Психология и педагогика дошкольного образования

в ТГУ · Тольятти

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	—	158	—	201	358 100 ₽

Программа «Психология и педагогика дошкольного образования» в ТГУ реализуется в заочной форме и готовит специалистов, способных работать с детьми раннего и дошкольного возраста. Акцент сделан на психолого-педагогическое сопровождение развития ребёнка: студенты изучают возрастную психологию, диагностику познавательных и эмоциональных процессов, а также методики организации игровой, познавательной и творческой деятельности в детском саду. Особенность заочного формата — возможность совмещать обучение с работой в дошкольных учреждениях, сразу применяя теорию на практике. ТГУ — опорный вуз Самарской области с сильной социально-педагогической школой, что даёт программе фундаментальную базу. Для поступления потребуются ЕГЭ по биологии, математике и русскому языку. Программа подойдёт тем, кто хочет получить высшее педагогическое образование без отрыва от работы или уже работает в детском саду и планирует повысить квалификацию. После выпуска можно работать педагогом-психологом, воспитателем, тьютором в дошкольных организациях, центрах развития или частных детских садах. Также открыт путь в магистратуру по психолого-педагогическому направлению.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.