных учреждениях.
Ключевые предметы: возрастная анатомия и физиология, основы специальной педагогики и психологии, методики развития речи, игровой деятельности и изобразительного искусства для детей с ОВЗ. Студенты осваивают навыки диагностики развития, составления индивидуальных программ, организации инклюзивного образовательного пространства и взаимодействия с семьями.
Специальность интересна тем, кто хочет помогать детям с особыми потребностями и их семьям, обладает эмпатией, терпением и творческим подходом. Подойдёт людям, стремящимся к социально значимой работе, где каждый день приносит новые вызовы и радость от маленьких побед детей.
Кем работать: Выпускники работают воспитателями в группах компенсирующей или комбинированной направленности детских садов, тьюторами, педагогами-дефектологами, логопедами в коррекционных центрах, реабилитационных учреждениях и частных образовательных организациях. Востребованы в системе образования, здравоохранения и социальной защиты. Возможно продолжить обучение в вузе по профилю «Специальное (дефектологическое) образование» для углубления знаний и карьерного роста.
Специальность «Специальное дошкольное образование» (44.02.04) готовит специалистов для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) или особенности развития. В колледже студенты изучают психологию, педагогику, методики коррекционной работы, а также основы логопедии и дефектологии. Обучение включает практику в детских садах, коррекционных центрах и реабилитационных учреждениях.
Ключевые предметы: возрастная анатомия и физиология, основы специальной педагогики и психологии, методики развития речи, игровой деятельности и изобразительного искусства для детей с ОВЗ. Студенты осваивают навыки диагностики развития, составления индивидуальных программ, организации инклюзивного образовательного пространства и взаимодействия с семьями.
Специальность интересна тем, кто хочет помогать детям с особыми потребностями и их семьям, обладает эмпатией, терпением и творческим подходом. Подойдёт людям, стремящимся к социально значимой работе, где каждый день приносит новые вызовы и радость от маленьких побед детей.
Кем работать: Выпускники работают воспитателями в группах компенсирующей или комбинированной направленности детских садов, тьюторами, педагогами-дефектологами, логопедами в коррекционных центрах, реабилитационных учреждениях и частных образовательных организациях. Востребованы в системе образования, здравоохранения и социальной защиты. Возможно продолжить обучение в вузе по профилю «Специальное (дефектологическое) образование» для углубления знаний и карьерного роста.
Специальность «Коррекционная педагогика» (ОКСО 44.02.05) готовит специалистов для работы с детьми и взрослыми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) или особые образовательные потребности. Студенты изучают основы педагогики, психологии и дефектологии, учатся разрабатывать и реализовывать коррекционно-развивающие программы. Особое внимание уделяется методам диагностики нарушений развития и способам их коррекции.
Ключевые предметы: специальная педагогика и психология, логопедия, сурдо- и тифлопедагогика, методики обучения лиц с ОВЗ. Студенты осваивают практические навыки: проведение занятий с детьми с задержкой психического развития, нарушениями речи, слуха, зрения; работа с интерактивным оборудованием и специальными программами; взаимодействие с родителями и межведомственными командами.
Специальность подойдёт тем, кто хочет помогать людям с особыми потребностями, обладает терпением, эмпатией и интересом к психологии. Это социально значимая и востребованная профессия, дающая возможность менять жизни к лучшему.
Кем работать: Выпускники работают учителями-дефектологами, логопедами, тьюторами в коррекционных школах, детских садах, реабилитационных центрах. Также востребованы в психолого-медико-педагогических комиссиях, центрах раннего развития, общественных организациях. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по профилю (например, «Специальное (дефектологическое) образование») для углубления знаний и расширения карьерных возможностей.
Специальность «Физическая культура» (код 49.02.01) готовит специалистов среднего звена для работы в сфере физического воспитания и спорта. В колледже студенты изучают теорию и методику физической культуры, анатомию, физиологию, гигиену, основы педагогики и психологии. Учатся организовывать и проводить физкультурно-оздоровительные занятия, тренировки и соревнования, а также оказывать первую помощь.
Ключевые предметы включают теорию физического воспитания, спортивные игры, легкую атлетику, гимнастику, плавание, лыжную подготовку. Практические навыки отрабатываются на занятиях по методике обучения двигательным действиям, судейству соревнований, проведению утренней зарядки и физкультминуток. Студенты проходят практику в школах, детских садах, фитнес-клубах и спортивных секциях.
Специальность интересна тем, кто любит спорт и активный образ жизни, хочет приобщать других к здоровому образу жизни. Подойдет энергичным, коммуникабельным людям, которые умеют работать с детьми и взрослыми. Выпускники могут работать учителями физкультуры, тренерами, инструкторами по фитнесу, методистами в спортивных организациях.
Кем работать: После колледжа выпускники могут работать учителем физической культуры в школах, инструктором по физической культуре в детских садах, тренером в спортивных секциях, фитнес-инструктором в клубах, методистом в физкультурно-оздоровительных центрах. Востребованы в образовательных учреждениях, спортивных комплексах, реабилитационных центрах. Возможно продолжить обучение в вузе по профилю для получения высшего образования и расширения карьерных возможностей.
Специальность «Спорт» (код 49.02.03) относится к программам подготовки специалистов среднего звена в колледжах и техникумах. Студентов обучают организации и проведению физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, методике тренировок по различным видам спорта, основам спортивной медицины и психологии. Выпускники получают квалификацию «педагог по физической культуре и спорту» или «тренер».
Ключевые учебные дисциплины включают теорию и методику физического воспитания, анатомию и физиологию человека, гигиену физических упражнений, спортивную биохимию, педагогику и психологию. Практические навыки отрабатываются на занятиях по избранному виду спорта, в судействе соревнований, составлении тренировочных программ и проведении уроков физкультуры. Студенты проходят производственную практику в спортивных школах, фитнес-клубах и общеобразовательных учреждениях.
