Профессиональное обучение (по отраслям) — ОГПУ (Оренбург): проходной балл, места, ЕГЭ | Поступашкин
← Каталог / ОГПУ / Профессиональное обучение (по отраслям)
Магистратура 44.04.04 форма обучения: заочная

Профессиональное обучение (по отраслям)

в ОГПУ · Оренбург

«Профессиональное обучение (по отраслям)» — программа уровня «магистратура» в вузе ОГПУ (Оренбург), направление подготовки 44.04.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)». Проходной балл на бюджет в 2018 году — 270. Бюджетных мест — 24, платных — 20, стоимость обучения — 75 000 ₽/год. Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.

Аккредитация и отсрочка

По реестру Рособрнадзора, сверка 19.09.2026

📋 Конкурс на эту программу — приём 2026

Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты. «Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям», а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате). Обновлено: 2026-08-27 13:05:18.

Вид мест / форма Мест Подано СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной.
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура 12 79 63 93 93 ⭐ В план Список →
Платные места Заочная · Магистратура 10 27 20 83 87 Список →
Все конкурсные группы вуза + найти себя по коду поступающего →

Проходной балл (бюджет)

93
динамика 2018—2026
2702018932026

История приёма

Год БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. Мест ПЧисло платных мест в этом году. Цена/год
2026 93 — 24 20 75 000 ₽
2025 — — 15 10 145 000 ₽
2018 270 243 10 25 —

Об обучении на программе

Магистерская программа «Профессиональное обучение (по отраслям)» в ОГПУ готовит специалистов, способных проектировать и реализовывать образовательные программы в системе среднего профессионального и высшего образования, а также в корпоративном обучении. Акцент сделан на методику преподавания отраслевых дисциплин и управление профессиональным развитием кадров. Студенты изучают современные технологии обучения взрослых, психологию профессионального самоопределения и нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса. Оренбургский государственный педагогический университет — головной педагогический вуз региона с вековой историей, что гарантирует фундаментальную методическую базу и устоявшиеся связи с колледжами и предприятиями области. Заочная форма позволяет совмещать учёбу с работой, а сам вуз уже более 100 лет является центром подготовки педагогов для Урала и Поволжья. Программа подойдёт действующим преподавателям колледжей и техникумов, а также специалистам, желающим перейти в сферу корпоративного обучения или управления образовательными проектами. Выпускники могут работать методистами, педагогами профессионального обучения, разработчиками образовательных программ или руководителями учебных центров на предприятиях.

О направлении «Профессиональное обучение (по отраслям)»

Направление магистратуры «Профессиональное обучение (по отраслям)» готовит специалистов, способных разрабатывать и реализовывать образовательные программы для системы среднего профессионального и дополнительного профессионального образования. Студенты изучают педагогику, психологию, методики профессионального обучения, а также отраслевую специфику (например, в промышленности, сфере услуг или IT). Основная задача — научить проектировать учебные курсы, оценивать компетенции, применять современные образовательные технологии, включая цифровые инструменты и дистанционное обучение. Ключевые дисциплины: «Теория и методика профессионального образования», «Управление образовательными системами», «Психология профессионального развития», «Цифровые технологии в профессиональном обучении», «Отраслевая педагогика» (в зависимости от выбранного профиля). Студенты изучают принципы андрагогики, методы оценки квалификаций, разработку учебно-методической документации, а также проходят практику в колледжах, учебных центрах предприятий или корпоративных университетах. Выпускник получает компетенции: проектировать образовательные программы под запросы рынка труда; проводить мониторинг и оценку качества обучения; адаптировать учебные материалы для разных категорий учащихся (включая взрослых); внедрять инновационные методы (геймификация, симуляторы, VR/AR). Выпускник также владеет навыками научно-исследовательской работы в области профессиональной педагогики. Направление интересно сочетанием педагогики и отраслевых знаний. Особенность — ориентация на практику: выпускники могут работать как в образовательных организациях, так и в корпоративных структурах, где требуются специалисты по обучению персонала. Актуальность направления растёт в связи с модернизацией системы СПО и внедрением профстандартов.
Все вузы по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)» →

Кем работать

Выпускники работают преподавателями и методистами в колледжах, техникумах, учебных центрах при предприятиях, а также в корпоративных университетах и отделах обучения персонала (L&D-специалисты). Возможные должности: педагог профессионального обучения, методист, разработчик образовательных программ, тьютор, инспектор по качеству образования. Востребованы в промышленности, строительстве, сфере услуг, IT-компаниях и государственных образовательных учреждениях. Перспективы: рост до руководителя учебного центра или заместителя директора по учебной работе. Рынок труда испытывает дефицит квалифицированных преподавателей для системы СПО, особенно с опытом в конкретной отрасли.
Заметили ошибку или чего-то не хватает? Расскажите нам — починим баг или добавим новую возможность. Мы читаем каждое сообщение.