Психология и педагогика дошкольного образования

в ТвГУ · Тверь

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	212	142	30	30	80 000 ₽

Программа «Психология и педагогика дошкольного образования» в ТвГУ готовит специалистов для работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Упор делается на психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка: студенты изучают возрастную психологию, диагностику познавательных процессов, методики организации игровой и учебной деятельности. Особенность заочной формы — возможность совмещать теорию с практикой непосредственно на рабочем месте, что особенно актуально для тех, кто уже работает в детских садах или центрах развития. Тверской государственный университет, ведущий историю с педагогической школы 1870 года, имеет глубокие традиции в подготовке педагогов. Для поступления на бюджет в 2025 году потребовалось набрать 166 баллов по ЕГЭ (русский язык, биология, математика, обществознание). Это один из самых доступных вариантов получения высшего образования по данному профилю в регионе при сохранении статуса классического университета. Программа подойдет тем, кто хочет работать воспитателем, педагогом-психологом или методистом в дошкольных учреждениях. Выпускники востребованы в детских садах, центрах раннего развития, частных образовательных проектах. Возможно продолжение обучения в магистратуре ТвГУ по смежным психолого-педагогическим направлениям.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.