БМУ
Братское музыкальное училище (БМУ) — это государственное учебное заведение, где готовят не просто музыкантов, а специалистов, работающих с живой традицией. В отличие от обычных музыкальных колледжей, здесь сильный акцент сделан на народное искусство: от сольного пения до хорового дирижирования в фольклорном ключе. Училище выделяется тем, что сохраняет и развивает региональные музыкальные традиции, что особенно ценно для Сибири и Дальнего Востока.
В БМУ пять специальностей, и все они узкопрофильные. Вы можете получить подготовку по направлениям: «Народное художественное творчество» (с разделением по видам), «Сольное и хоровое народное пение», «Теория музыки», «Инструментальное исполнительство» (на народных или духовых инструментах, фортепиано) и «Хоровое дирижирование». Это классический колледж для тех, кто уже имеет музыкальную школу за плечами или серьёзное увлечение музыкой. Принимают как после 9, так и после 11 класса — разница будет только в сроке обучения.
Поступление строится на конкурсе аттестатов (ЕГЭ не нужен), но решающую роль играют вступительные творческие испытания: прослушивание, сольфеджио, theory music. Точный проходной балл аттестата в открытых данных не указан, но в таких училищах он обычно невысокий — главное пройти прослушивание. Бюджетные места есть, их количество зависит от года и специальности. Обратите внимание: если вы поступаете на «Народное пение» или «Инструментальное исполнительство», вам нужно будет показать владение народным вокалом или игрой на конкретном инструменте — «с нуля» туда не берут.
Если вы действительно хотите заниматься народной музыкой профессионально, а не просто «иметь корочку», БМУ — один из немногих колледжей в регионе, где этому учат системно. Училище не гонится за модными специальностями, поэтому сюда идут мотивированные люди. Главный совет: готовьте не аттестат, а программу для прослушивания — именно она решит, станете вы студентом или нет.
🤖 Что пишут в открытых источниках: Отзывов немного, и почти все они положительные: авторы хвалят преподавателей, уютную атмосферу и сильную учебную базу. Часть отзывов — от людей, которые учились давно или наблюдают со стороны, поэтому судить о текущем состоянии по ним сложно. Единственное заметное критическое замечание — устаревшее здание и отсутствие ремонта. В целом картина скорее тёплая, чем спорная.
ИИ-сводка по 16 отзывам из открытых источников — это не отзывы Поступашкина, в рейтинг не входит. Подробнее: что хвалят и на что жалуются →
Об этом колледже пока не написали. Учитесь здесь, закончили или поступали? Расскажите, как всё устроено на самом деле: преподаватели, практика, общежитие, приёмная комиссия. Отзыв с подтверждением статуса (студенческий) получает отметку и полный вес в рейтинге.
Подключитесь к Поступашкину и отвечайте абитуриентам от имени колледжа. Это бесплатно.
1 заказчиков разместили 1 предложений на 0 указанных в реестре мест. Отдельно показано, идёт ли речь о целевой квоте или о договоре вне квоты.
| Заказчик | Тип | Мест | Предложений | Специальностей |
|---|---|---|---|---|
| УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "БРАТСКИЙ РАЙОН" | Не по квоте | — | 1 | 1 |
Предложения работодателей за кампанию-2026 «как есть»; названия заказчиков — по реестру. Как устроено целевое в колледже — в гайде, итоги целевого приёма по вузам — /celevoe.
Специальность «Народное художественное творчество (по видам)» готовит специалистов, которые сохраняют и развивают традиции народного искусства. В колледже студенты изучают историю и теорию народной культуры, осваивают различные виды творчества: хореографию, вокал, декоративно-прикладное искусство или театральное мастерство (в зависимости от выбранного профиля). Учатся организовывать творческие коллективы, проводить фестивали и мастер-классы.
Ключевые предметы: народное музыкальное творчество, сценическое мастерство, методика работы с коллективом, история искусств. Практические навыки включают постановку номеров, изготовление костюмов и реквизита, репетиционную деятельность. Студенты проходят практику в домах культуры, фольклорных ансамблях и музеях.
Специальность интересна творческим людям, увлечённым народной культурой. Подойдёт тем, кто хочет работать в сфере искусства, сохранять традиции и передавать их новым поколениям. Выпускники востребованы в учреждениях культуры и образования.
