Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

в СГПИ филиал ПГНИУ · Соликамск

Заказчики целевого — приём 2026

Администрация Соликамского Муниципального Округа Управление Образования Администрации Города Березники · 1 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	142	112	12	30	153 000 ₽
2025	—	—	12	30	153 000 ₽
2018	147	—	22	3	—

Программа «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в СГПИ филиал ПГНИУ готовит учителей широкого профиля. В зависимости от выбранных вступительных испытаний (из списка: математика, информатика, обществознание, английский язык, литература) студент осваивает сразу две предметные области. Особенность Соликамского филиала — акцент на региональную педагогическую практику: уже со второго курса студенты работают в школах города и района, а учебные планы включают модули по работе с детьми в условиях малого города и сельской местности. Преподаватели института — практикующие учителя высшей категории, что обеспечивает прикладной характер обучения. Стоимость обучения на данный момент не объявлена, но исторически она ниже, чем в крупных вузах Перми. Как филиал ПГНИУ, СГПИ предоставляет доступ к электронным библиотекам и курсам головного университета, а выпускные работы студентов часто связаны с реальными запросами школ Пермского края. Программа подойдёт тем, кто хочет гарантированно получить стабильную профессию с возможностью работы в государственных школах. Выпускники востребованы в образовательных учреждениях Соликамска и соседних городов: большинство трудоустраиваются по специальности в течение первого года после выпуска. Перспективы — не только работа учителем, но и карьера в системе дополнительного образования, методических центрах или управлении образованием на муниципальном уровне.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).