Психология и социальная педагогика

в Госуниверситет просвещения · Москва

Заказчики целевого — приём 2026

Комитет По Образованию, Работе С Детьми И Молодежью Администрации Городского Округа Пушкинский Московской Области · 4 мест · 2 предл. Управление Образования Администрации Городского Округа Домодедово Московской Области · 4 мест · 2 предл.

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	212	145	—	30	143 600 ₽

Программа «Психология и социальная педагогика» в Государственном университете просвещения готовит специалистов, способных работать на стыке психологической помощи и педагогической поддержки. Студенты осваивают методы диагностики и коррекции поведения детей и подростков, технологии социально-педагогического сопровождения семей, а также основы проектирования инклюзивной образовательной среды. Упор сделан на практическое применение знаний в реальных учебных заведениях: вуз тесно связан с московскими школами и колледжами, что позволяет отрабатывать навыки работы с трудными подростками, детьми с ОВЗ и кризисными семьями ещё во время учёбы. Формат mixed предполагает сочетание очных семинаров и дистанционных занятий, что удобно для совмещения с работой или проживания за пределами Москвы. Вуз — один из старейших педагогических центров страны (основан в 1931 году), что даёт выпускникам программы преимущество при трудоустройстве в государственные образовательные учреждения: работодатели знают, что подготовка здесь соответствует стандартам Минпросвещения. Для поступления потребуются результаты ЕГЭ по обществознанию, математике, биологии и русскому языку — это даёт шанс абитуриентам с разным профильным бэкграундом. Программа подойдёт тем, кто хочет не просто «вести уроки», а решать конкретные социально-психологические проблемы учеников: буллинг, школьную дезадаптацию, конфликты в семье. После выпуска можно работать социальным педагогом, психологом-консультантом в школах, интернатах, центрах психолого-педагогической поддержки или в органах управления образованием. Учитывая профиль вуза и дефицит таких специалистов в Москве, выпускники часто получают предложения от школ ещё до получения диплома.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.