Психолого-педагогическое образование

в РГСУ, RSSU · Москва

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	291	126	—	200	103 000 ₽
2025	195	—	12	95	328 100 ₽
2018	223	134	5	25	—

На программе «Психолого-педагогическое образование» (заочная форма) в РГСУ готовят специалистов, способных сочетать психологическую диагностику с педагогическим проектированием. Упор делается на прикладные навыки: студенты осваивают методики работы с детьми и взрослыми в образовательной и социальной среде, учатся разрабатывать коррекционные и развивающие программы. Особенность заочного формата — возможность сразу применять полученные знания на практике, так как программа ориентирована на тех, кто уже работает или планирует совмещать учёбу с профессиональной деятельностью. РГСУ — головной государственный вуз Москвы с историей подготовки кадров для социальной сферы, поэтому психолого-педагогический профиль здесь имеет прочную базу. Вступительные испытания включают четыре ЕГЭ: обществознание, биологию, математику и русский язык. Программа подойдёт тем, кто хочет работать в образовательных центрах, школах, детских садах или социальных учреждениях, но нуждается в гибком графике обучения. Выпускники могут занимать должности педагога-психолога, тьютора, социального педагога или специалиста по профориентации. Благодаря заочной форме и прикладной ориентации РГСУ, диплом позволяет совмещать карьеру с дальнейшим повышением квалификации или поступлением в магистратуру.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.