Физическая культура и профессиональная физическая подготовка

в УлГПУ · Ульяновск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026 ориентир.	—	—	0	1	195 050 ₽

Аспиранты исследуют физическое воспитание разных групп населения и специальную физическую подготовку, связанную с требованиями профессии. Темами диссертаций становятся развитие физических качеств, двигательное обучение, организация занятий, контроль нагрузки, профилактика профессиональных рисков и оценка готовности специалистов. Применяются педагогическое тестирование и эксперимент, функциональные пробы, наблюдение, анкетирование, анализ двигательной активности и статистическая обработка показателей. В УлГПУ исследования по физической культуре естественно связаны с подготовкой педагогов и организацией образовательного процесса. Университетская среда позволяет рассматривать физическое воспитание школьников и студентов, а также методику подготовки специалистов, для которых состояние организма и двигательные навыки имеют профессиональное значение. Достоверность работы зависит от единых условий тестирования, обоснованного распределения участников и учёта возраста, здоровья и исходной подготовленности. Программа подойдёт специалистам по физической культуре, педагогам, тренерам и выпускникам смежных направлений, заинтересованным в научной оценке занятий и нагрузок. Важны практический опыт, понимание физиологии и готовность соблюдать этические требования при работе с участниками исследования. Степень кандидата педагогических наук позволяет преподавать, вести научно-методическую работу и проектировать программы физической подготовки. Она подтверждает способность проверять эффективность методик и принимать решения на основе измеряемых изменений, а не единичных наблюдений.

Специальность изучает закономерности физического воспитания, формирования двигательных навыков и поддержания профессиональной работоспособности средствами физической культуры. Объектами выступают занятия разных групп населения, физическое состояние обучающихся и специалистов, а также требования профессий к выносливости, силе, координации и устойчивости к нагрузкам. От теории спорта направление отличается ориентацией на образование и профессиональную готовность, а не на соревновательный результат. Исследования посвящены содержанию уроков и учебных программ, оценке физической подготовленности, профессионально-прикладной подготовке, двигательному обучению и управлению нагрузкой. Диссертация может рассматривать подготовку будущих специалистов к конкретным условиям труда, развитие координации у студентов, контроль функционального состояния, профилактику утомления средствами упражнений или применение цифровых средств на занятиях. Аспирант осваивает педагогический эксперимент, тестирование двигательных качеств, антропометрию, функциональные пробы, методы статистики и планирование учебно-тренировочной нагрузки. Он учится разрабатывать программы, обеспечивать безопасность участников и оценивать педагогический эффект. Кандидатские экзамены обычно включают историю и философию науки, иностранный язык и специальную дисциплину. Подготовка завершается диссертацией на степень кандидата педагогических наук. Результаты применяются в школах, колледжах, вузах, ведомственных учебных организациях и системах подготовки специалистов, работающих в условиях повышенной нагрузки. Специальность связана с педагогикой, физиологией, биомеханикой, психологией труда, медициной, охраной труда и управлением физическим воспитанием.

Выпускники работают в вузах и научных институтах, образовательных организациях, ведомственных учебных центрах, подразделениях профессиональной подготовки и методических службах. Типичные должности – преподаватель физической культуры, научный сотрудник, методист, специалист по профессионально-прикладной подготовке, руководитель образовательной программы и эксперт по оценке физической готовности. Степень требуется для академической карьеры и руководства исследованиями. В отраслевых системах она помогает обосновывать нормативы и программы подготовки, оценивать их эффективность и адаптировать физические нагрузки к условиям конкретной профессии.