Педагогика и психология девиантного поведения

в РГГУ · Москва

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	233	154	15	20	360 700 ₽
2025	192	141	15	20	322 000 ₽
2018	—	139	—	25	—

Программа «Педагогика и психология девиантного поведения» в РГГУ готовит специалистов, способных работать с детьми и подростками, чьё поведение отклоняется от социальных норм. Упор в обучении делается на диагностику причин девиаций (агрессия, аддикции, правонарушения), психолого-педагогическую коррекцию и профилактику. Студенты осваивают методы индивидуального консультирования, работы с семьёй и группой риска, а также изучают юридические основы деятельности социального педагога и психолога в образовательных и воспитательных учреждениях. Особенность подготовки именно в РГГУ — гуманитарный контекст: девиантное поведение рассматривается не только с позиций клинической психологии, но и через призму истории, права и социальной коммуникации, что свойственно профилю вуза. РГГУ силён в этой программе фундаментальной гуманитарной базой: студенты получают доступ к архивам, библиотекам и исследовательским центрам университета, что важно для анализа социальных процессов. Конкурс на бюджет — 194 балла по сумме четырёх ЕГЭ (русский язык, обществознание, математика, биология), что отражает серьёзный уровень отбора. Учитывая московское расположение и статус РГГУ как крупного гуманитарного центра, это даёт возможность проходить практику в столичных центрах психолого-педагогической поддержки, комиссиях по делам несовершеннолетних и специализированных школах. Программа подойдёт тем, кто хочет не просто учить, а целенаправленно помогать трудным подросткам и детям из неблагополучных семей. Выпускники получают диплом специалиста, который даёт право работать педагогом-психологом, социальным педагогом, инспектором по делам несовершеннолетних или специалистом по профилактике в образовательных учреждениях, центрах временного содержания, колониях для несовершеннолетних и некоммерческих организациях. Карьерные перспективы — от школ до государственных структур системы профилактики безнадзорности и правонарушений.

Направление «Педагогика и психология девиантного поведения» (специалитет) готовит специалистов для работы с лицами, отклоняющимися от социальных норм. Студенты изучают причины и механизмы девиаций, методы профилактики и коррекции девиантного поведения, а также правовые и этические аспекты работы с данной категорией. Программа сочетает педагогику, психологию, юриспруденцию и социологию. Ключевые дисциплины: психология девиантного поведения, педагогика, ювенальная юстиция, профилактика правонарушений, психологическое консультирование, методы социально-педагогической работы. Студенты осваивают диагностику девиаций, разработку реабилитационных программ, правовые основы защиты несовершеннолетних и работу в межведомственных командах. Выпускник получает компетенции: выявлять и классифицировать формы девиантного поведения, проводить психолого-педагогическую диагностику, разрабатывать и реализовывать программы коррекции, взаимодействовать с правоохранительными органами и социальными службами. Навыки включают профилактику правонарушений, консультирование, ведение документации. Сфера применения — образовательные учреждения, социальные службы, комиссии по делам несовершеннолетних, исправительные учреждения. Особенность направления — междисциплинарный подход, позволяющий работать как с детьми, так и со взрослыми, в том числе в судебно-психологической экспертизе. Специалисты востребованы в системе профилактики безнадзорности и правонарушений.

Выпускники могут работать педагогом-психологом, социальным педагогом, психологом в школах и интернатах, инспектором по делам несовершеннолетних, специалистом по социальной работе в центрах реабилитации, психологом в исправительных учреждениях. Также возможна карьера в научно-исследовательских институтах, органах опеки и попечительства, частной практике. Рынок труда испытывает дефицит квалифицированных кадров в этой сфере, особенно в государственных учреждениях и системе исполнения наказаний.