Основы безопасности и обществознание

в РГСУ, RSSU · Москва

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	—	126	—	30	190 000 ₽

Программа «Основы безопасности и обществознание» в РГСУ готовит педагогов, способных вести два ключевых школьных предмета. Упор сделан на двойную специализацию: вы изучаете методику преподавания обществознания (включая экономику, право, социологию) и одновременно осваиваете дисциплины по безопасности жизнедеятельности, защите в чрезвычайных ситуациях и гражданской обороне. Особенность подготовки — акцент на социальные аспекты безопасности, что логично для вуза с социальным профилем: студенты разбирают не только технические риски, но и правовую защиту граждан, профилактику девиантного поведения и психологию безопасности в образовательной среде. Форма обучения mixed (смешанная) предполагает сочетание очных занятий и дистанционных технологий, что удобно для совмещения с работой. РГСУ — один из немногих московских госвузов, где педагогическое образование целенаправленно «завязано» на социальную сферу. Вуз исторически готовит специалистов для работы с населением, поэтому программа по безопасности и обществознанию здесь получает прикладную окраску: преподаватели — практики из социальных служб и МЧС, а учебные кейсы строятся на реальных ситуациях из жизни города. Эта программа подойдёт тем, кто хочет работать в школе, но не ограничиваться одним предметом: выпускник может вести и обществознание, и ОБЖ. Перспективы — работа учителем в средней и старшей школе, а также в учреждениях дополнительного образования (центры детского творчества, лагеря). Дополнительный плюс — навыки, востребованные вне школы: специалисты по социальной безопасности нужны в муниципальных отделах образования, молодёжных центрах и некоммерческих организациях, занимающихся профилактикой. РГСУ даёт диплом государственного образца, что упрощает трудоустройство в бюджетные учреждения.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).