ГК г. Сызрани
Губернский колледж г. Сызрани — это государственная кузница кадров для реального сектора экономики, где готовят не «универсальных специалистов», а людей, способных работать руками, головой и на сложном оборудовании. В отличие от многих ссузов, которые делают ставку на сферу услуг или IT, ГК г. Сызрани плотно завязан на промышленность, строительство и инфраструктуру. Выделяется он тем, что предлагает редкие для региона специальности вроде обслуживания многоквартирных домов или контроля качества сырья — то есть выпускает тех, кто реально нужен на местных заводах и в городском хозяйстве, а не тех, кого потом переучивают.
Колледж дает два уровня подготовки: квалифицированных рабочих и техников (специалистов среднего звена). Основной упор — на строительство (дороги, здания, обслуживание домов), машиностроение и сварку, а также на информационную безопасность и роботизированное производство. Есть и прикладная специальность лаборанта — для тех, кто хочет работать в химлабораториях на предприятиях. Поступать можно как после 9, так и после 11 класса: для рабочих профессий обычно берут после 9-го, для более сложных технических специальностей — после 11-го тоже вариант, но программа будет короче.
Поступление — без ЕГЭ, только конкурс аттестатов (средний балл). Точных проходных баллов нет, но для технических специальностей в Сызрани они обычно средние или низкие — это не столичный вуз с бешеным конкурсом. В колледже есть бюджетные места, на большинство направлений их достаточно. Обратите внимание: если вы идете на «Сварочное производство» или «Технологию машиностроения», скорее всего, будет практика на заводах с первого курса — это плюс для опыта, но минус для тех, кто рассчитывает на легкую учебу.
Если вы хотите получить реальную профессию, а не абстрактное образование, и готовы работать в промышленности или стройке — ГК г. Сызрани даст вам конкретные навыки и, скорее всего, трудоустройство еще до диплома. Это выбор для тех, кто ценит стабильность и не гонится за громкими названиями: здесь учат делать мосты, дороги и детали, а не писать отчеты. Если ваша цель — быстро начать зарабатывать в своем городе или регионе, а не уезжать в мегаполис за «корочкой», присмотритесь к этому колледжу.
У организации есть общежитие, но адреса, стоимость и число мест пока не опубликованы в нашей карточке. Место предоставляют нуждающимся студентам очной формы при наличии свободного жилищного фонда.
Колледж найден в официальном реестре ФИРПО. Ниже отдельно отмечены действующие кластеры и запланированные на 2027 год; работодатели указаны как партнёры проекта, это не гарантия трудоустройства.
🤖 Что пишут в открытых источниках: Отзывов мало, и они очень разные. Часть авторов хвалит преподавателей и учёбу, особенно педагогический профиль, и довольна отношением при поступлении. Другие жалуются на недоступность сотрудников по телефону, долгое оформление справок и нерегулярное появление преподавателей на занятиях. Несколько отзывов — просто впечатления от сайта колледжа, а не от учёбы.
ИИ-сводка по 8 отзывам из открытых источников — это не отзывы Поступашкина, в рейтинг не входит. Подробнее: что хвалят и на что жалуются →
Об этом колледже пока не написали. Учитесь здесь, закончили или поступали? Расскажите, как всё устроено на самом деле: преподаватели, практика, общежитие, приёмная комиссия. Отзыв с подтверждением статуса (студенческий) получает отметку и полный вес в рейтинге.
Подключитесь к Поступашкину и отвечайте абитуриентам от имени колледжа. Это бесплатно.
Специальность «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» готовит техников-строителей, которые могут руководить строительными процессами, контролировать качество работ и обеспечивать безопасность объектов. В колледже студенты изучают организацию строительного производства, проектирование, сметное дело, а также осваивают современные строительные технологии и материалы.
Ключевые предметы включают инженерную графику, строительные конструкции, технологию строительных процессов, геодезию, экономику отрасли и правовое обеспечение. Практические навыки формируются на лабораторных и практических занятиях: студенты учатся читать чертежи, выполнять геодезические измерения, составлять сметы, а также проходят учебную и производственную практики на реальных стройплощадках.
