Сколько человек претендовало на бюджетное место по итогам приёмной кампании-2026, Сыктывкар. Считаем по конкурсным спискам: заявления к местам основного конкурса бакалавриата и специалитета. Рядом — проходной балл, чтобы видеть не только ажиотаж, но и реальную планку.
Как поступить в СыктГУ → · Факультеты → · Конкурсные списки → · Хватит ли моих баллов →
Структура вуза по подразделениям, внутри — сумма мест и заявлений его направлений. «Самое конкурсное» — направление с наибольшим числом заявлений на место в этой группе.
| Факультет | Мест | Заявлений | Конкурс | Проходной от | Самое конкурсное |
|---|---|---|---|---|---|
| Финансово-экономический факультет 1 направлений |
3 | 203 | 67,7 | 273 | Экономика · 67,7 |
| Факультет управления 2 направлений |
20 | 387 | 19,4 | 207 | Менеджмент · 39,6 |
| Институт естественных наук 4 направлений |
42 | 549 | 13,1 | 149 | Лечебное дело · 91,7 |
| Институт точных наук и информационных технологий 5 направлений |
120 | 1 118 | 9,3 | 149 | Техносферная безопасность · 34 |
| институт истории и права 1 направлений |
18 | 151 | 8,4 | 192 | История · 8,4 |
| Институт гуманитарных наук 4 направлений |
42 | 322 | 7,7 | 144 | Международные отношения · 15,5 |
| Другие направления 48 направлений |
497 | 3 381 | 6,8 | 133 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) · 30 |
| Институт социальных технологий 3 направлений |
41 | 257 | 6,3 | 173 | Психология · 8,1 |
«Согласий» — сколько поступающих принесли согласие на зачисление: это уже не намерение, а борьба за место. Пометка «ДВИ» у проходного — сумма включает дополнительное испытание вуза, её шкала выше 310.
| Направление | Код | Мест | Заявлений | Согласий | Конкурс | Проходной |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Лечебное дело | 31.05.01 | 3 | 275 | 137 | 91,7 | 285 |
| Экономика | 38.03.01 | 3 | 203 | 100 | 67,7 | 273 |
| Менеджмент | 38.03.02 | 5 | 198 | 108 | 39,6 | 259 |
| Техносферная безопасность | 20.03.01 | 1 | 34 | 24 | 34 | 276 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 1 | 30 | 27 | 30 | 274 |
| Лингвистика | 45.03.02 | 7 | 165 | 86 | 23,6 | 241 |
| Педиатрия | 31.05.02 | 11 | 204 | 106 | 18,5 | 261 |
| Инноватика | 27.03.05 | 8 | 139 | 70 | 17,4 | 179 |
| Международные отношения | 41.03.05 | 8 | 124 | 61 | 15,5 | 212 |
| Радиофизика | 03.03.03 | 4 | 61 | 26 | 15,3 | 166 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 1 | 15 | 13 | 15 | 264 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 2 | 27 | 21 | 13,5 | 180 |
| Туризм | 43.03.02 | 15 | 189 | 113 | 12,6 | 207 |
| Информационная безопасность | 10.03.01 | 28 | 336 | 140 | 12 | 162 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 3 | 36 | 29 | 12 | 232 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 17 | 200 | 118 | 11,8 | 165 |
| Прикладная математика и информатика | 01.03.02 | 27 | 312 | 134 | 11,6 | 189 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 17 | 189 | 111 | 11,1 | 183 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 15 | 160 | 97 | 10,7 | 200 |
| Биология | 06.03.01 | 13 | 135 | 74 | 10,4 | 181 |
| Реклама и связи с общественностью | 42.03.01 | 9 | 88 | 55 | 9,8 | 209 |
| Информационная безопасность автоматизированных систем | 10.05.03 | 18 | 172 | 74 | 9,6 | 190 |
| Химия | 04.03.01 | 11 | 102 | 49 | 9,3 | 181 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 5 | 46 | 46 | 9,2 | 148 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 17 | 156 | 99 | 9,2 | 187 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 6 | 52 | 52 | 8,7 | 181 |
| История | 46.03.01 | 18 | 151 | 67 | 8,4 | 192 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 13 | 106 | 81 | 8,2 | 184 |
| Психология | 37.03.01 | 12 | 97 | 60 | 8,1 | 192 |
| Социальная работа | 39.03.02 | 15 | 121 | 73 | 8,1 | 173 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 3 | 24 | 21 | 8 | 175 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 16 | 123 | 77 | 7,7 | 184 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 22 | 162 | 99 | 7,4 | 208 |
