Психолого-педагогическое образование

в УлГПУ · Ульяновск

Заказчики целевого — приём 2026

Управление Образования Администрации Города Димитровграда Ульяновской Области · 1 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	79	77	—	29	44 200 ₽
2025	—	—	80	58	134 033 ₽
2018	174	138	30	30	—

Программа магистратуры «Психолого-педагогическое образование» в УлГПУ реализуется в заочной форме, что позволяет совмещать обучение с работой. Подготовка ориентирована на углубленное изучение возрастной и педагогической психологии, методов психолого-педагогической диагностики и коррекции, а также проектирования образовательной среды. Особый акцент сделан на практико-ориентированные модули: студентов учат разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты, проводить профилактику девиантного поведения и организовывать инклюзивное обучение. В рамках программы значительное внимание уделяется научно-исследовательской работе в области психологии развития и педагогики. УлГПУ — один из старейших педагогических вузов Поволжья (основан в 1932 году), который исторически является головным научно-методическим центром по педагогике и психологии в регионе. Стоимость обучения на внебюджетной основе не указана, поэтому уточнять её следует в приемной комиссии. Вуз располагает собственной психологической лабораторией и базой педагогических практик в школах и центрах Ульяновска. Программа подойдет практикующим педагогам и психологам, которые хотят получить управленческие и исследовательские компетенции, а также выпускникам бакалавриата смежных специальностей (психология, педагогика, социология). После выпуска открываются перспективы работы педагогом-психологом в образовательных организациях, тьютором, методистом в центрах дополнительного образования, а также специалистом по психолого-педагогическому сопровождению в социальных учреждениях и коррекционных центрах. Выпускники могут продолжить научную карьеру в аспирантуре УлГПУ.

Направление 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» (магистратура) готовит специалистов, способных интегрировать психологические и педагогические знания для решения образовательных задач. Программа ориентирована на формирование компетенций в области психолого-педагогического сопровождения, проектирования образовательной среды, диагностики и коррекции развития личности. Студенты учатся анализировать психологические механизмы обучения, разрабатывать и внедрять инновационные методики, работать с различными категориями обучающихся. Ключевые дисциплины: «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Методология и методы психолого-педагогического исследования», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», «Проектирование образовательных программ», «Коррекционная педагогика и инклюзивное образование». Студенты изучают закономерности психического развития, методы диагностики познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы, технологии психолого-педагогической поддержки, а также осваивают навыки консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает знания в области возрастной и педагогической психологии, теории и методики воспитания и обучения, психологии общения. Он умеет проводить психолого-педагогическую диагностику, разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты, реализовывать программы коррекции и развития, организовывать взаимодействие с семьей и специалистами. Ключевые компетенции: способность к рефлексии, эмпатии, коммуникации, проектированию и анализу образовательной среды. Направление интересно своей практической направленностью: выпускники востребованы в системе образования (школы, детские сады, колледжи, вузы), в социальных службах, центрах психолого-педагогической помощи, реабилитационных учреждениях. Особенность — междисциплинарный подход, позволяющий работать как с нормально развивающимися детьми, так и с детьми с ОВЗ, а также со взрослыми в контексте образования и саморазвития.

Выпускники могут работать педагогом-психологом, психологом в образовании, тьютором, педагогом дополнительного образования, методистом, специалистом по инклюзивному образованию, социальным педагогом. Возможные места работы: школы, гимназии, лицеи, дошкольные учреждения, центры психолого-педагогической поддержки, реабилитационные центры, вузы, колледжи, организации дополнительного образования. Востребованность высокая: потребность в психолого-педагогическом сопровождении растет в связи с внедрением инклюзивного образования, повышением требований к качеству образовательной среды и развитием системы психологической помощи.