Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

в ОмГПУ · Омск

Заказчики целевого — приём 2026

Департамент Образования Администрации Города Омска · 50 мест · 14 предл. Комитет По Образованию Администрации Омского Муниципального Района Омской Области · 4 мест · 4 предл. Управление Образования Администрации Любинского Района Омской Области · 4 мест · 4 предл. Комитет По Образованию Администрации Одесского Муниципального Района Омской Области · 3 мест · 3 предл. Управление Образования Администрации Москаленского Района Омской Области Администрация Татарского Муниципального Округа Новосибирской Области · 2 мест · 2 предл. Комитет По Образованию Администрации Тюкалинского Муниципального Района Омской Области Комитет Образования Администрации Усть-Ишимского Муниципального Района Омской Области · 1 мест Комитет По Образованию Администрации Калачинского Района Омской Области Комитет По Образованию Администрации Колосовского Муниципального Района Омской Области · 1 мест Комитет По Образованию Администрации Крутинского Района Омской Области · 1 мест Комитет По Образованию Администрации Марьяновского Района Омской Области · 1 мест Комитет По Образованию Администрации Называевского Района Омской Области · 1 мест Комитет По Образованию Администрации Русско-Полянского Муниципального Района Омской Области · 1 мест Комитет По Образованию Азовского Немецкого Национального Района Омской Области · 3 мест Управление Образования Администрации Таврического Района Омской Области · 1 мест

Кто заказывал целевиков в 2025

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Новоникольская Средняя Общеобразовательная Школа · 1 заявл.

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	151	130	55	15	156 550 ₽
2025	130	120	458	340	145 450 ₽
2018	159	121	248	216	—

Программа «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в ОмГПУ готовит учителей, способных вести два предмета в школе. В рамках бакалавриата абитуриенты могут выбрать одну из комбинаций профилей, где в качестве одного из предметов выступает иностранный язык (испанский или китайский), а вторым — информатика или математика (также возможны сочетания с биологией). Уникальность программы в том, что она даёт одновременную квалификацию, например, учителя информатики и испанского языка или математики и китайского, что редко встречается в российских вузах. Акцент сделан на методику преподавания двух дисциплин, психолого-педагогическую подготовку и современные образовательные технологии, включая цифровые инструменты. ОмГПУ — старейший педагогический вуз Сибири (основан в 1932 году) с устойчивой репутацией главного поставщика учительских кадров для региона. Университет обладает сильной методической школой и многолетним опытом подготовки педагогов, особенно в области языков и точных наук, что подтверждается сотрудничеством с омскими школами. Программа подойдёт амбициозным абитуриентам, которые хотят получить редкую и востребованную комбинацию навыков: например, владение китайским или испанским языком наряду с информатикой или математикой. После выпуска открываются перспективы работы учителем сразу двух предметов в одной школе (что увеличивает нагрузку и зарплату), а также возможность вести кружки, готовить к олимпиадам или работать в частных образовательных центрах. Дополнительное преимущество — знание редких языков (китайский или испанский) позволяет претендовать на позиции в международных школах или проектах.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).