Психолого-педагогическое образование

в УрГПУ · Екатеринбург

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 10 С Углубленным Изучением Отдельных Предметов" · 1 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	156	—	25	10	181 000 ₽
2025	—	—	189	122	181 000 ₽
2018	147	282	20	5	—

Магистерская программа «Психолого-педагогическое образование» в УрГПУ ориентирована на подготовку специалистов, способных сочетать глубокие психологические знания с практической педагогической работой. Акцент сделан на диагностику и коррекцию развития, психологическое сопровождение образовательного процесса и проектирование индивидуализированных траекторий обучения. В отличие от чисто психологических направлений, здесь усиливается блок педагогического проектирования и работы с особыми образовательными потребностями, что делает выпускников востребованными именно в системе образования. УрГПУ — один из старейших педагогических вузов Урала (основан в 1930 году), который сегодня выступает крупным научно-методическим центром региона. Сильной стороной программы является опора на многолетнюю практику подготовки педагогов-психологов: университет обладает собственной клинической базой и лабораториями психолого-педагогических исследований. Конкурсная ситуация позволяет поступить как выпускникам психологических, так и педагогических бакалавриатов. Программа идеально подойдет тем, кто хочет работать именно в образовательной среде — в школах, колледжах, центрах дополнительного образования или службах сопровождения. Выпускники востребованы как школьные психологи, тьюторы, специалисты по инклюзивному образованию и методисты в департаментах образования. Возможен также выход в корпоративный сегмент (HR в образовательных организациях) или продолжение академической карьеры в аспирантуре УрГПУ по педагогической психологии.

Направление 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» (магистратура) готовит специалистов, способных интегрировать психологические и педагогические знания для решения образовательных задач. Программа ориентирована на формирование компетенций в области психолого-педагогического сопровождения, проектирования образовательной среды, диагностики и коррекции развития личности. Студенты учатся анализировать психологические механизмы обучения, разрабатывать и внедрять инновационные методики, работать с различными категориями обучающихся. Ключевые дисциплины: «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Методология и методы психолого-педагогического исследования», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», «Проектирование образовательных программ», «Коррекционная педагогика и инклюзивное образование». Студенты изучают закономерности психического развития, методы диагностики познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы, технологии психолого-педагогической поддержки, а также осваивают навыки консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает знания в области возрастной и педагогической психологии, теории и методики воспитания и обучения, психологии общения. Он умеет проводить психолого-педагогическую диагностику, разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты, реализовывать программы коррекции и развития, организовывать взаимодействие с семьей и специалистами. Ключевые компетенции: способность к рефлексии, эмпатии, коммуникации, проектированию и анализу образовательной среды. Направление интересно своей практической направленностью: выпускники востребованы в системе образования (школы, детские сады, колледжи, вузы), в социальных службах, центрах психолого-педагогической помощи, реабилитационных учреждениях. Особенность — междисциплинарный подход, позволяющий работать как с нормально развивающимися детьми, так и с детьми с ОВЗ, а также со взрослыми в контексте образования и саморазвития.

Выпускники могут работать педагогом-психологом, психологом в образовании, тьютором, педагогом дополнительного образования, методистом, специалистом по инклюзивному образованию, социальным педагогом. Возможные места работы: школы, гимназии, лицеи, дошкольные учреждения, центры психолого-педагогической поддержки, реабилитационные центры, вузы, колледжи, организации дополнительного образования. Востребованность высокая: потребность в психолого-педагогическом сопровождении растет в связи с внедрением инклюзивного образования, повышением требований к качеству образовательной среды и развитием системы психологической помощи.