Кем работать: Выпускники могут работать руководителем фольклорного коллектива, педагогом дополнительного образования, организатором культурно-досуговых мероприятий, артистом ансамбля, мастером декоративно-прикладного искусства. Востребованы в домах культуры, музыкальных школах, этнопарках, музеях, творческих студиях. Возможно трудоустройство в театрах и филармониях. С дипломом СПО можно продолжить обучение в вузе по профильным направлениям (например, «Народная художественная культура»).
Специальность «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)» готовит профессиональных музыкантов-исполнителей для работы в оркестрах, ансамблях и сольной карьере. Студенты изучают историю музыки, теорию, гармонию, а также осваивают игру на выбранном инструменте (фортепиано, скрипка, гитара, духовые и др.). Особое внимание уделяется сценической практике, чтению с листа и работе в музыкальном коллективе.
Ключевые дисциплины: специальный инструмент, ансамбль, оркестровый класс, дирижирование, музыкальная литература, сольфеджио. Практические навыки включают технику исполнения, артистизм, умение интерпретировать произведения разных эпох и стилей. Студенты регулярно выступают на концертах, участвуют в конкурсах и фестивалях.
Специальность интересна тем, кто увлечен музыкой, готов к ежедневным репетициям и стремится стать профессиональным исполнителем. Подойдет творческим, дисциплинированным и настойчивым людям, желающим выступать на сцене и передавать эмоции через музыку.
Кем работать: Выпускники работают артистами оркестра, ансамбля, концертмейстерами, преподавателями детских музыкальных школ и школ искусств. Востребованы в филармониях, театрах оперы и балета, музыкальных коллективах (джазовых, народных, камерных), а также в сфере звукозаписи и event-индустрии. После колледжа можно продолжить обучение в вузе по профилю, получив высшее образование и расширив карьерные перспективы (солист, руководитель коллектива).
Специальность «Сольное и хоровое народное пение» готовит артистов-вокалистов, руководителей народных хоров и ансамблей. В колледже студенты изучают народную певческую культуру, осваивают технику народного пения, сценическое мастерство и методику работы с коллективом. Программа сочетает академическое музыкальное образование с углублённым изучением фольклорных традиций.
Ключевые предметы: сольное пение, хоровое дирижирование, народное музыкальное творчество, этномузыкология, постановка голоса, сценическая речь и хореография. Студенты учатся исполнять народные песни разных регионов, обрабатывать фольклорный материал, руководить хором и адаптировать народную музыку для современной сцены. Практика проходит в народных хорах, ансамблях и на фольклорных фестивалях.
Специальность подойдёт тем, кто увлекается народной культурой, имеет вокальные данные и хочет сохранять и развивать певческие традиции. Она интересна возможностью сочетать творчество с педагогикой и организационной работой. Выпускники востребованы в сфере народного искусства и культурного наследия.
Кем работать: Выпускники работают артистами народного хора или ансамбля, солистами-вокалистами, руководителями фольклорных коллективов, преподавателями детских школ искусств и домов культуры. Работодатели: филармонии, театры народной музыки, культурные центры, ансамбли песни и пляски, музыкальные школы. Специальность востребована в регионах с развитыми народными традициями, а также в туристической индустрии (этнофестивали, шоу-программы). Возможно продолжение обучения в вузе по направлениям «Народное художественное творчество» или «Вокальное искусство» (народное пение).
Специальность «Хоровое дирижирование» (код 53.02.06) готовит руководителей хоровых коллективов, хормейстеров и преподавателей в области музыкального искусства. В колледже студенты изучают дирижирование, вокал, хоровое пение, сольфеджио, гармонию, анализ музыкальных произведений, историю музыки, хоровую литературу, методику работы с хором, фортепиано и педагогику. Особое внимание уделяется практическим навыкам: управлению хором, репетиционной работе, подбору репертуара, вокально-хоровой технике, чтению партитур и аранжировке. Студенты регулярно участвуют в концертах и конкурсах, проходят практику в хоровых коллективах.
Специальность подходит творческим и коммуникабельным людям, увлеченным хоровой музыкой, желающим руководить коллективом и передавать свои знания другим. Она интересна возможностью сочетать музыкальное исполнительство с педагогикой и организаторской деятельностью.
Кем работать: Выпускники могут работать хормейстером, дирижером хора, руководителем вокального ансамбля, преподавателем хоровых дисциплин в детских школах искусств, музыкальных школах, колледжах, домах культуры. Востребованы в филармониях, театрах, творческих студиях, хоровых капеллах. Возможно продолжение обучения в вузах по профилю (дирижирование, вокальное искусство, музыкальная педагогика) для углубления квалификации и расширения карьерных перспектив.