Специальность интересна тем, кто хочет видеть результат своего труда в виде построенных зданий, любит точные науки и работу с руками. Она подойдёт ответственным, внимательным к деталям людям, готовым работать как в офисе, так и на стройплощадке.
Кем работать: Выпускники могут работать техником-строителем, прорабом, мастером строительных и монтажных работ, сметчиком, инспектором по контролю качества строительства. Востребованы в строительных компаниях, проектных институтах, службах заказчика, органах госстройнадзора. С дипломом СПО можно продолжить обучение в вузе по сокращённой программе. Профессия стабильно востребована, особенно в условиях активного жилищного и инфраструктурного строительства.
Специальность «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» готовит техников-строителей, которые могут руководить строительными процессами, контролировать качество работ и обеспечивать безопасность объектов. В колледже студенты изучают организацию строительного производства, проектирование, сметное дело, а также осваивают современные строительные технологии и материалы.
Ключевые предметы включают инженерную графику, строительные конструкции, технологию строительных процессов, геодезию, экономику отрасли и правовое обеспечение. Практические навыки формируются на лабораторных и практических занятиях: студенты учатся читать чертежи, выполнять геодезические измерения, составлять сметы, а также проходят учебную и производственную практики на реальных стройплощадках.
Специальность интересна тем, кто хочет видеть результат своего труда в виде построенных зданий, любит точные науки и работу с руками. Она подойдёт ответственным, внимательным к деталям людям, готовым работать как в офисе, так и на стройплощадке.
Кем работать: Выпускники могут работать техником-строителем, прорабом, мастером строительных и монтажных работ, сметчиком, инспектором по контролю качества строительства. Востребованы в строительных компаниях, проектных институтах, службах заказчика, органах госстройнадзора. С дипломом СПО можно продолжить обучение в вузе по сокращённой программе. Профессия стабильно востребована, особенно в условиях активного жилищного и инфраструктурного строительства.
Специальность «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения» готовит техников, способных проектировать, строить и обслуживать дорожную инфраструктуру. Студенты изучают современные технологии дорожного строительства, материалы и конструкции, а также методы ремонта и содержания дорог. Программа включает как теоретические основы, так и практическую подготовку на реальных объектах.
Ключевые предметы: инженерная геодезия, дорожно-строительные материалы, проектирование дорог, эксплуатация дорожной техники. Студенты осваивают навыки работы с геодезическими приборами, составления смет, чтения чертежей, управления строительными процессами. Практика проходит на предприятиях дорожной отрасли, где будущие техники участвуют в строительстве и ремонте дорог.
Специальность интересна тем, кто хочет видеть результаты своего труда в масштабах целых магистралей и городских улиц. Подойдет людям с техническим складом ума, любящим работать руками и на свежем воздухе, а также тем, кто хочет получить востребованную профессию без длительного обучения в вузе.
Кем работать: Выпускники могут работать техником-дорожником, мастером строительного участка, геодезистом, сметчиком, инспектором дорожного надзора. Работодатели — дорожно-строительные компании (например, «Автодор», «Мостотрест»), муниципальные службы благоустройства, аэропорты, организации по содержанию дорог. Специалисты востребованы в сфере строительства и ремонта дорог, особенно в рамках национальных проектов. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по профильным направлениям (строительство, транспорт) без потери времени, так как многие программы предусматривают ускоренное обучение для выпускников СПО.
Специальность «Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома» готовит специалистов среднего звена для жилищно-коммунального хозяйства. Студенты изучают организацию управления многоквартирными домами, техническую эксплуатацию зданий и инженерных систем, а также правовые и экономические аспекты деятельности управляющих компаний. В программе — основы бухгалтерского учета, документооборот, взаимодействие с собственниками и ресурсоснабжающими организациями.
Ключевые предметы: управление многоквартирным домом, техническая эксплуатация зданий, организация работы с потребителями услуг, правовое регулирование ЖКХ, экономика и бухгалтерский учет. Студенты осваивают навыки контроля технического состояния зданий, планирования ремонтов, составления смет, работы с программами для учета и начисления платежей. Практика проходит в управляющих компаниях и ТСЖ.
