Психолого-педагогическое образование

в Шуйский филиал ИвГУ · Шуя

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	179	132	40	50	60 000 ₽
2025	170	—	50	150	125 950 ₽
2018	186	309	12	100	—

Программа «Психолого-педагогическое образование» в Шуйском филиале ИвГУ готовит специалистов, способных работать на стыке психологии и педагогики. Уникальность обучения в заочной форме здесь в том, что студенты осваивают методы диагностики детского развития, коррекционной работы и психолого-педагогического сопровождения учащихся, при этом упор сделан на практику в малокомплектных школах и детских садах — типичной среде для малого города. В отличие от общих педагогических программ, филиал сохраняет акцент на работе с детьми с особыми образовательными потребностями, что подтверждается профильными дисциплинами и наследием вуза как кузницы дефектологов. Вуз силён именно узкой специализацией: филиал в Шуе исторически заточен на педагогику и психологию, а не на универсальное образование. Программа подойдёт тем, кто видит себя в школе, детском саду или центре дополнительного образования, особенно в малых городах и сёлах, где востребованы универсальные психологи-педагоги. После выпуска можно работать педагогом-психологом, тьютором или социальным педагогом, а также продолжить обучение в магистратуре по дефектологии или коррекционной педагогике — именно это направление в Шуе традиционно сильное.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.