Бакалавриат
44.03.05
форма обучения: заочная
География и образовательный туризм
в Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова · Улан-Удэ
«География и образовательный туризм» — программа уровня «бакалавриат»
в вузе Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова (Улан-Удэ),
направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».
Бюджетных мест — 49, платных — 120, стоимость обучения — 345 100 ₽/год. Предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание.
Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.
Аккредитация и отсрочка
По реестру Рособрнадзора, сверка 19.09.2026
- Направление 44.03.05 есть в приложении к свидетельству
№ А007-00115-03/03066890 (бессрочно).
Это значит диплом государственного образца.
- Отсрочки от призыва нет: её даёт только очная форма обучения, а здесь
заочная.
-
Первоисточник — реестр Рособрнадзора;
что такое аккредитация и чем она отличается от лицензии — в словаре.
Какие экзамены нужны
ЕГЭ и дополнительные испытания для поступления на это направление
Обязательные
Русский языкмин 40Обществознаниемин 45
📋 Конкурс на эту программу — приём 2026
Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты.
«Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше
уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям»,
а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего
зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате).
Обновлено: 2026-09-30 15:48:19.
| Вид мест / форма |
Мест |
Подано |
СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. |
ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. |
Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной. |
|
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Бакалавриат
|
25 |
25 |
25 |
171 приказ |
167 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Бакалавриат
|
24 |
24 |
24 |
138 приказ |
135 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Заочная · Бакалавриат
|
24 |
24 |
24 |
165 приказ |
144 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Бакалавриат
|
23 |
23 |
23 |
138 приказ |
138 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Бакалавриат
|
22 |
22 |
22 |
135 приказ |
135 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Бакалавриат
|
22 |
22 |
22 |
173 приказ |
166 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Бакалавриат
|
22 |
22 |
22 |
147 приказ |
147 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Бакалавриат
|
22 |
22 |
22 |
171 приказ |
147 |
⭐ В план Список → |
|
Платные места Заочная · Бакалавриат
|
10 |
5 |
1 |
135 приказ |
— |
Список → |
|
Платные места Очная · Бакалавриат
|
5 |
5 |
1 |
139 приказ |
139 |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Бакалавриат
|
4 |
4 |
4 |
186 приказ |
186 |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Бакалавриат
|
4 |
4 |
4 |
135 приказ |
135 |
Список → |
|
Платные места Очная · Бакалавриат
|
5 |
4 |
1 |
168 приказ |
— |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Бакалавриат
|
3 |
3 |
3 |
190 |
190 |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Бакалавриат
|
2 |
2 |
2 |
172 |
172 |
Список → |
|
Платные места Очная · Бакалавриат
|
5 |
2 |
0 |
201 приказ |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
2 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Особая квота Очная · Бакалавриат
|
2 |
2 |
2 |
147 |
147 |
Список → |
|
Особая квота Очная · Бакалавриат
|
2 |
2 |
2 |
135 приказ |
135 |
Список → |
|
Платные места Очная · Бакалавриат
|
2 |
2 |
0 |
202 приказ |
202 |
Список → |
|
Платные места Очная · Бакалавриат
|
5 |
2 |
1 |
140 приказ |
— |
Список → |
|
Платные места Очная · Бакалавриат
|
2 |
2 |
0 |
202 приказ |
198 |
Список → |
|
Особая квота Очная · Бакалавриат
|
2 |
2 |
2 |
144 приказ |
144 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
185 |
185 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Особая квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
135 приказ |
135 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
201 |
201 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
169 приказ |
169 |
Список → |
|
Отдельная квота Заочная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
192 приказ |
192 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
239 |
239 |
Список → |
|
Особая квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
197 |
197 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
183 |
183 |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
158 |
158 |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
224 приказ |
224 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
227 приказ |
227 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
1 |
178 приказ |
— |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
159 |
159 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
1 |
— |
— |
Список → |
|
Особая квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
173 |
173 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
1 |
1 |
1 |
150 приказ |
150 |
Список → |
|
Платные места Очная · Бакалавриат
|
5 |
1 |
0 |
150 приказ |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
1 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Особая квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Особая квота Заочная · Бакалавриат
|
0 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
Целевое обучение
Поступление по договору с работодателем: учёбу оплачивает заказчик, после выпуска — отработка по специальности
Заказчики целевого — приём 2026
Муниципальное Учреждение Управление Образования Прибайкальского Района · 1 мест · 3 предл.