Специальность интересна тем, кто хочет работать в сфере ЖКХ, разбираться в технических и управленческих вопросах, общаться с людьми. Подойдет ответственным, коммуникабельным и организованным людям, готовым решать практические задачи по содержанию жилого фонда.
Кем работать: Выпускники могут работать техником-смотрителем, специалистом по эксплуатации зданий, инспектором жилищного контроля, менеджером в управляющей компании или ТСЖ, специалистом отдела по работе с населением. Работодатели — управляющие компании, товарищества собственников жилья, жилищные кооперативы, отделы ЖКХ администраций. Специальность востребована в связи с ростом жилищного фонда и необходимостью квалифицированного управления. Возможно продолжить обучение в вузе по направлениям «Государственное и муниципальное управление», «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура» или «Экономика и управление на предприятии».
Специальность «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем» (код 10.02.05) готовит специалистов среднего звена, которые защищают информацию в компьютерных сетях, базах данных и программном обеспечении. Студенты изучают методы выявления уязвимостей, настройку антивирусных и межсетевых экранов, а также основы криптографии. Обучение включает работу с реальными программами и оборудованием, что позволяет выпускникам сразу приступить к обязанностям администратора безопасности или техника по защите информации.
Ключевые предметы: «Техническая защита информации», «Программно-аппаратные средства защиты», «Основы алгоритмизации и программирования», «Безопасность сетей». Студенты осваивают настройку операционных систем (Windows, Linux), администрирование баз данных, установку средств антивирусной защиты и систем обнаружения вторжений. Большое внимание уделяется практическим занятиям на специализированных стендах и в лабораториях.
Специальность интересна тем, кто увлекается IT, хочет понимать, как взламывают системы и как этому противостоять. Она подойдет внимательным, логически мыслящим людям, готовым к постоянному обучению. Выпускники востребованы в любой компании, где есть цифровые данные: от банков до госорганов. Это одна из самых перспективных сфер в IT, где можно быстро начать карьеру без высшего образования.
Кем работать: Выпускники могут работать техником по защите информации, администратором безопасности, специалистом по информационной безопасности, инженером по защите данных. Они востребованы в IT-компаниях, банках, государственных учреждениях, промышленных предприятиях. Конкретные должности: администратор безопасности сети, специалист по кибербезопасности, оператор систем видеонаблюдения и контроля доступа. С опытом можно стать руководителем отдела защиты информации. После колледжа возможно продолжить обучение в вузе по сокращенной программе (до 3 лет) на специальностях «Информационная безопасность» или «Кибербезопасность».
Специальность «Технология машиностроения» готовит специалистов среднего звена для работы на промышленных предприятиях. Студенты изучают проектирование, изготовление и эксплуатацию деталей машин, а также современные методы обработки материалов. В колледже осваивают работу с CAD/CAM-системами, станками с ЧПУ и контрольно-измерительными приборами.
Ключевые предметы: инженерная графика, материаловедение, технология машиностроения, программирование станков с ЧПУ, метрология. Практические навыки включают чтение чертежей, разработку техпроцессов, настройку оборудования и контроль качества. Студенты проходят практику на заводах и в конструкторских бюро.
Специальность интересна тем, кто любит технику, разбирается в механизмах и хочет создавать реальные изделия. Подойдёт усидчивым, внимательным к деталям, с хорошим пространственным мышлением.
Кем работать: Выпускники работают технологами, конструкторами, операторами станков с ЧПУ, контролёрами ОТК, механиками на машиностроительных, авиастроительных, автомобильных заводах, в ремонтных мастерских и проектных организациях. Работодатели: «Ростех», «ГАЗ», «Уралвагонзавод», предприятия ОПК. Специальность востребована, особенно в регионах с развитой промышленностью. Возможно продолжить обучение в вузе по сокращённой программе (на тех же или смежных направлениях).
Специальность «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства (по отраслям)» готовит специалистов среднего звена для работы с промышленными роботами и автоматизированными линиями. Студенты изучают устройство, программирование и наладку робототехнических комплексов, а также методы диагностики и ремонта оборудования. Особый упор делается на интеграцию роботов в производственные процессы и обеспечение их бесперебойной работы.
