Психолого-педагогическое образование

в Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова · Улан-Удэ

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Брянская Средняя Общеобразовательная Школа Имени Героя Советского Союза Истомина В.и." Мо "Кабанский Район" Республики Бурятия · 1 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа №50 Г.улан-Удэ" · 2 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Хоринская Средняя Общеобразовательная Школа № 2 Имени Героя Советского Союза Юрия Алексеевича Гагарина" Муниципальное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа Хойтобэе" · 3 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	159	262	24	51	171 000 ₽
2025	159	147	19	71	159 000 ₽

Программа «Психолого-педагогическое образование» в Бурятском государственном университете имени Доржи Банзарова готовит специалистов, способных работать с образовательными и психологическими проблемами детей и подростков. Акцент сделан на практическую диагностику, коррекцию развития и психолого-педагогическое сопровождение в школах и детских садах. Студенты изучают возрастную психологию, методики консультирования, а также специфику работы с детьми с особыми образовательными потребностями — это особенно востребовано в многонациональном регионе с разными этнокультурными традициями. Вуз является ведущим классическим университетом Бурятии с 90-летней историей и сильной научной школой в области педагогики и психологии. На 2025 год для поступления на бюджет необходимо набрать не менее 159 баллов по ЕГЭ (конкретный перечень предметов уточняется на сайте вуза). Эта программа подойдет тем, кто хочет помогать детям в образовательной среде: школьным психологам, педагогам-психологам, социальным педагогам. После выпуска можно работать в школах, детских садах, центрах психолого-педагогической поддержки, а также в системе дополнительного образования. Выпускники востребованы в регионе, так как Бурятия испытывает потребность в квалифицированных кадрах для сопровождения детей в условиях билингвального обучения и инклюзии.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.