← Каталог
/
УдГУ
/
Общая психология, психология личности, история психологии
Аспирантура
5.3.1
форма обучения: очная
Общая психология, психология личности, история психологии
в УдГУ · Ижевск
«Общая психология, психология личности, история психологии» — программа уровня «аспирантура»
в вузе УдГУ (Ижевск),
направление подготовки 5.3.1 «Общая психология, психология личности, история психологии».
Бюджетных мест — 0, платных — 2, стоимость обучения — 198 000 ₽/год. Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.
История приёма
| Год |
БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. |
ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. |
Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. |
Мест ПЧисло платных мест в этом году. |
Цена/год |
|
2026 ориентир.
|
— |
— |
0 |
2 |
198 000 ₽ |
Об обучении на программе
Программа охватывает общие закономерности психики, структуру и развитие личности, индивидуальные различия и историю психологических идей. Диссертационные темы могут касаться саморегуляции, мотивации, идентичности, эмоциональных состояний, жизненных стратегий или изменения научных представлений о человеке. Аспиранты осваивают планирование эксперимента, психометрику, интервью, наблюдение, стандартизированные методики, статистический анализ и критическую работу с теориями.
В классическом университете психологическое исследование может опираться на связи с педагогикой, социологией, философией, биологией и цифровыми методами анализа. УдГУ обеспечивает академическую среду, в которой теоретический вопрос проверяется на эмпирическом материале, а диагностический инструмент оценивается по надёжности и валидности. Подготовка требует соблюдения исследовательской этики и осторожной интерпретации данных о личности.
Программа подходит психологам и выпускникам смежных направлений, которым интересны фундаментальные механизмы психики и научная проверка психологических концепций. Важны готовность к длительному сбору данных и владение количественной и качественной логикой исследования. Степень кандидата психологических наук нужна для академической карьеры и преподавания, а также усиливает квалификацию в исследовательской, диагностической, консультационной и экспертной работе.
О направлении «Общая психология, психология личности, история психологии»
Специальность исследует общие закономерности психики, устройство личности и развитие психологических идей. Её объектами являются восприятие, память, мышление, эмоции, мотивация, сознание, саморегуляция, индивидуальные различия и жизненный путь личности. В отличие от социальной, медицинской или возрастной психологии здесь изучаются базовые механизмы и общие модели, а история психологии рассматривает происхождение понятий, школ и исследовательских методов.
Основные направления – психология познавательных процессов, мотивации и эмоций, теория личности, самосознание, воля, способности, творчество и методология психологического знания. Диссертации посвящают структуре саморегуляции, механизмам памяти, связи личностных черт с поведением, формированию идентичности, психологическим условиям творчества или развитию научной школы в определённый исторический период.
Аспирант осваивает эксперимент, наблюдение, интервью, психодиагностические методики, конструирование и проверку тестов, количественный и качественный анализ данных. Он учится оценивать надёжность, валидность и воспроизводимость результатов, работать с архивными и теоретическими источниками. Обычно сдаются история и философия науки, иностранный язык и специальная дисциплина; защита диссертации ведёт к степени кандидата психологических наук.
Результаты применяются в психологической диагностике, образовании, консультировании, управлении персоналом, проектировании цифровой среды и научно обоснованной оценке поведения. Специальность связана с педагогикой, нейронауками, философией, социологией и медициной.
Все вузы по направлению «Общая психология, психология личности, история психологии» →
Кем работать
Кандидаты психологических наук работают в университетах, психологических НИИ, исследовательских центрах, образовательных организациях и подразделениях оценки персонала. Типичные должности – преподаватель, научный сотрудник, психолог-исследователь, психометрист, методолог, руководитель исследовательских проектов.
Степень нужна для полноценной академической карьеры, участия в диссертационных исследованиях и разработки научно обоснованных диагностических методик. В прикладной работе она усиливает экспертную позицию, но не заменяет отдельной подготовки, супервизии и допуска, если деятельность связана с консультированием или клинической практикой.