Правоведение и правоохранительная деятельность

в ШГПУ · Шадринск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	222	161	5	20	66 000 ₽

Программа бакалавриата «Правоведение и правоохранительная деятельность» в ШГПУ реализуется в рамках профиля «Профессиональное обучение (по отраслям)». Это означает, что студентов готовят не просто как юристов, а как педагогов профессионального обучения в правовой сфере. Упор делается на двойную квалификацию: выпускник может преподавать правовые дисциплины в колледжах, техникумах и на курсах, а также работать в правоохранительных органах. В учебном плане сочетаются фундаментальные юридические дисциплины (теория государства и права, уголовное, гражданское право) с методиками профессионального обучения, что является ключевым отличием от стандартных юридических программ. ШГПУ — старейший педагогический вуз Зауралья с 85-летней историей, что даёт программе «Правоведение и правоохранительная деятельность» сильную методическую базу. Вуз специализируется на подготовке педагогов, поэтому именно здесь, в отличие от юридических факультетов, студенты получают глубокие навыки преподавания и организации учебного процесса. Программа подойдёт тем, кто хочет совместить интерес к праву с педагогической деятельностью: например, работать преподавателем правовых дисциплин в системе среднего профессионального образования или инструктором в учебных центрах правоохранительной направленности. Выпускники также могут занимать должности специалистов в отделах кадров, юрисконсультов в образовательных учреждениях или сотрудников органов внутренних дел на рядовых должностях. Заочная форма позволяет совмещать учёбу с работой, что особенно ценно для тех, кто уже начал карьеру в правоохранительной или педагогической сфере и хочет получить профильное высшее образование без отрыва от производства.

Направление «Профессиональное обучение (по отраслям)» готовит педагогов и мастеров производственного обучения для системы среднего профессионального образования (СПО), корпоративных учебных центров и профессиональной переподготовки. Студенты учатся проектировать и реализовывать образовательные программы, адаптированные под конкретные отрасли: промышленность, строительство, транспорт, сферу услуг и другие. Особенность направления — сочетание педагогической подготовки с углубленным изучением технологий и организации производства в выбранной отрасли. Ключевые дисциплины включают педагогику профессионального образования, методику профессионального обучения, психологию труда и профессионального самоопределения, а также отраслевые модули: основы технологии производства, оборудование и материалы, экономика и управление предприятием. Студенты изучают современные образовательные технологии, включая дистанционное обучение и симуляционные тренажеры, а также осваивают разработку учебно-программной документации (рабочие программы, оценочные средства). Выпускники получают компетенции в области педагогического проектирования, организации учебно-производственного процесса, оценки квалификаций и профориентации. Они умеют разрабатывать программы обучения под запросы работодателей, проводить занятия с использованием современного оборудования и технологий, а также адаптировать содержание обучения под требования профессиональных стандартов. Важный навык — способность сочетать теорию с практикой, организуя производственную практику и стажировки. Направление востребовано в условиях цифровизации и модернизации СПО, когда предприятия активно участвуют в подготовке кадров. Особенность — возможность работать как в образовательных организациях, так и непосредственно на производстве в качестве наставников или руководителей учебных центров. Интерес представляет возможность специализироваться в конкретной отрасли (например, машиностроение, IT, строительство), что дает глубокие отраслевые знания в дополнение к педагогическим.

Выпускники могут работать преподавателями профессиональных дисциплин, мастерами производственного обучения, методистами в колледжах, техникумах и вузах, а также в корпоративных учебных центрах и центрах повышения квалификации. Возможные должности: педагог профессионального обучения, инженер-педагог, специалист по профориентации, разработчик образовательных программ. Карьерные перспективы включают рост до заведующего учебной частью, директора учебного центра или эксперта по оценке квалификаций. На рынке труда специалисты востребованы в связи с реформой СПО и переходом на практико-ориентированное обучение, особенно в промышленности, строительстве, транспорте и сфере услуг.