Сколько человек претендовало на бюджетное место по итогам приёмной кампании-2026, Улан-Удэ. Считаем по конкурсным спискам: заявления к местам основного конкурса бакалавриата и специалитета. Рядом — проходной балл, чтобы видеть не только ажиотаж, но и реальную планку.
Как поступить в Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова → · Конкурсные списки → · Хватит ли моих баллов →
Направления собраны по укрупнённым группам ФГОС. «Самое конкурсное» — направление с наибольшим числом заявлений на место в этой группе.
| Область | Мест | Заявлений | Конкурс | Проходной от | Самое конкурсное |
|---|---|---|---|---|---|
| Науки о Земле 3 направлений |
59 | 59 | 1 | 126 | Геология · 1 |
| Образование и педагогические науки 13 направлений |
259 | 259 | 1 | 90 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) · 1 |
| Компьютерные и информационные науки 2 направлений |
34 | 34 | 1 | 161 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем · 1 |
| СМИ и информационно-библиотечное дело 1 направлений |
6 | 6 | 1 | 200 | Журналистика · 1 |
| Психологические науки 1 направлений |
16 | 16 | 1 | 172 | Психология · 1 |
| Экономика и управление 1 направлений |
5 | 5 | 1 | 220 | Экономика · 1 |
| Геология, горное и нефтегазовое дело 1 направлений |
13 | 13 | 1 | 141 | Землеустройство и кадастры · 1 |
| История и археология 1 направлений |
16 | 16 | 1 | 194 | История · 1 |
| Востоковедение и африканистика 6 направлений |
15 | 15 | 1 | 213 | Востоковедение и африканистика · 1 |
| Социология и социальная работа 2 направлений |
22 | 22 | 1 | 162 | Социальная работа · 1 |
| Клиническая медицина 1 направлений |
63 | 63 | 1 | 201 | Лечебное дело · 1 |
| Физика и астрономия 1 направлений |
21 | 21 | 1 | 151 | Физика · 1 |
| Математика и механика 2 направлений |
45 | 45 | 1 | 166 | Прикладная математика и информатика · 1 |
| Химия 1 направлений |
30 | 30 | 1 | 120 | Химия · 1 |
| Физическая культура и спорт 1 направлений |
12 | 12 | 1 | 170 | Физическая культура · 1 |
| Биологические науки 1 направлений |
20 | 20 | 1 | 140 | Биология · 1 |
| Теология 1 направлений |
10 | 10 | 1 | 162 | Теология · 1 |
| Информатика и вычислительная техника 3 направлений |
73 | 73 | 1 | 170 | Информационные системы и технологии · 1 |
| Фармация 1 направлений |
36 | 36 | 1 | 134 | Фармация · 1 |
| Управление в технических системах 1 направлений |
10 | 10 | 1 | 160 | Инноватика · 1 |
| Электро- и теплоэнергетика 1 направлений |
22 | 22 | 1 | 146 | Энергетическое машиностроение · 1 |
| Языкознание и литературоведение 1 направлений |
14 | 14 | 1 | 227 | Лингвистика · 1 |
| Философия, этика и религиоведение 1 направлений |
4 | 4 | 1 | 180 | Философия · 1 |
«Согласий» — сколько поступающих принесли согласие на зачисление: это уже не намерение, а борьба за место. Пометка «ДВИ» у проходного — сумма включает дополнительное испытание вуза, её шкала выше 310.
