Педагогическое образование — ОГПУ (Оренбург): проходной балл, места, ЕГЭ | Поступашкин
← Каталог / ОГПУ / Педагогическое образование
Магистратура 44.04.01 форма обучения: очная

Педагогическое образование

в ОГПУ · Оренбург

«Педагогическое образование» — программа уровня «магистратура» в вузе ОГПУ (Оренбург), направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Проходной балл на бюджет в 2018 году — 273. Бюджетных мест — 18, платных — 10, стоимость обучения — 155 000 ₽/год. Предметы ЕГЭ: русский язык, обществознание, математика или информатика или физика. Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.

Аккредитация и отсрочка

По реестру Рособрнадзора, сверка 19.09.2026

Какие экзамены нужны

ЕГЭ и дополнительные испытания для поступления на это направление

Обязательные
Русский языкмин 42Обществознаниемин 42
По выбору (один из предметов)
Математикамин 40 или Информатикамин 45 или Физикамин 40 или Химиямин 39 или Биологиямин 39 или Историямин 38 или Географиямин 40 или Литературамин 40 или Иностранный языкмин 35 или Китайский языкмин 35

📋 Конкурс на эту программу — приём 2026

Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты. «Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям», а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате). Обновлено: 2026-11-02 20:11:13.

Вид мест / форма Мест Подано СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной.
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура 12 49 40 100 100 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 9 48 32 100 100 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура 10 38 31 92 93 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 9 34 22 95 98 ⭐ В план Список →
Платные места Очная · Магистратура 5 29 11 96 96 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 15 25 2 — 84 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 12 23 1 — 62 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 12 23 3 — 56 Список →
Платные места Очная · Магистратура 5 22 8 91 91 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 15 21 14 — 89 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 15 16 8 — 46 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 10 12 9 — 63 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 12 10 1 — — Список →
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура 0 0 0 — — Список →
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура 0 0 0 — — Список →
Все конкурсные группы вуза + найти себя по коду поступающего →

Целевое обучение

Поступление по договору с работодателем: учёбу оплачивает заказчик, после выпуска — отработка по специальности

1
целевых мест на 2026
Заказчики целевого — приём 2026
Отдел Образования Администрации Северного Района Оренбургской Области · 1 мест

Проходной балл (бюджет)

96
динамика 2018—2026
2732018962026

История приёма

Год БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. Мест ПЧисло платных мест в этом году. Цена/год
2026 96 — 18 10 155 000 ₽
2025 — — 62 215 145 000 ₽
2018 273 228 34 20 —

Об обучении на программе

Магистерская программа «Педагогическое образование» в ОГПУ ориентирована на углублённую подготовку педагогов-исследователей и практиков, способных работать в условиях современной школы. В рамках обучения студенты осваивают методологию педагогического проектирования, современные образовательные технологии и методики работы с детьми разных возрастных групп. Особый акцент сделан на управлении образовательными проектами и инклюзивной практике — выпускники учатся выстраивать учебный процесс с учётом индивидуальных потребностей учеников. Программа предполагает активную научно-исследовательскую работу: магистранты проводят педагогические эксперименты, анализируют данные и внедряют результаты в реальную школьную практику. ОГПУ — старейший педагогический вуз региона (основан в 1919 году), который более века является системообразующим центром подготовки кадров для образования Оренбургской области. Университет обладает сильной научной школой в области педагогики и психологии, что позволяет магистрантам участвовать в грантовых исследованиях и стажировках на базе ведущих школ города. Программа подойдёт действующим учителям, которые хотят углубить компетенции и получить управленческие навыки, а также выпускникам педагогических бакалавриатов, планирующим карьеру в образовании. После окончания магистратуры выпускники востребованы как методисты, завучи по учебной работе, педагоги-психологи и руководители образовательных проектов в школах, колледжах и центрах дополнительного образования. Университет поддерживает трудоустройство через партнёрство с департаментом образования Оренбурга — многие выпускники сразу получают предложения от городских и областных школ.

О направлении «Педагогическое образование»

Направление 44.04.01 «Педагогическое образование» (магистратура) готовит высококвалифицированных педагогов, способных работать в системе образования, а также в смежных областях, требующих педагогических компетенций. Программа ориентирована на углублённое изучение теории и методики обучения, воспитания и развития личности. Студенты осваивают современные образовательные технологии, методы научных исследований в педагогике, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, а также управление образовательными проектами. Ключевые дисциплины включают: «Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного исследования», «Педагогика высшей школы», «Психология профессионального образования», «Инновационные процессы в образовании», «Управление качеством образования», «Информационные технологии в образовании». Студенты изучают проектирование образовательных программ, разработку учебно-методических материалов, организацию экспериментальной и исследовательской работы в образовательных учреждениях. Выпускники получают глубокие знания в области педагогики, психологии и методики преподавания; навыки разработки и реализации образовательных программ, проведения научных исследований, управления образовательными проектами, применения цифровых технологий в обучении. Они способны анализировать образовательные процессы, проектировать индивидуальные образовательные траектории, оценивать качество образования и внедрять инновации. Область применения включает школы, колледжи, вузы, учреждения дополнительного образования, образовательные центры, научно-исследовательские институты, а также корпоративные учебные центры и государственные органы управления образованием. Особенность направления — возможность сочетать педагогическую деятельность с научно-исследовательской и управленческой, что открывает широкие карьерные перспективы. Направление интересно тем, кто стремится влиять на развитие образования, внедрять современные методики и технологии, а также заниматься научной работой в педагогике.
Все вузы по направлению «Педагогическое образование» →

Кем работать

Выпускники могут работать преподавателями в вузах, колледжах и школах (в том числе в профильных классах), методистами, разработчиками образовательных программ, педагогическими дизайнерами, тьюторами, специалистами по учебно-методической работе, руководителями образовательных проектов, экспертами в сфере оценки качества образования. Также востребованы в корпоративных университетах, центрах повышения квалификации, государственных органах управления образованием. Перспективы карьерного роста включают должности заведующего кафедрой, декана, директора школы или заместителя директора по учебной работе, руководителя образовательного центра. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах-исследователях и управленцах, способных внедрять инновации.
Заметили ошибку или чего-то не хватает? Расскажите нам — починим баг или добавим новую возможность. Мы читаем каждое сообщение.