Ключевые дисциплины: электротехника, мехатроника, программирование ПЛК и промышленных роботов, CAD/CAM-системы. Практические навыки включают сборку и пусконаладку роботов, написание управляющих программ, проведение регламентных работ и устранение неисправностей. Студенты работают на реальном оборудовании в мастерских и на предприятиях-партнёрах.
Специальность идеальна для тех, кто интересуется робототехникой, автоматизацией и IT. Подойдёт усидчивым, технически подкованным молодым людям, которые хотят работать с «железом» и софтом одновременно. Это динамичная сфера с быстрым карьерным ростом и высокой зарплатой уже на старте.
Кем работать: Выпускники работают техниками-робототехниками, наладчиками промышленных роботов, операторами автоматизированных линий, специалистами по сервисному обслуживанию роботов. Востребованы на заводах машиностроения, автомобилестроения, электроники, пищевой промышленности (например, KUKA, FANUC, ABB). Возможно трудоустройство в сервисные центры и интеграторы роботизации. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Мехатроника и робототехника» или «Автоматизация технологических процессов» (сокращённые программы).
Специальность «Сварочное производство» готовит техников-сварщиков, способных проектировать, организовывать и контролировать сварочные процессы в промышленности. Студенты изучают технологию сварки плавлением, давлением, а также в среде защитных газов, осваивают чтение чертежей, расчет параметров швов и дефектоскопию.
Ключевые предметы: материаловедение, электротехника, инженерная графика, теория сварочных процессов, автоматизация сварки. Студенты получают практические навыки работы на сварочных аппаратах (ручная дуговая, полуавтоматическая, аргонодуговая сварка), учатся проводить контроль качества сварных соединений и оформлять техническую документацию.
Специальность интересна тем, кто любит работать руками, разбираться в металлах и создавать прочные конструкции. Подойдет внимательным, терпеливым и ответственным людям, готовым к работе в производственных цехах и на стройках.
Кем работать: Выпускники работают техниками-сварщиками, технологами сварочного производства, дефектоскопистами, мастерами участка. Востребованы на заводах (машиностроение, судостроение, нефтегазовая отрасль), в строительных компаниях, в ремонтных службах и частных мастерских. Возможно продолжение обучения в вузе по сокращенной программе на направлениях «Машиностроение» или «Сварочное производство».
Специальность «Переработка нефти и газа» готовит техников-технологов для нефтегазовой отрасли. В колледже студенты изучают устройство и эксплуатацию технологических установок, методы переработки углеводородного сырья, контроль качества продукции. Программа включает основы химии, физики, термодинамики, а также специализированные дисциплины: «Технология переработки нефти и газа», «Оборудование нефтегазопереработки», «Автоматизация технологических процессов». Практические навыки формируются на лабораторных работах и производственной практике: студенты учатся управлять ректификационными колоннами, реакторами, насосными станциями, проводить анализы нефтепродуктов.
Специальность интересна тем, кто увлекается химией, физикой и техникой. Она требует внимательности, ответственности и способности работать в условиях повышенной опасности. Подойдет тем, кто хочет получить востребованную профессию с возможностью карьерного роста в крупных промышленных компаниях.
Кем работать: Выпускники могут работать операторами технологических установок, аппаратчиками, лаборантами химического анализа, техниками-технологами на нефтеперерабатывающих и газоперерабатывающих заводах, в нефтехимических компаниях (например, «Газпром», «Лукойл», «Роснефть», «Сибур»). Востребованность специалистов высокая, особенно в регионах добычи и переработки углеводородов. Возможно продолжить обучение в вузе по профильным направлениям (например, «Химическая технология») для получения высшего образования и занятия инженерных должностей.
Эта специальность готовит техников по эксплуатации подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин. Студенты изучают устройство, принципы работы и правила технической эксплуатации различных машин: кранов, экскаваторов, бульдозеров, погрузчиков, асфальтоукладчиков. Учатся проводить диагностику, техническое обслуживание и ремонт, а также организовывать работу машин на строительных площадках и в транспортных компаниях.