| Направление | Код | Мест | Заявлений | Согласий | Конкурс | Проходной |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Геология | 05.03.01 | 19 | 19 | 19 | 1 | 149 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 22 | 22 | 22 | 1 | 147 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 24 | 24 | 24 | 1 | 144 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 22 | 22 | 22 | 1 | 147 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 22 | 22 | 22 | 1 | 90 |
| Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | 02.03.03 | 18 | 18 | 18 | 1 | 174 |
| Журналистика | 42.03.02 | 6 | 6 | 6 | 1 | 200 |
| Психология | 37.03.01 | 16 | 16 | 16 | 1 | 172 |
| Экономика | 38.03.01 | 5 | 5 | 5 | 1 | 220 |
| География | 05.03.02 | 19 | 19 | 19 | 1 | 130 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 10 | 10 | 10 | 1 | 135 |
| Землеустройство и кадастры | 21.03.02 | 13 | 13 | 13 | 1 | 141 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 22 | 22 | 22 | 1 | 166 |
| Экология и природопользование | 05.03.06 | 21 | 21 | 21 | 1 | 126 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 15 | 15 | 15 | 1 | 165 |
| История | 46.03.01 | 16 | 16 | 16 | 1 | 194 |
| Востоковедение и африканистика | 58.03.01 | 2 | 2 | 2 | 1 | 252 |
| Востоковедение и африканистика | 58.03.01 | 3 | 3 | 3 | 1 | 241 |
| Востоковедение и африканистика | 58.03.01 | 2 | 2 | 2 | 1 | 220 |
| Востоковедение и африканистика | 58.03.01 | 2 | 2 | 2 | 1 | 224 |
| Востоковедение и африканистика | 58.03.01 | 2 | 2 | 2 | 1 | 233 |
| Востоковедение и африканистика | 58.03.01 | 4 | 4 | 4 | 1 | 213 |
| Социальная работа | 39.03.02 | 11 | 11 | 11 | 1 | 162 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 19 | 19 | 19 | 1 | 147 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 15 | 15 | 15 | 1 | 154 |
| Лечебное дело | 31.05.01 | 63 | 63 | 63 | 1 | 201 |
| Физика | 03.03.02 | 21 | 21 | 21 | 1 | 151 |
| Социология | 39.03.01 | 11 | 11 | 11 | 1 | 182 |
| Прикладная математика и информатика | 01.03.02 | 21 | 21 | 21 | 1 | 166 |
| Прикладная математика и информатика | 01.03.02 | 24 | 24 | 24 | 1 | 217 |
| Химия | 04.03.01 | 30 | 30 | 30 | 1 | 120 |
| Физическая культура | 49.03.01 | 12 | 12 | 12 | 1 | 170 |
| Математика и компьютерные науки | 02.03.01 | 16 | 16 | 16 | 1 | 161 |
| Биология | 06.03.01 | 20 | 20 | 20 | 1 | 140 |
| Теология | 48.03.01 | 10 | 10 | 10 | 1 | 162 |
| Информационные системы и технологии | 09.03.02 | 25 | 25 | 25 | 1 | 236 |
| Фармация | 33.05.01 | 36 | 36 | 36 | 1 | 134 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 16 | 16 | 16 | 1 | 141 |
| Прикладная информатика | 09.03.03 | 23 | 23 | 23 | 1 | 189 |
| Прикладная информатика | 09.03.03 | 25 | 25 | 25 | 1 | 170 |
| Инноватика | 27.03.05 | 10 | 10 | 10 | 1 | 160 |
| Энергетическое машиностроение | 13.03.03 | 22 | 22 | 22 | 1 | 146 |
| Лингвистика | 45.03.02 | 14 | 14 | 14 | 1 | 227 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 24 | 24 | 24 | 1 | 135 |
| Философия | 47.03.01 | 4 | 4 | 4 | 1 | 180 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 23 | 23 | 23 | 1 | 138 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 25 | 25 | 25 | 1 | 167 |
На платные места Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова в 2026 году подали 1 330 заявлений при 1 406 местах. Это не конкурс в привычном смысле: на платном отбор идёт по минимальным баллам и оплате, а не по количеству претендентов. Цены — на странице стоимости.
По итогам приёма-2026 на основные бюджетные места бакалавриата и специалитета подали 805 заявлений на 805 мест — в среднем 1 заявления на место. Но средняя цифра мало что решает: по направлениям конкурс расходится в разы, смотрите таблицу.
Выше всего в 2026 году было на «Геология»: 1 заявления на место (19 заявлений на 19 мест). Проходной — 149 баллов.
Из направлений с заметным набором самый низкий конкурс был на «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»: 1 заявления на место при 25 местах и проходном 167. Это рабочий запасной вариант, если основной выбор рискованный.
Нет. Конкурс показывает, сколько человек претендовало на место, а проходной — балл последнего зачисленного. Высокий конкурс не всегда значит высокий проходной: заявления подают «на всякий случай» сразу в пять вузов, а забирают документы в один.
Конкурс = заявления, поданные на основные бюджетные места, делённые на число мест; бакалавриат и специалитет, без квот и БВИ. Один человек подаёт до пяти заявлений в разные вузы, поэтому «человек на место» — показатель внимания к направлению, а не число реальных соперников. Проходные — приём-2026 по конкурсным спискам и приказам.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.