Министерство Образования И Науки Республики Бурятия · 2 мест · 2 предл.
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 47 Города Улан-Удэ Имени Калашникова Исая Калистратовича" · 3 мест · 2 предл.
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Лицей № 27 Г. Улан-Удэ · 2 мест · 2 предл.
Муниципальное Казенное Учреждение "Закаменское Районное Управление Образования" · 2 мест · 2 предл.
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 3" · 1 мест
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 32 Г. Улан-Удэ"
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 57 Г. Улан-Удэ Имени А. Цыденжапова" · 1 мест
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа №50 Г.улан-Удэ" · 1 мест
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Физико-Математическая Школа №56 Г. Улан-Удэ" · 1 мест
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Убур-Киретская Начальная Общеобразовательная Школа" · 1 мест
Муниципальное Общеобразовательное Учреждение "Горячинская Средняя Общеобразовательная Школа" · 1 мест
Кто заказывал целевиков в 2025
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Города Абакана "Средняя Общеобразовательная Школа № 1" · 3 заявл.
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Города Абакана "Средняя Общеобразовательная Школа № 33" · 2 заявл.
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Города Абакана "Средняя Общеобразовательная Школа №7" · 2 заявл.
Муниципальное Казенное Учреждение "Управление Образования Администрации Аскизского Района" · 2 заявл.
Государственное Бюджетное Профессиональное Образовательное Учреждение Республики Хакасия "Абаканский Строительный Техникум" · 1 заявл.
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Белоярская Средняя Школа" · 1 заявл.
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Сорская Средняя Общеобразовательная Школа №3 С Углубленным Изучением Отдельных Предметов" · 1 заявл.
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 20" · 1 заявл.
Управление Образования Администрации Бейского Муниципального Района Республики Хакасия · 1 заявл.
История приёма
| Год |
БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. |
ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. |
Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. |
Мест ПЧисло платных мест в этом году. |
Цена/год |
|
2026 |
165 |
135 |
49 |
120 |
345 100 ₽ |
Об обучении на программе
Программа «География и образовательный туризм» в Бурятском государственном университете имени Доржи Банзарова готовит педагогов с двумя профилями, что позволяет выпускнику вести уроки географии и одновременно организовывать образовательные туристические маршруты. Уникальность программы в том, что она сочетает фундаментальную географическую подготовку (изучение ландшафтов, природных зон, картографии) с практическими навыками проектирования туров и экскурсий, ориентированных на обучение. В условиях заочной формы студенты получают гибкий график, при этом акцент сделан на региональную специфику: географическое положение Бурятии, озеро Байкал и трансграничное положение с Монголией и Китаем дают уникальный полигон для изучения образовательного туризма.
Бурятский госуниверситет — головной классический вуз Восточной Сибири с 90-летней историей, где традиционно сильны естественно-научные дисциплины, включая географию. Вступительные испытания включают математику, историю, обществознание, а также английский и китайский языки, что подчеркивает ориентацию на международное сотрудничество и работу с туристами из Азии.
Программа идеально подойдет абитуриентам, которые хотят совместить любовь к путешествиям и преподаванию, а также владеют или готовы изучать китайский язык — это даст преимущество в работе с туристическими потоками из КНР. После выпуска можно работать учителем географии в школах, педагогом-организатором образовательных программ в турфирмах, гидом-проводником на Байкале, или сотрудником региональных туристических кластеров. Учитывая рост внутреннего туризма в Бурятии, специалисты по образовательному туризму особенно востребованы в заповедниках, музеях и центрах детского отдыха.
О направлении «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»
Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами.
Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий.
Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации.
Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.
Все вузы по направлению «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» →
Кем работать
Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).
⭐ Добавьте программу в план поступления
План — это ваш короткий список программ в кабинете «Мой Поступашкин». По каждой кот покажет, сколько баллов не хватает до проходного-2026, что добавят индивидуальные достижения и в каком порядке расставить приоритеты, а итог соберёт в карту поступления.