Кризисная психология и медиация в образовании

в НовГУ · Великий Новгород

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	—	154	—	40	110 000 ₽

Программа «Кризисная психология и медиация в образовании» в НовГУ готовит специалистов, способных работать в сложных конфликтных и стрессовых ситуациях в учебной среде. Студенты осваивают методы психологической диагностики и коррекции кризисных состояний у детей и подростков, а также технологии медиации — то есть профессионального урегулирования споров между участниками образовательного процесса (учениками, родителями, педагогами). Акцент сделан на практические навыки: как распознать признаки кризиса, оказать первую психологическую помощь и провести переговоры для восстановления конструктивного диалога в школе или колледже. НовГУ — единственный крупный государственный вуз Новгородской области, реализующий эту редкую специализацию на заочной форме. Университет опирается на устоявшиеся научные школы в области психологии образования, что обеспечивает фундаментальную базу. Поступление на программу возможно при наличии результатов ЕГЭ по обществознанию, русскому языку, биологии и математике. Платное обучение стоит 110 000 рублей в год — это средняя цена для российских региональных вузов по данному профилю. Программа подойдёт тем, кто хочет помогать людям в острых ситуациях и при этом предпочитает дистанционный или вечерний формат обучения. Выпускники могут работать школьными психологами, медиаторами в службах примирения, консультантами в центрах психолого-педагогической поддержки, а также специалистами по урегулированию конфликтов в образовательных учреждениях любого уровня. Уникальное сочетание кризисной психологии и медиации даёт преимущество на рынке труда: такие кадры востребованы в школах, колледжах и детских реабилитационных центрах.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.