Педагогика и психология непрерывного образования

в МГУТУ · Москва

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	212	136	70	30	340 600 ₽

Программа «Педагогика и психология непрерывного образования» в МГУТУ имени К.Г. Разумовского готовит специалистов, способных работать с образовательными процессами на всех этапах жизни человека — от детства до взрослости. В отличие от классических педагогических направлений, здесь делается акцент на психологическое сопровождение обучения и адаптацию методик под разные возрастные группы. Студенты изучают возрастную психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также проектирование образовательных сред, что особенно актуально для систем дополнительного образования и корпоративного обучения. Вуз силён в данном направлении за счёт своего статуса «Первого казачьего университета» и многолетнего опыта подготовки кадров для социальной сферы. Это один из немногих московских вузов, где педагогика и психология объединены с практической направленностью на непрерывное образование, а не только на школьное преподавание. Программа подойдёт тем, кто хочет стать педагогом-психологом в школах, колледжах, центрах развития или HR-специалистом по обучению в компаниях. Выпускники могут работать тьюторами, методистами в системе дополнительного образования или консультантами по профориентации. Учитывая профиль вуза, есть возможность трудоустройства в образовательные структуры, связанные с казачьими обществами и перерабатывающей промышленностью, где востребованы специалисты по адаптации персонала и развитию кадрового потенциала.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.