Дирижирование оркестром народных инструментов. — МГИК (Химки): проходной балл, места, ЕГЭ | Поступашкин
← Каталог / МГИК / Дирижирование оркестром народных инструментов.
Магистратура 53.04.04 форма обучения: заочная

Дирижирование оркестром народных инструментов.

в МГИК · Химки

«Дирижирование оркестром народных инструментов.» — программа уровня «магистратура» в вузе МГИК (Химки), направление подготовки 53.04.04 «Дирижирование». Бюджетных мест — 4, платных — 2, стоимость обучения — 165 000 ₽/год. Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.

Аккредитация и отсрочка

По реестру Рособрнадзора, сверка 19.09.2026

📋 Конкурс на эту программу — приём 2026

Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты. «Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям», а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате). Обновлено: 2026-10-27 20:36:41.

Вид мест / форма Мест Подано СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной.
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 3 4 4 193 приказ 193 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 1 2 2 203 приказ 203 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 1 2 2 176 приказ 176 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура 1 2 2 170 приказ 170 ⭐ В план Список →
Платные места Заочная · Магистратура 1 1 1 143 143 Список →
Платные места Очная · Магистратура 1 0 0 — — Список →
Все конкурсные группы вуза + найти себя по коду поступающего →

История приёма

Год БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. Мест ПЧисло платных мест в этом году. Цена/год
2026 170 — 4 2 165 000 ₽

Об обучении на программе

Магистерская программа «Дирижирование оркестром народных инструментов» в МГИК готовит руководителей оркестров, способных работать с русскими народными инструментами (домра, балалайка, баян, гусли и др.) в академической и эстрадно-фольклорной манере. Основной акцент сделан на изучении репертуара для народных оркестров, аранжировке и инструментовке, а также на педагогике высшей школы — выпускники получают квалификацию преподавателя. Заочная форма позволяет совмещать обучение с практикой в уже действующих коллективах. МГИК — один из немногих вузов страны, где дирижирование народным оркестром выделено в отдельную магистерскую программу, а не является частью общего дирижёрского профиля. Вуз располагает собственной оркестровой базой и традициями подготовки кадров для народно-инструментального искусства, которые поддерживаются с середины XX века. Программа подойдёт практикующим дирижёрам и руководителям оркестров народных инструментов, желающим получить академическую степень без отрыва от работы, а также выпускникам бакалавриата по профильным специальностям (народные инструменты, дирижирование). После выпуска возможна карьера в филармониях, домах культуры, музыкальных школах и колледжах, а также в качестве преподавателя вуза по направлению «Дирижирование».

О направлении «Дирижирование»

Направление «Дирижирование» (ФГОС 53.04.04) готовит магистров, способных руководить музыкальными коллективами (оркестрами, хорами, ансамблями) и интерпретировать музыкальные произведения. Программа сочетает углублённое изучение теории музыки, дирижёрской техники и педагогики. Студенты осваивают искусство управления репетиционным процессом, анализа партитур, а также историю и стилистику музыки разных эпох. Ключевые дисциплины: «Дирижирование оперно-симфоническим оркестром/хором», «Чтение партитур», «Инструментовка», «Музыкальная эстетика», «Психология творчества», «Методика преподавания дирижирования». Студенты изучают репертуар от барокко до современности, овладевают техникой мануального управления, развивают слух и чувство ансамбля, учатся работать с музыкантами разного уровня. Выпускники получают компетенции в области художественного руководства коллективом, аранжировки, адаптации произведений для разных составов, а также навыки педагогической и научно-исследовательской деятельности. Они способны создавать интерпретации, организовывать концертные программы и управлять творческим процессом. Направление интересно тем, что дирижёр — ключевая фигура в музыке, от его видения зависит звучание целого коллектива. Особенность — синтез артистизма, лидерства и аналитического мышления. Выпускники востребованы в театрах, филармониях, консерваториях, а также в кино- и медиаиндустрии.
Все вузы по направлению «Дирижирование» →

Кем работать

Выпускники работают дирижёрами симфонических оркестров, хоровых капелл, оперных театров, ансамблей народных инструментов. Также востребованы как музыкальные руководители театров, художественные руководители филармоний и домов культуры. Возможна карьера педагога в вузах и музыкальных училищах (преподаватель дирижирования, сольфеджио, музыкальной литературы). Перспективы: работа за рубежом, участие в международных конкурсах и фестивалях, сотрудничество с ведущими коллективами. Рынок труда требует высокой квалификации, но успешные дирижёры имеют стабильный спрос в академической музыке и шоу-бизнесе.
Заметили ошибку или чего-то не хватает? Расскажите нам — починим баг или добавим новую возможность. Мы читаем каждое сообщение.