Психолого-педагогическое образование

в Филиал Московского университета имени С. Ю. Витте в г. Ростове-на-Дону · Ростов-на-Дону

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2025	—	129	—	—	—

Программа «Психолого-педагогическое образование» в филиале Московского университета имени С. Ю. Витте в Ростове-на-Дону готовит специалистов, способных сочетать психологические знания с педагогической практикой. Студенты осваивают диагностику развития личности, методы коррекционной работы и проектирование образовательной среды. Акцент сделан на прикладные аспекты: как выявлять и сопровождать детей с особыми образовательными потребностями, как выстраивать взаимодействие с семьей и школьным коллективом. Программа ориентирована на работу в учреждениях образования и социальной сферы, а не на общую психологию. Вуз силён тем, что даёт диплом московского образца, не требуя переезда в столицу. Это частный вуз с гуманитарным профилем, где основное внимание уделяется социально-экономическим и управленческим компетенциям. Поскольку это филиал, учебные планы и стандарты соответствуют головному вузу, но обучение проходит в Ростове-на-Дону. Программа подойдёт тем, кто хочет получить московский диплом, оставаясь в регионе, и планирует работать в образовательных организациях, центрах развития или социальных службах. Выпускники могут стать педагогами-психологами в школах и детских садах, тьюторами, специалистами по работе с детьми с ОВЗ или консультантами в сфере психолого-педагогической поддержки. Перспективы связаны с государственными и частными образовательными учреждениями, а также с социальными проектами, где востребована комбинация педагогических и психологических навыков.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.