Педагогическое образование

в ТюмГУ · Тюмень

Заказчики целевого — приём 2026

Департамент Образования Администрации Города Тюмени · 48 мест · 11 предл. Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 146 Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 3" · 1 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа №1" · 1 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Гимназия № 49 Города Тюмени · 5 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Горьковская Средняя Общеобразовательная Школа Тюменского Муниципального Округа · 1 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Мальковская Средняя Общеобразовательная Школа Тюменского Муниципального Округа · 1 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №30 Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 13 · 1 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	215	166	25	35	215 432 ₽
2025	221	126	65	115	199 127 ₽
2018	209	126	37	59	—

Программа «Педагогическое образование» в ТюмГУ ориентирована на подготовку учителей, способных преподавать два профильных предмета на стыке естественных и точных наук. Особенность обучения — широкий выбор вступительных ЕГЭ (химия, физика, обществознание, литература, информатика), что позволяет абитуриентам с разным профильным бэкграундом попасть на программу. В учебном плане акцент сделан на методики преподавания естественно-научных дисциплин, что логично вытекает из исторического профиля вуза: ТюмГУ традиционно силён в аграрных и биолого-химических направлениях, поэтому студенты получают углублённые знания в области химии и физики, а также навыки организации учебного процесса с использованием лабораторной базы университета. ТюмГУ как классический университет с солидной историей (основан в 1930 году) обеспечивает доступ к научно-исследовательской инфраструктуре, включая лаборатории и базы практик, что особенно ценно для будущих учителей естественно-научного профиля. Именно здесь сильна связь педагогики с реальными прикладными задачами сельского хозяйства и землеустройства, что даёт студентам уникальный опыт работы с профильными организациями региона. Программа подойдёт абитуриентам, которые хотят не просто «учить детей», а специализироваться на преподавании химии, физики или смежных дисциплин в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Выпускники востребованы в системе образования Тюменской области, особенно в сельских школах и агротехнических лицеях, где требуются учителя с пониманием естественно-научных процессов. Также возможна карьера в методических центрах, издательствах учебной литературы или продолжение обучения в магистратуре по педагогике и профильным наукам.

Направление «Педагогическое образование» (44.03.01) готовит бакалавров к профессиональной деятельности в сфере образования. Студенты изучают психолого-педагогические основы обучения и воспитания, осваивают методики преподавания по выбранному профилю (например, математика, история, иностранные языки) и учатся проектировать образовательные программы. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для работы с учащимися разных возрастов в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Ключевые дисциплины включают общую и возрастную психологию, педагогику, теорию и методику обучения по профилю, информационные технологии в образовании, а также основы инклюзивного образования. Студенты изучают организацию учебного процесса, методы оценки знаний, разработку учебных материалов и воспитательную работу. Практическая подготовка включает педагогическую практику в образовательных учреждениях, где будущие учителя применяют полученные знания. Выпускник получает знания в области педагогики, психологии и методики преподавания, навыки проектирования уроков, использования современных образовательных технологий, организации внеурочной деятельности и работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Компетенции включают способность к рефлексии, коммуникации, управлению учебной группой и непрерывному профессиональному развитию. Область применения — система общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Направление интересно возможностью влиять на развитие личности, формировать мышление и ценности подрастающего поколения. Особенность — сочетание фундаментальной психолого-педагогической подготовки с углубленным изучением предметной области, что позволяет выпускникам адаптироваться к изменяющимся требованиям образования и работать в разных типах учебных заведений.

Выпускники могут работать учителями в школах, гимназиях, лицеях по своему профилю (математика, русский язык, иностранные языки, история, физика и др.), преподавателями в колледжах и учреждениях дополнительного образования, педагогами-организаторами, тьюторами, методистами. Востребованы в государственных и частных образовательных организациях, центрах развития детей, онлайн-школах. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, методиста или эксперта в сфере образования. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах, особенно в предметных областях с дефицитом кадров (математика, физика, иностранные языки).