Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

в УралГУФК · Челябинск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	—	171	—	10	38 000 ₽

На программе «Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности» в УралГУФК готовят педагогов, которые смогут одновременно вести уроки физкультуры и ОБЖ в школе. Особенность именно этого вуза — акцент на прикладные аспекты безопасности в условиях спортивной деятельности: от оказания первой помощи при травмах до организации эвакуации на массовых соревнованиях. Студенты изучают не только методики преподавания двух профилей, но и специфику работы с детьми в условиях повышенной физической нагрузки, что редко встречается в классических педагогических вузах. УралГУФК — профильный спортивный вуз, поэтому здесь сильна материально-техническая база для отработки навыков по безопасности жизнедеятельности (специализированные полигоны, тренажеры) и собственная спортивная инфраструктура. Эта программа подойдет тем, кто хочет получить два школьных профиля в одном дипломе и работать учителем, но при этом ценит гибкость заочного обучения (например, совмещая с работой в спортивных секциях или лагерях). После выпуска можно преподавать физкультуру и ОБЖ в школах, колледжах, а также работать инструктором по безопасности в фитнес-клубах или организатором спортивно-массовых мероприятий.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).