| Техносферная безопасность | 20.03.01 | 18 | 129 | 52 | 7,2 | 149 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 14 | 94 | 70 | 6,7 | 175 |
| Прикладная информатика | 09.03.03 | 46 | 307 | 139 | 6,7 | 170 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 4 | 26 | 19 | 6,5 | 231 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 6 | 37 | 30 | 6,2 | 164 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 17 | 103 | 89 | 6,1 | 233 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 17 | 98 | 84 | 5,8 | 250 |
| Радиофизика | 03.03.03 | 6 | 34 | 20 | 5,7 | 218 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 8 | 44 | 44 | 5,5 | 154 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 3 | 16 | 8 | 5,3 | 243 |
| Математика и компьютерные науки | 02.03.01 | 20 | 104 | 104 | 5,2 | 138 |
| Физика | 03.03.02 | 6 | 31 | 18 | 5,2 | 167 |
| Филология | 45.03.01 | 14 | 67 | 39 | 4,8 | 167 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 8 | 38 | 36 | 4,8 | 216 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 3 | 13 | 11 | 4,3 | 189 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 10 | 42 | 31 | 4,2 | 166 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 20 | 82 | 73 | 4,1 | 200 |
| Документоведение и архивоведение | 46.03.02 | 16 | 65 | 46 | 4,1 | 250 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 3 | 12 | 12 | 4 | 215 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 14 | 56 | 56 | 4 | 163 |
| Журналистика | 42.03.02 | 11 | 43 | 25 | 3,9 | 144 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 17 | 66 | 56 | 3,9 | 208 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 11 | 41 | 41 | 3,7 | 158 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 13 | 48 | 24 | 3,7 | 186 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 12 | 44 | 44 | 3,7 | 136 |
| Агрономия | 35.03.04 | 11 | 39 | 28 | 3,5 | 152 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 18 | 61 | 61 | 3,4 | 177 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 16 | 49 | 49 | 3,1 | 152 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 4 | 12 | 12 | 3 | 231 |
| Физическая культура | 49.03.01 | 14 | 39 | 28 | 2,8 | 193 |
| Экология и природопользование | 05.03.06 | 15 | 37 | 23 | 2,5 | 149 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 16 | 32 | 32 | 2 | 133 |
| Физика | 03.03.02 | 6 | 12 | 12 | 2 | 168 |
| Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | 54.03.02 | 11 | 14 | 14 | 1,3 | 170 |
| Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | 54.03.02 | 1 | 1 | 1 | 1 | 191 |
На платные места СыктГУ в 2026 году подали 2 438 заявлений при 1 194 местах. Это не конкурс в привычном смысле: на платном отбор идёт по минимальным баллам и оплате, а не по количеству претендентов. Цены — на странице стоимости.
По итогам приёма-2026 на основные бюджетные места бакалавриата и специалитета подали 6 368 заявлений на 783 мест — в среднем 8,1 заявления на место. Но средняя цифра мало что решает: по направлениям конкурс расходится в разы, смотрите таблицу.
Выше всего в 2026 году было на «Лечебное дело»: 91,7 заявления на место (275 заявлений на 3 мест). Проходной — 285 баллов.
Из направлений с заметным набором самый низкий конкурс был на «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»: 1,3 заявления на место при 11 местах и проходном 170. Это рабочий запасной вариант, если основной выбор рискованный.
Нет. Конкурс показывает, сколько человек претендовало на место, а проходной — балл последнего зачисленного. Высокий конкурс не всегда значит высокий проходной: заявления подают «на всякий случай» сразу в пять вузов, а забирают документы в один.
Конкурс = заявления, поданные на основные бюджетные места, делённые на число мест; бакалавриат и специалитет, без квот и БВИ. Один человек подаёт до пяти заявлений в разные вузы, поэтому «человек на место» — показатель внимания к направлению, а не число реальных соперников. Проходные — приём-2026 по конкурсным спискам и приказам.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.