Аспирантура
5.9.5
форма обучения: очная
Русский язык. Языки народов России
в Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова · Улан-Удэ
«Русский язык. Языки народов России» — программа уровня «аспирантура»
в вузе Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова (Улан-Удэ),
направление подготовки 5.9.5 «Русский язык. Языки народов России».
Бюджетных мест — 1, платных — 6, стоимость обучения — 221 000 ₽/год. Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.
📋 Конкурс на эту программу — приём 2026
Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты.
«Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше
уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям»,
а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего
зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате).
Обновлено: 2026-10-27 20:42:25.
| Вид мест / форма |
Мест |
Подано |
СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. |
ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. |
Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной. |
|
|
Целевая детализированная квота Очная · Аспирантура
|
1 |
1 |
1 |
185 приказ |
185 |
Список → |
|
Платные места Очная · Аспирантура
|
6 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
Целевое обучение
Поступление по договору с работодателем: учёбу оплачивает заказчик, после выпуска — отработка по специальности
История приёма
| Год |
БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. |
ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. |
Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. |
Мест ПЧисло платных мест в этом году. |
Цена/год |
|
2026 ориентир.
|
— |
— |
1 |
6 |
221 000 ₽ |
Об обучении на программе
Аспиранты исследуют устройство, историю и современное состояние русского языка и языков народов России. Темами диссертаций могут быть грамматика, лексика, фонетика, диалекты, языковые контакты, терминология, социолингвистика и изменения речи под влиянием цифровой коммуникации. Работа строится на анализе текстов и устной речи, полевых записях, анкетировании носителей, корпусных данных и статистических методах. Исследователь учится создавать разметку, формировать репрезентативную выборку примеров и проверять языковые гипотезы.
Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова находится в многоязычной Республике Бурятия, поэтому специальность имеет выраженное региональное содержание. Здесь возможно изучать русский и бурятский языки, их взаимодействие, варианты речи и практики двуязычия, сохраняя связь с общими задачами российской лингвистики. Подготовка включает теоретический анализ, сбор нового языкового материала, его ответственное документирование, обсуждение результатов и публикацию исследования.
Программа подойдёт лингвистам, филологам и преподавателям, которым интересны реальные механизмы языка и его изменения. Для полевой работы необходимы уважительное взаимодействие с носителями и внимание к хранению записей, для корпусной – техническая аккуратность и знание статистики. Степень кандидата филологических наук даёт возможность преподавать и вести исследования, участвовать в создании словарей, корпусов и учебных материалов, работать над сохранением языков, проводить языковую экспертизу и консультировать культурные и образовательные проекты.
О направлении «Русский язык. Языки народов России»
Специальность изучает русский язык и языки народов России в их современном состоянии, истории, территориальном и социальном разнообразии. Объектами служат звуковая система, грамматика, словарь, семантика, тексты, диалекты, письменные памятники и речевые практики. В отличие от общей лингвистики исследования обычно сосредоточены на конкретном языке или группе языков и опираются на их системное описание.
Основные направления включают фонетику, морфологию, синтаксис, лексикологию, семантику, диалектологию, историю языка, ономастику, социолингвистику, корпусные исследования и языковые контакты. Диссертация может быть посвящена категории вида, синтаксису диалекта, истории слова, двуязычию в регионе, терминологии определенной сферы, созданию корпуса малоресурсного языка или описанию ранее недостаточно изученной грамматической конструкции.
Аспирант осваивает сбор и разметку языкового материала, полевую работу, фонетическую запись, анкетирование, работу со словарями, рукописями и корпусами. Используются описательный, сравнительно-исторический, типологический, статистический и экспериментальный методы. Обычно сдаются экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине. Подготовка завершается диссертацией на степень кандидата филологических наук.
Результаты применяются при создании грамматик, словарей, корпусов, систем проверки текста, учебных материалов и программ сохранения языков. Специальность связана с образованием, переводом, издательским делом, компьютерной лингвистикой, этнографией, речевыми технологиями и языковой политикой.
Все вузы по направлению «Русский язык. Языки народов России» →
Кем работать
Кандидаты филологических наук работают в университетах, институтах языка, национальных исследовательских центрах, словарных и корпусных проектах, издательствах и компаниях речевых технологий. Должности – преподаватель, научный сотрудник, лексикограф, диалектолог, корпусный лингвист, редактор, эксперт по языковой норме и специалист по языковым данным.
Степень нужна для академической карьеры и руководства исследованиями. Она особенно значима при документировании языков народов России, подготовке нормативных описаний и экспертизе учебных материалов, где требуется самостоятельный анализ данных и глубокое знание конкретной языковой системы.