Профессиональное обучение (по отраслям)

в ШГПУ · Шадринск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	202	167	—	25	150 000 ₽
2025	210	150	48	132	139 000 ₽
2018	149	183	15	10	—

На программе «Профессиональное обучение (по отраслям)» в ШГПУ готовят педагогов, способных преподавать профессионально-технические дисциплины в колледжах, техникумах и на курсах. Акцент сделан на сочетании психолого-педагогической подготовки с отраслевыми компетенциями: студенты изучают методику профессионального обучения, возрастную психологию, а также осваивают конкретную отрасль (например, экономику, сервис или информационные технологии — в зависимости от выбранного профиля). Особенность программы — практико-ориентированный подход: часть занятий проходит на базе учреждений среднего профобразования, где студенты сразу отрабатывают навыки работы с обучающимися. ШГПУ — старейший педагогический вуз Зауралья с 85-летней историей, поэтому здесь традиционно сильна методическая школа подготовки преподавателей. Для поступления необходимы результаты ЕГЭ по обществознанию и русскому языку. Программа подойдёт тем, кто хочет работать в системе среднего профессионального образования — преподавать в колледжах, техникумах или центрах профподготовки, а также заниматься корпоративным обучением на предприятиях. Выпускники могут стать мастерами производственного обучения, преподавателями специальных дисциплин или методистами в образовательных организациях. Спрос на таких специалистов в Курганской области стабилен в связи с развитием системы СПО и нехваткой педагогов-профессионалов.

Направление «Профессиональное обучение (по отраслям)» готовит педагогов и мастеров производственного обучения для системы среднего профессионального образования (СПО), корпоративных учебных центров и профессиональной переподготовки. Студенты учатся проектировать и реализовывать образовательные программы, адаптированные под конкретные отрасли: промышленность, строительство, транспорт, сферу услуг и другие. Особенность направления — сочетание педагогической подготовки с углубленным изучением технологий и организации производства в выбранной отрасли. Ключевые дисциплины включают педагогику профессионального образования, методику профессионального обучения, психологию труда и профессионального самоопределения, а также отраслевые модули: основы технологии производства, оборудование и материалы, экономика и управление предприятием. Студенты изучают современные образовательные технологии, включая дистанционное обучение и симуляционные тренажеры, а также осваивают разработку учебно-программной документации (рабочие программы, оценочные средства). Выпускники получают компетенции в области педагогического проектирования, организации учебно-производственного процесса, оценки квалификаций и профориентации. Они умеют разрабатывать программы обучения под запросы работодателей, проводить занятия с использованием современного оборудования и технологий, а также адаптировать содержание обучения под требования профессиональных стандартов. Важный навык — способность сочетать теорию с практикой, организуя производственную практику и стажировки. Направление востребовано в условиях цифровизации и модернизации СПО, когда предприятия активно участвуют в подготовке кадров. Особенность — возможность работать как в образовательных организациях, так и непосредственно на производстве в качестве наставников или руководителей учебных центров. Интерес представляет возможность специализироваться в конкретной отрасли (например, машиностроение, IT, строительство), что дает глубокие отраслевые знания в дополнение к педагогическим.

Выпускники могут работать преподавателями профессиональных дисциплин, мастерами производственного обучения, методистами в колледжах, техникумах и вузах, а также в корпоративных учебных центрах и центрах повышения квалификации. Возможные должности: педагог профессионального обучения, инженер-педагог, специалист по профориентации, разработчик образовательных программ. Карьерные перспективы включают рост до заведующего учебной частью, директора учебного центра или эксперта по оценке квалификаций. На рынке труда специалисты востребованы в связи с реформой СПО и переходом на практико-ориентированное обучение, особенно в промышленности, строительстве, транспорте и сфере услуг.