Информатика и Разработка цифровых образовательных продуктов

в МПГУ · Москва

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Основная Общеобразовательная Школа № 23 Муниципального Образования Город-Курорт Анапа Имени Героя Советского Союза Александра Ивановича Гераськина · 4 мест · 2 предл. Управление Образования Администрации Дмитровского Муниципального Округа Московской Области · 14 мест · 2 предл. Комитет По Образованию Администрации Городского Округа Подольск Министерство Образования Владимирской Области · 2 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Апрелевская Средняя Общеобразовательная Школа №1 Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Городского Округа Долгопрудный Средняя Общеобразовательная Школа № 17 · 9 мест Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 40 Имени М.к. Видова Муниципального Образования Город Новороссийск · 3 мест Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Центр Образования №45 С Углубленным Изучением Иностранного Языка" Муниципальное Общеобразовательное Бюджетное Учреждение Гимназия № 8 Города Сочи · 5 мест Управление Образования Администрации Городского Округа Домодедово Московской Области · 26 мест Управление Образования Администрации Петропавловск-Камчатского Городского Округа - Муниципальное Учреждение · 2 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	230	160	50	240	170 000 ₽

Программа «Информатика и Разработка цифровых образовательных продуктов» в МПГУ готовит педагогов нового типа, способных не просто преподавать, а проектировать и создавать цифровую среду обучения. Студенты осваивают два профиля: педагогику и IT-разработку, поэтому в фокусе — не только теория программирования, но и методика создания образовательных приложений, интерактивных курсов и платформ для дистанционного обучения. Упор сделан на связку «педагогический дизайн + код»: выпускники умеют анализировать образовательные потребности, писать техническое задание и реализовывать продукты на базе современных языков и сред. МПГУ — старейший педагогический вуз страны с фундаментальной академической школой, что даёт программе уникальное преимущество: вас учат не «работать с детьми», а системно проектировать образовательный процесс с помощью технологий. Вступительные испытания включают русский язык, обществознание, английский язык, биологию и химию — это позволяет вузу отбирать абитуриентов с широким гуманитарно-естественнонаучным кругозором, необходимым для создания качественного образовательного контента. Эта программа идеальна для тех, кто хочет совместить любовь к технологиям и педагогике, но не планирует становиться «обычным учителем» в школе. Выпускники востребованы в EdTech-компаниях, цифровых издательствах, корпоративных университетах и отделах разработки онлайн-курсов — как методисты, разработчики образовательных платформ или продакт-менеджеры образовательных продуктов. Кроме того, диплом МПГУ даёт право работать педагогом по информатике в любой школе России.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).