Детская психология и семейное консультирование

в ТГУ имени Г.Р.Державина · Тамбов

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа №5 Имени Ю.а.гагарина" · 2 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	147	—	20	—	140 000 ₽

Программа «Детская психология и семейное консультирование» в ТГУ имени Г.Р. Державина готовит специалистов, способных работать с психологическими проблемами детей и подростков, а также оказывать консультационную поддержку семьям. Студенты осваивают диагностику детско-родительских отношений, методы коррекции поведения и эмоциональных нарушений, а также основы семейного консультирования. Акцент сделан на практико-ориентированный подход: вуз сотрудничает с образовательными и социальными учреждениями Тамбова, что позволяет отрабатывать навыки на реальных кейсах. Вуз силён в психолого-педагогическом направлении благодаря статусу классического университета с гуманитарным профилем, заложенным ещё именем Г.Р. Державина. Вступительные испытания включают четыре предмета ЕГЭ: биологию, математику, обществознание и русский язык, что расширяет возможности для абитуриентов с разным профилем. Программа подойдёт тем, кто хочет сочетать психологию с педагогикой и видит себя в работе с детьми и семьями — в школах, центрах развития или частной практике. Выпускники могут занимать должности педагога-психолога, семейного консультанта, специалиста по раннему развитию. Перспективы включают трудоустройство в учреждениях образования и соцзащиты, а также возможность продолжить обучение в магистратуре по смежным направлениям, что особенно актуально для тех, кто планирует углублённую работу с семейными системами.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.