Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

в МИТУ-МАСИ · Москва

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	262	—	—	—	342 000 ₽
2025	—	126	—	—	—

На программе «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в МИТУ-МАСИ готовят специалистов, способных преподавать два учебных предмета — например, информатику и математику, или технологию и информатику. Упор делается на сочетание педагогических методик с практическими навыками в области IT и управления, что характерно для вуза с двойным профилем. Студенты изучают психолого-педагогические дисциплины, современные образовательные технологии и получают углублённую подготовку по двум выбранным предметам, что позволяет им вести уроки в школе или колледже по разным направлениям. Особенность именно этой программы в МИТУ-МАСИ — интеграция цифровых и инженерных компетенций в педагогический контекст, что даёт выпускникам преимущество при работе с технологическими профилями. Вуз силён в подготовке педагогов, владеющих современными инструментами информационных технологий и проектной деятельностью, благодаря своей структуре, объединяющей IT и творческие/управленческие специальности. Очная форма предполагает полную занятость в кампусе, что позволяет использовать лабораторную базу вуза для практических занятий. Программа подойдёт абитуриентам, которые хотят совместить педагогическую карьеру с интересом к информационным технологиям, архитектуре или управлению — например, тем, кто планирует работать учителем информатики, технологии или робототехники в школах, а также в центрах дополнительного образования. После выпуска можно работать школьным учителем, методистом, разработчиком образовательных программ или преподавателем в колледжах, а также продолжить обучение в магистратуре по педагогике или смежным IT-направлениям.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).