Специальность «Теория музыки» (ОКСО 53.02.07) готовит специалистов среднего звена в области музыкального искусства. В колледже студенты изучают историю музыки, гармонию, полифонию, анализ музыкальных произведений, инструментоведение и методику преподавания. Программа включает освоение игры на фортепиано и других инструментах, а также навыки чтения партитур, аранжировки и работы в нотных редакторах. Выпускники владеют методами музыкально-теоретического анализа и могут преподавать в детских школах искусств.
Ключевые предметы: сольфеджио, музыкальная литература, гармония, полифония, анализ музыкальных произведений, методика преподавания музыки, хоровой класс, фортепиано. Практические навыки: написание рефератов и курсовых по музыковедению, расшифровка аудиозаписей, создание учебных пособий, проведение уроков музыки. Студенты проходят педагогическую практику в музыкальных школах.
Специальность интересна тем, кто увлечён музыкой глубже исполнительства: анализом, историей, теорией. Подойдёт людям с аналитическим складом ума, любящим работать с текстами и нотами, а также тем, кто хочет преподавать музыку или продолжить образование в вузе (музыковедение, искусствоведение).
Кем работать: Выпускники работают преподавателями музыкально-теоретических дисциплин в детских музыкальных школах, школах искусств, колледжах. Также востребованы как методисты в образовательных центрах, лекторы-музыковеды в филармониях, редакторы нотных издательств, сотрудники библиотек и архивов (отделы нотных фондов). Возможна работа в жюри конкурсов, концертных организациях. Специальность даёт базу для поступления в вуз на профильные направления (музыковедение, искусствоведение), что расширяет карьерные перспективы: научная деятельность, работа в СМИ (музыкальная журналистика), экспертиза.
Да, на 5 специальностей:
Какое испытание – творческое, физическое или психологическое – и в каком виде (просмотр работ, прослушивание, нормативы, тестирование, собеседование), колледж пишет в правилах приёма; оценивают зачётом или баллами. Документы на такие специальности принимают до 10 августа – раньше, чем на остальные.
Проходной балл колледж не публиковал. Это бывает, когда зачисляют всех, кто подал оригинал аттестата, или когда списки выкладывают без баллов.
Проходной на следующий год станет известен только после зачисления в августе. Прикинуть шансы по своему баллу можно в подборе колледжа.
В нашей карточке общежитие у колледжа не отмечено. Проверить можно на сайте колледжа: раздел «Сведения об образовательной организации» → «Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса». Там пишут, есть ли общежитие, сколько в нём мест и сколько стоит проживание.
После 9 класса – 5 специальностей. После 11 класса тоже можно поступить на эти специальности – уточните в приёмной комиссии, набирают ли отдельные группы.
Заочного обучения в данных колледжа нет – все специальности очные.
В 2026 году колледж набирал на бюджет 34 человек. Больше всего бюджетных мест – по специальности «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)»: 16.
Да, если в колледже есть свободное место на нужной специальности, курсе и форме обучения. Перевод – отдельная процедура, а не новое поступление: на 2 курс и старше попадают только переводом или восстановлением.
Свободные места для перевода колледж публикует на своём сайте – в разделе «Сведения об образовательной организации» → «Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся». Там по каждой специальности и курсу написано, сколько свободных бюджетных и платных мест.
Основной приём 2026 года закончился, но если в колледже остались свободные места, документы на очную форму принимают до 25 ноября, а зачисляют до 1 декабря 2026 года. Есть ли места – спросите в приёмной комиссии.
Зимнего набора на первый курс закон не предусматривает: учёба начинается 1 сентября. Очно-заочную группу колледж может запустить на месяц позже, заочную – на три месяца, то есть не позже декабря. Зимой можно перевестись в уже идущую группу (после первой сессии в своём колледже) или восстановиться в свой колледж, если ушли по своему желанию не больше пяти лет назад. Курсы профессионального обучения многие колледжи набирают в течение года, но это не диплом колледжа, а свидетельство о профессии.
Да. Порядок приёма в колледжи не делит поступающих по полу: девушек принимают на любые специальности. При поступлении ограничения бывают только по здоровью – на ряд специальностей нужен медосмотр.
А для будущей работы есть перечень работ с вредными и опасными условиями, где труд женщин ограничен (приказ Минтруда № 512н), – на учёбу он не влияет.
Не нашли ответ? Задайте свой вопрос о колледже – ответим и опубликуем вместе с другими вопросами. Общие правила приёма в колледжи – в каталоге.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.