Ключевые предметы: «Техническая механика», «Гидравлика», «Электротехника», «Материаловедение», «Правила дорожного движения», «Охрана труда». Студенты осваивают практические навыки: чтение чертежей, проведение контрольных осмотров, разборку-сборку узлов, работу с диагностическим оборудованием. Обязательна учебная и производственная практика на предприятиях.
Специальность подходит тем, кто интересуется техникой, любит разбираться в механизмах, готов к физической работе и ответственности. Работа связана с выездами на объекты, часто на свежем воздухе. Это востребованная профессия в строительстве, дорожном хозяйстве, логистике.
Кем работать: Выпускники могут работать техником-механиком, мастером участка, механиком автоколонны, диспетчером по выпуску машин, инженером по эксплуатации. Востребованы в строительных компаниях (например, «Газпром», «Росавтодор»), дорожно-строительных управлениях, автотранспортных предприятиях, сервисных центрах по ремонту спецтехники. Возможно трудоустройство в государственные структуры (ДРСУ, МЧС). С опытом можно стать начальником участка или главным инженером. Специальность позволяет продолжить обучение в вузе по направлениям «Наземные транспортно-технологические комплексы» или «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».
Специальность «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» готовит специалистов среднего звена для обслуживания и ремонта локомотивов, вагонов и моторвагонного подвижного состава. Студенты изучают устройство, диагностику, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава, а также организацию перевозок и безопасность движения на железнодорожном транспорте.
Ключевые предметы включают конструкцию подвижного состава, тяговые расчеты, автоматику и телемеханику, материаловедение, электронику и электрооборудование. Практические навыки отрабатываются на тренажерах и в учебных мастерских: студенты учатся проводить осмотр, выявлять неисправности, выполнять слесарные и электромонтажные работы, а также управлять подвижным составом.
Специальность интересна тем, кто любит технику, разбирается в механизмах и хочет работать в стабильной отрасли. Подойдет внимательным, ответственным и физически выносливым людям, готовым к работе в условиях повышенной безопасности.
Кем работать: Выпускники могут работать машинистами электропоезда, помощниками машиниста, осмотрщиками-ремонтниками вагонов, слесарями по ремонту подвижного состава, техниками-расшифровщиками скоростемерных лент, диспетчерами. Основные работодатели — РЖД, метрополитены, промышленные предприятия с железнодорожными путями. Специальность востребована, возможен карьерный рост до мастера участка или начальника депо. Также можно продолжить обучение в вузе по сокращенной программе на направлениях «Эксплуатация железных дорог» или «Подвижной состав железных дорог».
Специальность «Дошкольное образование» (44.02.01) готовит воспитателей детей дошкольного возраста. В колледже студенты изучают психологию, педагогику, методики развития речи, математики, изобразительной деятельности, физического воспитания и музыки. Осваивают организацию игровой, познавательной и творческой деятельности детей, а также взаимодействие с родителями.
Ключевые предметы: возрастная анатомия и физиология, основы специальной педагогики и психологии, детская литература, гигиенические основы воспитания. Практические навыки включают проведение занятий, диагностику развития, планирование образовательного процесса, оказание первой помощи.
Специальность интересна тем, кто любит детей, обладает терпением, творческими способностями и желанием влиять на развитие личности. Подойдёт коммуникабельным, ответственным и эмоционально устойчивым людям.
Кем работать: Выпускники работают воспитателями в детских садах, группах продлённого дня, центрах развития ребёнка, частных дошкольных учреждениях. Возможные должности: воспитатель, педагог-организатор, гувернёр, помощник воспитателя. Востребованность стабильно высокая, особенно в государственных и частных детских садах. Можно продолжить обучение в вузе по профилю «Педагогическое образование» (сокращённые сроки) и стать методистом, старшим воспитателем или педагогом-психологом.
Специальность «Дошкольное образование» (44.02.01) готовит воспитателей детей дошкольного возраста. В колледже студенты изучают психологию, педагогику, методики развития речи, математики, изобразительной деятельности, физического воспитания и музыки. Осваивают организацию игровой, познавательной и творческой деятельности детей, а также взаимодействие с родителями.