Специальность интересна тем, кто увлекается спортом, хочет профессионально работать с людьми, мотивировать их к здоровому образу жизни. Подойдет активным, коммуникабельным людям, готовым к физическим нагрузкам и работе в коллективе. Возможность совмещать карьеру с собственными тренировками.
Кем работать: Выпускники могут работать тренерами по виду спорта в спортивных школах, клубах и секциях, инструкторами по фитнесу, организаторами спортивно-массовых мероприятий, учителями физической культуры в школах, методистами в спортивных организациях. Востребованы в государственных учреждениях (спорткомитеты, ДЮСШ), частных фитнес-центрах, реабилитационных центрах. Возможно трудоустройство в сборные команды, фитнес-клубы, оздоровительные лагеря. Для карьерного роста или работы в высшей школе можно продолжить обучение в вузе по профильным направлениям (физическая культура, спорт, адаптивная физическая культура).
Специальность «Народное художественное творчество (по видам)» готовит специалистов, которые сохраняют и развивают традиции народного искусства. В колледже студенты изучают историю и теорию народной культуры, осваивают различные виды творчества: хореографию, вокал, декоративно-прикладное искусство или театральное мастерство (в зависимости от выбранного профиля). Учатся организовывать творческие коллективы, проводить фестивали и мастер-классы.
Ключевые предметы: народное музыкальное творчество, сценическое мастерство, методика работы с коллективом, история искусств. Практические навыки включают постановку номеров, изготовление костюмов и реквизита, репетиционную деятельность. Студенты проходят практику в домах культуры, фольклорных ансамблях и музеях.
Специальность интересна творческим людям, увлечённым народной культурой. Подойдёт тем, кто хочет работать в сфере искусства, сохранять традиции и передавать их новым поколениям. Выпускники востребованы в учреждениях культуры и образования.
Кем работать: Выпускники могут работать руководителем фольклорного коллектива, педагогом дополнительного образования, организатором культурно-досуговых мероприятий, артистом ансамбля, мастером декоративно-прикладного искусства. Востребованы в домах культуры, музыкальных школах, этнопарках, музеях, творческих студиях. Возможно трудоустройство в театрах и филармониях. С дипломом СПО можно продолжить обучение в вузе по профильным направлениям (например, «Народная художественная культура»).
Да, на 7 специальностей:
Какое испытание – творческое, физическое или психологическое – и в каком виде (просмотр работ, прослушивание, нормативы, тестирование, собеседование), колледж пишет в правилах приёма; оценивают зачётом или баллами. Документы на такие специальности принимают до 10 августа – раньше, чем на остальные.
На остальные 1 специальность экзаменов нет: если заявлений больше, чем бюджетных мест, зачисляют по среднему баллу аттестата.
На специальности «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Специальное дошкольное образование», «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и ещё 1 нужен медосмотр: его проходят так же, как при приёме на работу по этой специальности (постановление Правительства № 697). Какое заключение принести и к какому сроку, колледж пишет в правилах приёма.
Проходной балл аттестата на бюджет в 2025 году – от 3,61 до 4,76. Это балл, с которым по конкурсу брали последних.
По 5 специальностям балл не публиковали.
Проходной на следующий год станет известен только после зачисления в августе. Прикинуть шансы по своему баллу можно в подборе колледжа.
В нашей карточке общежитие у колледжа не отмечено. Проверить можно на сайте колледжа: раздел «Сведения об образовательной организации» → «Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса». Там пишут, есть ли общежитие, сколько в нём мест и сколько стоит проживание.
После 9 класса – 8 специальностей, после 11 класса – 2.
Очно-заочно (вечером или по выходным): «Преподавание в начальных классах» и «Специальное дошкольное образование».
В 2026 году колледж набирал на бюджет 1 574 человек и ещё 151 – на платные места. Больше всего бюджетных мест – по специальности «Преподавание в начальных классах»: 475.
Стоимость платного обучения уточняйте в приёмной комиссии: колледж утверждает её к началу приёма.
Да, если в колледже есть свободное место на нужной специальности, курсе и форме обучения. Перевод – отдельная процедура, а не новое поступление: на 2 курс и старше попадают только переводом или восстановлением.
Свободные места для перевода колледж публикует на своём сайте – в разделе «Сведения об образовательной организации» → «Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся». Там по каждой специальности и курсу написано, сколько свободных бюджетных и платных мест.
Основной приём 2026 года закончился, но если в колледже остались свободные места, документы на очную форму принимают до 25 ноября, на заочную и очно-заочную – до 1 декабря, а зачисляют до 1 декабря 2026 года. Есть ли места – спросите в приёмной комиссии.
Зимнего набора на первый курс закон не предусматривает: учёба начинается 1 сентября. Очно-заочную группу колледж может запустить на месяц позже, заочную – на три месяца, то есть не позже декабря. Зимой можно перевестись в уже идущую группу (после первой сессии в своём колледже) или восстановиться в свой колледж, если ушли по своему желанию не больше пяти лет назад. Курсы профессионального обучения многие колледжи набирают в течение года, но это не диплом колледжа, а свидетельство о профессии.
Да. Порядок приёма в колледжи не делит поступающих по полу: девушек принимают на любые специальности. При поступлении ограничения бывают только по здоровью – на ряд специальностей нужен медосмотр.
А для будущей работы есть перечень работ с вредными и опасными условиями, где труд женщин ограничен (приказ Минтруда № 512н), – на учёбу он не влияет.
Не нашли ответ? Задайте свой вопрос о колледже – ответим и опубликуем вместе с другими вопросами. Общие правила приёма в колледжи – в каталоге.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.