Специальное (дефектологическое) образование

в УрГПУ · Екатеринбург

Заказчики целевого — приём 2026

Березовское Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение "Детский Сад № 5 "Жемчужина" · 3 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	148	—	20	30	123 000 ₽
2025	—	—	60	50	181 000 ₽
2018	122	228	41	20	—

Магистерская программа «Специальное (дефектологическое) образование» в УрГПУ реализуется в заочной форме и готовит специалистов, способных работать с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. В рамках обучения студенты осваивают углублённые методики диагностики, коррекции и реабилитации при различных нарушениях развития (речевых, интеллектуальных, сенсорных, опорно-двигательных). Акцент сделан на проектирование адаптированных образовательных программ и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Учебный план включает современные подходы к нейропсихологической диагностике и технологиям раннего вмешательства. УрГПУ — один из старейших педагогических вузов Урала (основан в 1930 году), являющийся головным государственным центром подготовки педагогов и дефектологов в регионе. Вуз силён практико-ориентированным подходом: студенты проходят стажировки на базе собственных ресурсных центров и партнёрских коррекционных школ Екатеринбурга. Программа подойдёт практикующим педагогам, психологам и логопедам, желающим углубить квалификацию в дефектологии, а также выпускникам бакалавриата педагогических и психологических направлений. Заочная форма позволяет совмещать учёбу с работой. После выпуска открываются перспективы трудоустройства в коррекционные школы, реабилитационные центры, ПМПК, инклюзивные группы детских садов и школ, а также в органы управления образованием. Выпускники востребованы как тьюторы, дефектологи и методисты в государственных и частных учреждениях Уральского региона.

Направление «Специальное (дефектологическое) образование» (ФГОС 44.04.03, магистратура) готовит специалистов для работы с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и инвалидность. Обучение направлено на формирование компетенций в области диагностики, коррекции, реабилитации и социальной адаптации детей и взрослых с различными нарушениями развития (речевыми, слуховыми, зрительными, интеллектуальными, опорно-двигательными, расстройствами аутистического спектра). Магистранты изучают психолого-педагогические, медицинские и правовые аспекты специального образования, осваивают современные методы коррекционной работы и инклюзивного обучения. Ключевые дисциплины: «Специальная педагогика и психология», «Логопедия», «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ», «Инклюзивное образование», «Методики коррекционно-развивающего обучения», «Нейропсихология», «Правовое обеспечение специального образования». Студенты изучают особенности развития детей с разными нарушениями, осваивают методы диагностики, коррекции и абилитации, учатся разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты и программы психолого-педагогического сопровождения. Выпускник получает знания о клинико-психологических и педагогических особенностях различных категорий лиц с ОВЗ, владеет методиками коррекционной работы, умеет проводить диагностику, разрабатывать и реализовывать коррекционные программы, консультировать семьи и педагогов. Формируются компетенции в области проектирования доступной образовательной среды, использования ассистивных технологий, организации инклюзивного обучения, а также исследовательские навыки для проведения научных изысканий в сфере специального образования. Направление востребовано в системе образования (специальные школы, коррекционные классы, ресурсные центры, ПМПК), здравоохранении (реабилитационные центры, детские санатории), социальной защите (центры социальной реабилитации, дома-интернаты), негосударственных организациях (частные логопедические центры, центры раннего развития). Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий педагогику, психологию, медицину и право, что позволяет выпускникам работать с разными категориями детей и взрослых, а также участвовать в развитии инклюзивного общества.

Выпускники могут работать учителем-дефектологом, логопедом, сурдопедагогом, тифлопедагогом, олигофренопедагогом, специальным психологом, тьютором, методистом, руководителем коррекционных учреждений, экспертом в ПМПК. Востребованы в государственных и частных образовательных организациях, реабилитационных центрах, медицинских учреждениях, социальных службах, некоммерческих организациях. Перспективы: карьерный рост до заведующего отделением, директора школы, научного сотрудника (при поступлении в аспирантуру). Рынок труда испытывает дефицит квалифицированных дефектологов, особенно в регионах, поэтому выпускники имеют высокие шансы на трудоустройство и конкурентную зарплату.