Психология и педагогика дошкольного образования

в МПГУ · Москва

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026 ориентир.	—	—	25	85	319 000 ₽

Программа «Психология и педагогика дошкольного образования» в МПГУ готовит специалистов, способных работать с детьми от рождения до школы, сочетая фундаментальную психологическую подготовку с методиками дошкольной педагогики. Упор делается на диагностику развития, проектирование образовательной среды для детей раннего и дошкольного возраста, а также на психолого-педагогическое сопровождение семей. Форма обучения mixed (смешанная) предполагает сочетание очных занятий с дистанционными технологиями, что даёт гибкость в освоении материала и позволяет совмещать учёбу с практикой в детских садах или центрах развития. МПГУ — старейший педагогический вуз России, где исторически сложилась школа подготовки именно дошкольных специалистов. Для поступления нужны результаты ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, математике и биологии — такой набор предметов подчёркивает междисциплинарный профиль: от точных наук до естественнонаучных основ развития ребёнка. Программа подойдёт тем, кто хочет не просто «присматривать за детьми», а профессионально понимать механизмы их психического развития и педагогического влияния. Выпускники востребованы как педагоги-психологи в детских садах, центрах раннего развития, частных школах и государственных учреждениях системы образования Москвы. Возможен карьерный рост до методиста, руководителя дошкольного отделения или специалиста по инклюзивному образованию, а также продолжение обучения в магистратуре МПГУ по смежным профилям.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.