Ключевые предметы: возрастная анатомия и физиология, основы специальной педагогики и психологии, детская литература, гигиенические основы воспитания. Практические навыки включают проведение занятий, диагностику развития, планирование образовательного процесса, оказание первой помощи.
Специальность интересна тем, кто любит детей, обладает терпением, творческими способностями и желанием влиять на развитие личности. Подойдёт коммуникабельным, ответственным и эмоционально устойчивым людям.
Кем работать: Выпускники работают воспитателями в детских садах, группах продлённого дня, центрах развития ребёнка, частных дошкольных учреждениях. Возможные должности: воспитатель, педагог-организатор, гувернёр, помощник воспитателя. Востребованность стабильно высокая, особенно в государственных и частных детских садах. Можно продолжить обучение в вузе по профилю «Педагогическое образование» (сокращённые сроки) и стать методистом, старшим воспитателем или педагогом-психологом.
Специальность «Преподавание» (44.02.02) готовит педагогов начальных классов и воспитателей для работы в образовательных учреждениях. Студенты изучают психологию, педагогику, методики обучения детей, а также осваивают проведение уроков, внеклассных занятий и работу с родителями.
Ключевые предметы: педагогика, психология, методика преподавания русского языка, математики, окружающего мира, ИЗО, технологии, физической культуры. Практические навыки: разработка конспектов уроков, проведение занятий, диагностика развития детей, организация игровой деятельности, ведение документации.
Специальность интересна тем, кто любит детей, хочет влиять на их развитие, обладает терпением и творческими способностями. Подойдет ответственным, коммуникабельным и стрессоустойчивым людям.
Кем работать: Выпускники работают учителями начальных классов в школах, воспитателями в детских садах, педагогами дополнительного образования (кружки, центры развития), гувернерами, репетиторами. Также возможна работа в интернатах, коррекционных учреждениях, летних лагерях. Специальность востребована: педагоги всегда нужны в государственных и частных образовательных организациях. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Педагогическое образование» (сокращенная программа) или «Психолого-педагогическое образование».
Специальность «Физическая культура» (код 49.02.01) готовит специалистов среднего звена для работы в сфере физического воспитания и спорта. В колледже студенты изучают теорию и методику физической культуры, анатомию, физиологию, гигиену, основы педагогики и психологии. Учатся организовывать и проводить физкультурно-оздоровительные занятия, тренировки и соревнования, а также оказывать первую помощь.
Ключевые предметы включают теорию физического воспитания, спортивные игры, легкую атлетику, гимнастику, плавание, лыжную подготовку. Практические навыки отрабатываются на занятиях по методике обучения двигательным действиям, судейству соревнований, проведению утренней зарядки и физкультминуток. Студенты проходят практику в школах, детских садах, фитнес-клубах и спортивных секциях.
Специальность интересна тем, кто любит спорт и активный образ жизни, хочет приобщать других к здоровому образу жизни. Подойдет энергичным, коммуникабельным людям, которые умеют работать с детьми и взрослыми. Выпускники могут работать учителями физкультуры, тренерами, инструкторами по фитнесу, методистами в спортивных организациях.
Кем работать: После колледжа выпускники могут работать учителем физической культуры в школах, инструктором по физической культуре в детских садах, тренером в спортивных секциях, фитнес-инструктором в клубах, методистом в физкультурно-оздоровительных центрах. Востребованы в образовательных учреждениях, спортивных комплексах, реабилитационных центрах. Возможно продолжить обучение в вузе по профилю для получения высшего образования и расширения карьерных возможностей.
Эта специальность готовит лаборантов, которые контролируют качество сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции и отходов на предприятиях разных отраслей (химической, нефтехимической, пищевой, фармацевтической и др.). В колледже учат проводить физико-химические анализы, работать с лабораторным оборудованием, оформлять документацию по качеству.
Ключевые предметы: аналитическая химия, физико-химические методы анализа, стандартизация и сертификация, метрология, охрана труда. Студенты осваивают практические навыки: отбор проб, проведение титрования, спектрофотометрии, хроматографии, работу на pH-метрах, весах, центрифугах.
