Профессиональное обучение (по отраслям)

в НФИ КемГУ · Новокузнецк

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	199	154	—	—	173 800 ₽
2018	—	—	17	13	—

На программе «Профессиональное обучение (по отраслям)» в НФИ КемГУ готовят педагогов для системы среднего профессионального образования (колледжей и техникумов). Студенты осваивают методики преподавания профессиональных дисциплин, педагогику, психологию и специфику конкретной отрасли (например, строительство, машиностроение, IT или сфера услуг — в зависимости от выбранного профиля). Акцент сделан на умении проектировать учебные программы и адаптировать их под запросы реального сектора экономики, а также на практической подготовке в учебных мастерских и на базовых предприятиях-партнёрах. НФИ КемГУ как филиал классического университета даёт доступ к ресурсам головного вуза (библиотеке, онлайн-курсам, научным проектам), но обучение проходит в Новокузнецке — крупном промышленном центре. Вуз силён именно педагогическим блоком, так как исторически ориентирован на подготовку учителей и преподавателей. Программа подойдёт тем, кто хочет работать в системе СПО и видит себя не просто педагогом, а наставником будущих рабочих и техников. Выпускники востребованы в колледжах, техникумах и учебных центрах Новокузнецка и Кузбасса, где остро не хватает преподавателей с отраслевым уклоном. Возможна карьера и в корпоративном обучении — на предприятиях, где требуются мастера производственного обучения или методисты.

Направление «Профессиональное обучение (по отраслям)» готовит педагогов и мастеров производственного обучения для системы среднего профессионального образования (СПО), корпоративных учебных центров и профессиональной переподготовки. Студенты учатся проектировать и реализовывать образовательные программы, адаптированные под конкретные отрасли: промышленность, строительство, транспорт, сферу услуг и другие. Особенность направления — сочетание педагогической подготовки с углубленным изучением технологий и организации производства в выбранной отрасли. Ключевые дисциплины включают педагогику профессионального образования, методику профессионального обучения, психологию труда и профессионального самоопределения, а также отраслевые модули: основы технологии производства, оборудование и материалы, экономика и управление предприятием. Студенты изучают современные образовательные технологии, включая дистанционное обучение и симуляционные тренажеры, а также осваивают разработку учебно-программной документации (рабочие программы, оценочные средства). Выпускники получают компетенции в области педагогического проектирования, организации учебно-производственного процесса, оценки квалификаций и профориентации. Они умеют разрабатывать программы обучения под запросы работодателей, проводить занятия с использованием современного оборудования и технологий, а также адаптировать содержание обучения под требования профессиональных стандартов. Важный навык — способность сочетать теорию с практикой, организуя производственную практику и стажировки. Направление востребовано в условиях цифровизации и модернизации СПО, когда предприятия активно участвуют в подготовке кадров. Особенность — возможность работать как в образовательных организациях, так и непосредственно на производстве в качестве наставников или руководителей учебных центров. Интерес представляет возможность специализироваться в конкретной отрасли (например, машиностроение, IT, строительство), что дает глубокие отраслевые знания в дополнение к педагогическим.

Выпускники могут работать преподавателями профессиональных дисциплин, мастерами производственного обучения, методистами в колледжах, техникумах и вузах, а также в корпоративных учебных центрах и центрах повышения квалификации. Возможные должности: педагог профессионального обучения, инженер-педагог, специалист по профориентации, разработчик образовательных программ. Карьерные перспективы включают рост до заведующего учебной частью, директора учебного центра или эксперта по оценке квалификаций. На рынке труда специалисты востребованы в связи с реформой СПО и переходом на практико-ориентированное обучение, особенно в промышленности, строительстве, транспорте и сфере услуг.