Сколько человек претендовало на бюджетное место по итогам приёмной кампании-2026, Самара. Считаем по конкурсным спискам: заявления к местам основного конкурса бакалавриата и специалитета. Рядом — проходной балл, чтобы видеть не только ажиотаж, но и реальную планку.
Как поступить в СГСПУ → · Факультеты → · Конкурсные списки → · Хватит ли моих баллов →
Структура вуза по подразделениям, внутри — сумма мест и заявлений его направлений. «Самое конкурсное» — направление с наибольшим числом заявлений на место в этой группе.
| Факультет | Мест | Заявлений | Конкурс | Проходной от | Самое конкурсное |
|---|---|---|---|---|---|
| Факультет психологии и специального образования 5 направлений |
97 | 1 414 | 14,6 | 224 | Специальное (дефектологическое) образование · 18,7 |
| Другие направления 2 направлений |
31 | 370 | 11,9 | 226 | Профессиональное обучение (по отраслям) · 12,5 |
| Филологический факультет 18 направлений |
332 | 3 572 | 10,8 | 184 | Лингвистика · 107 |
| Факультет экономики, управления и сервиса 1 направлений |
18 | 184 | 10,2 | 275 | Сервис · 10,2 |
| Факультет физической культуры и спорта 9 направлений |
149 | 514 | 3,4 | 132 | Педагогическое образование · 11,2 |
«Согласий» — сколько поступающих принесли согласие на зачисление: это уже не намерение, а борьба за место. Пометка «ДВИ» у проходного — сумма включает дополнительное испытание вуза, её шкала выше 310.
| Направление | Код | Мест | Заявлений | Согласий | Конкурс | Проходной |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Лингвистика | 45.03.02 | 3 | 321 | 69 | 107 | 269 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 13 | 302 | 119 | 23,2 | 197 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 17 | 373 | 126 | 21,9 | 222 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 15 | 299 | 117 | 19,9 | 199 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 14 | 262 | 96 | 18,7 | 260 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 16 | 274 | 168 | 17,1 | 279 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 21 | 334 | 86 | 15,9 | 223 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 24 | 345 | 121 | 14,4 | 224 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 24 | 327 | 97 | 13,6 | 213 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 29 | 362 | 144 | 12,5 | 226 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 19 | 237 | 160 | 12,5 | 280 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 24 | 296 | 168 | 12,3 | 272 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 13 | 156 | 77 | 12 | 188 |
| Журналистика | 42.03.02 | 5 | 59 | 25 | 11,8 | 226 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 19 | 212 | 81 | 11,2 | 185 |
| Сервис | 43.03.01 | 18 | 184 | 97 | 10,2 | 275 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 28 | 228 | 61 | 8,1 | 184 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 30 | 229 | 118 | 7,6 | 215 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 17 | 128 | 61 | 7,5 | 184 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 23 | 157 | 83 | 6,8 | 207 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 21 | 142 | 68 | 6,8 | 194 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 24 | 148 | 80 | 6,2 | 226 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 20 | 104 | 69 | 5,2 | 272 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 25 | 128 | 80 | 5,1 | 264 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 24 | 102 | 52 | 4,3 | 270 |
| Живопись | 54.05.02 | 2 | 8 | 7 | 4 | 310 ДВИ |
| Журналистика | 42.03.02 | 9 | 35 | 19 | 3,9 | 224 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 28 | 96 | 83 | 3,4 | 150 |
| Физическая культура | 49.03.01 | 11 | 30 | 27 | 2,7 | 227 ДВИ |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 9 | 23 | 20 | 2,6 | 176 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 23 | 55 | 50 | 2,4 | 132 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 8 | 19 | 16 | 2,4 | 253 ДВИ |
| Физическая культура | 49.03.01 | 9 | 18 | 18 | 2 | 289 ДВИ |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 14 | 23 | 22 | 1,6 | 251 |
| Физическая культура | 49.03.01 | 28 | 38 | 31 | 1,4 | 172 ДВИ |
На платные места СГСПУ в 2026 году подали 2 002 заявлений при 741 местах. Это не конкурс в привычном смысле: на платном отбор идёт по минимальным баллам и оплате, а не по количеству претендентов. Цены — на странице стоимости.
По итогам приёма-2026 на основные бюджетные места бакалавриата и специалитета подали 6 054 заявлений на 627 мест — в среднем 9,7 заявления на место. Но средняя цифра мало что решает: по направлениям конкурс расходится в разы, смотрите таблицу.
Выше всего в 2026 году было на «Лингвистика»: 107 заявления на место (321 заявлений на 3 мест). Проходной — 269 баллов.
Из направлений с заметным набором самый низкий конкурс был на «Физическая культура»: 1,4 заявления на место при 28 местах и проходном 172. Это рабочий запасной вариант, если основной выбор рискованный.
Нет. Конкурс показывает, сколько человек претендовало на место, а проходной — балл последнего зачисленного. Высокий конкурс не всегда значит высокий проходной: заявления подают «на всякий случай» сразу в пять вузов, а забирают документы в один.
Конкурс = заявления, поданные на основные бюджетные места, делённые на число мест; бакалавриат и специалитет, без квот и БВИ. Один человек подаёт до пяти заявлений в разные вузы, поэтому «человек на место» — показатель внимания к направлению, а не число реальных соперников. Проходные — приём-2026 по конкурсным спискам и приказам.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.