Специальность интересна тем, кто любит точность, аккуратность, работу с приборами и химическими веществами. Подойдёт усидчивым, внимательным, склонным к лабораторной работе и анализу данных людям.
Кем работать: Выпускники могут работать лаборантами химического анализа, техниками-лаборантами, контролёрами качества на заводах, в лабораториях при производственных предприятиях, в центрах стандартизации и метрологии, в экологических лабораториях. Отрасли: химическая, нефтегазовая, пищевая, фармацевтическая, металлургическая. Востребованность стабильная, так как контроль качества обязателен на любом производстве. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по направлениям «Химическая технология», «Стандартизация и метрология» или «Биотехнология».
Да, на 3 специальности:
Какое испытание – творческое, физическое или психологическое – и в каком виде (просмотр работ, прослушивание, нормативы, тестирование, собеседование), колледж пишет в правилах приёма; оценивают зачётом или баллами. Документы на такие специальности принимают до 10 августа – раньше, чем на остальные.
На остальные 11 специальностей экзаменов нет: если заявлений больше, чем бюджетных мест, зачисляют по среднему баллу аттестата.
На специальности «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог», «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах» и «Физическая культура» нужен медосмотр: его проходят так же, как при приёме на работу по этой специальности (постановление Правительства № 697). Какое заключение принести и к какому сроку, колледж пишет в правилах приёма.
Проходной балл колледж не публиковал. Это бывает, когда зачисляют всех, кто подал оригинал аттестата, или когда списки выкладывают без баллов.
Проходной на следующий год станет известен только после зачисления в августе. Прикинуть шансы по своему баллу можно в подборе колледжа.
Да, у колледжа есть общежитие. Место дают студентам очной формы, которым нужно жильё, если в общежитии есть свободные места, а заочникам – на время сессии. В первую очередь – сиротам, инвалидам, ветеранам боевых действий, получателям государственной социальной помощи и другим, кому положена социальная стипендия; они же не платят за наём.
Сколько мест и сколько стоит проживание – уточните в приёмной комиссии или на сайте колледжа. В заявлении о приёме есть графа «нуждаюсь в общежитии» – не забудьте её отметить.
После 9 класса – 14 специальностей, после 11 класса – 2.
Заочно: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и «Дошкольное образование».
В 2026 году колледж набирал на бюджет 505 человек и ещё 70 – на платные места. Больше всего бюджетных мест – по специальности «Дошкольное образование»: 65.
Стоимость платного обучения уточняйте в приёмной комиссии: колледж утверждает её к началу приёма.
Да, если в колледже есть свободное место на нужной специальности, курсе и форме обучения. Перевод – отдельная процедура, а не новое поступление: на 2 курс и старше попадают только переводом или восстановлением.
Свободные места для перевода колледж публикует на своём сайте – в разделе «Сведения об образовательной организации» → «Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся». Там по каждой специальности и курсу написано, сколько свободных бюджетных и платных мест.
Основной приём 2026 года закончился, но если в колледже остались свободные места, документы на очную форму принимают до 25 ноября, на заочную и очно-заочную – до 1 декабря, а зачисляют до 1 декабря 2026 года. Есть ли места – спросите в приёмной комиссии.
Зимнего набора на первый курс закон не предусматривает: учёба начинается 1 сентября. Очно-заочную группу колледж может запустить на месяц позже, заочную – на три месяца, то есть не позже декабря. Зимой можно перевестись в уже идущую группу (после первой сессии в своём колледже) или восстановиться в свой колледж, если ушли по своему желанию не больше пяти лет назад. Курсы профессионального обучения многие колледжи набирают в течение года, но это не диплом колледжа, а свидетельство о профессии.
Да. Порядок приёма в колледжи не делит поступающих по полу: девушек принимают на любые специальности. При поступлении ограничения бывают только по здоровью – на ряд специальностей нужен медосмотр.
А для будущей работы есть перечень работ с вредными и опасными условиями, где труд женщин ограничен (приказ Минтруда № 512н), – на учёбу он не влияет.
Не нашли ответ? Задайте свой вопрос о колледже – ответим и опубликуем вместе с другими вопросами. Общие правила приёма в колледжи – в каталоге.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.