Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

в ПсковГУ · Псков

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа №2" · 5 мест · 3 предл. Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Лицей №4 "Многопрофильный" · 3 мест · 2 предл. Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 11" · 2 мест · 2 предл. Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Центр Образования "Псковский Педагогический Комплекс" · 1 мест · 2 предл. Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 47" · 1 мест Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение "Вечерняя (Сменная) Общеобразовательная Школа №1" Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Гимназия № 29" · 1 мест Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Естественно-Математический Лицей №20" Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Социально-Экономический Лицей № 21 Имени Героя России С.в.самойлова" Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа №6 Им. Героя Советского Союза А.в. Попова" Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №1 Им.к.с.заслонова Города Невеля Псковской Области · 1 мест Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Образования "Псковский Государственный Университет"

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	137	—	35	55	400 000 ₽
2025	129	—	128	225	122 580 ₽
2018	152	130	97	130	—

На программе «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в ПсковГУ готовят учителей, способных вести два разных предмета в школе. Вступительные испытания предполагают выбор одной из комбинаций ЕГЭ: либо обществознание и иностранный язык (немецкий), либо историю и литературу, при обязательном русском языке. Это значит, что в рамках одного диплома студент может получить квалификацию, например, учителя истории и обществознания или учителя русского языка и литературы — точное сочетание профилей уточняется в вузе, но сам принцип двойной специализации даёт выпускнику конкурентное преимущество на рынке труда. Особенность подготовки — практическая направленность: ПсковГУ исторически тесно связан со школами региона, поэтому студенты проходят практику в городских и областных образовательных учреждениях, начиная с младших курсов. ПсковГУ — крупнейший педагогический центр Псковской области, и именно это направление является для него профильным. На 2025 год на бюджет выделено 97 мест, что очень много для такой программы в региональном вузе (это один из крупнейших наборов в области). Университет расположен в историческом центре Пскова, что создаёт особую атмосферу, но главное — здесь выстроена система поддержки молодых учителей: вуз активно сотрудничает с департаментом образования области, и многие выпускники получают предложения о работе ещё до защиты диплома. Программа подойдёт тем, кто хочет гарантированно получить востребованную профессию с возможностью работать по двум направлениям сразу. Это хороший выбор для абитуриентов из Псковской области и соседних регионов, которые планируют остаться в регионе или вернуться в свой город учителем. Перспективы: выпускники ПсковГУ по этой программе трудоустраиваются в школы, гимназии и лицеи, причём двойной профиль позволяет вести нагрузку по двум предметам, что увеличивает зарплату и делает педагога более ценным для администрации. Кроме того, диплом даёт право продолжить обучение в магистратуре, в том числе в самом ПсковГУ или в ведущих педагогических вузах страны.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).