Педагогическое образование

в ПГГПУ · Пермь

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение "Центр Развития Ребенка - Детский Сад № 394" Г. Перми Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение "Неволинская Основная Общеобразовательная Школа" · 2 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	262	142	1	17	499 000 ₽

Программа «Педагогическое образование» в ПГГПУ реализуется в заочной форме, что позволяет совмещать обучение с работой или другими занятиями. Студенты осваивают методики преподавания по выбранному профилю (в рамках ФГОС 44.03.01), при этом вступительные испытания охватывают широкий спектр предметов: обществознание, русский язык, английский язык, биологию и историю. Это говорит о том, что программа готовит педагогов, способных работать в разных предметных областях, а также владеющих иностранным языком и основами психолого-педагогических знаний. Гуманитарный профиль вуза определяет акцент на социальных и педагогических дисциплинах, а не на технических. ПГГПУ — головной педагогический вуз Прикамья с вековой историей (основан в 1921 году), специализирующийся именно на подготовке педагогов, психологов и лингвистов. Университет обладает профильными кафедрами и практической базой в регионе, что дает студентам возможность погрузиться в педагогическую среду еще во время учебы. Программа подойдет тем, кто уже работает или планирует работать в школе, колледже или системе дополнительного образования, но хочет получить диплом без отрыва от трудовой деятельности. После выпуска вы сможете преподавать предметы, соответствующие профилю, работать педагогом-организатором или продолжить обучение в магистратуре. Специфика вуза — подготовка именно гуманитарных педагогов, что даёт преимущество при трудоустройстве в школы, где востребованы учителя истории, обществознания, русского языка и иностранных языков.

Направление «Педагогическое образование» (44.03.01) готовит бакалавров к профессиональной деятельности в сфере образования. Студенты изучают психолого-педагогические основы обучения и воспитания, осваивают методики преподавания по выбранному профилю (например, математика, история, иностранные языки) и учатся проектировать образовательные программы. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для работы с учащимися разных возрастов в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Ключевые дисциплины включают общую и возрастную психологию, педагогику, теорию и методику обучения по профилю, информационные технологии в образовании, а также основы инклюзивного образования. Студенты изучают организацию учебного процесса, методы оценки знаний, разработку учебных материалов и воспитательную работу. Практическая подготовка включает педагогическую практику в образовательных учреждениях, где будущие учителя применяют полученные знания. Выпускник получает знания в области педагогики, психологии и методики преподавания, навыки проектирования уроков, использования современных образовательных технологий, организации внеурочной деятельности и работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Компетенции включают способность к рефлексии, коммуникации, управлению учебной группой и непрерывному профессиональному развитию. Область применения — система общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Направление интересно возможностью влиять на развитие личности, формировать мышление и ценности подрастающего поколения. Особенность — сочетание фундаментальной психолого-педагогической подготовки с углубленным изучением предметной области, что позволяет выпускникам адаптироваться к изменяющимся требованиям образования и работать в разных типах учебных заведений.

Выпускники могут работать учителями в школах, гимназиях, лицеях по своему профилю (математика, русский язык, иностранные языки, история, физика и др.), преподавателями в колледжах и учреждениях дополнительного образования, педагогами-организаторами, тьюторами, методистами. Востребованы в государственных и частных образовательных организациях, центрах развития детей, онлайн-школах. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, методиста или эксперта в сфере образования. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах, особенно в предметных областях с дефицитом кадров (математика, физика, иностранные языки).