Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности

в МАРХИ · Москва

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	275	—	3	4	545 000 ₽

Программа посвящена архитектуре зданий и сооружений и творческим концепциям проектной деятельности. Аспиранты исследуют типологию зданий, пространственную композицию, связь функции и формы, адаптацию архитектуры к социальным и технологическим изменениям. Диссертации могут касаться жилья, общественных комплексов, образовательных или транспортных объектов, принципов реконструкции и новых проектных подходов. Используются типологический анализ, вариантное проектирование, моделирование, работа с графикой и оценка пользовательских сценариев. В МАРХИ исследование архитектуры тесно связано с проектной культурой. Специализированная среда позволяет обсуждать научную гипотезу через чертеж, модель и объемно-пространственное решение, сохраняя требования к доказательности диссертации. Московская практика дает материал для изучения плотной городской застройки, крупных общественных объектов и преобразования существующих зданий. Теоретический результат здесь может быть выражен как система принципов и проверен на экспериментальном проекте. Программа подойдет практикующим архитекторам, исследователям и преподавателям проектных дисциплин, которые хотят осмыслить собственный метод и выйти за пределы решения единичного объекта. Нужны развитое пространственное мышление, владение проектными средствами и способность ясно формулировать научный вклад. Степень кандидата архитектуры укрепляет позиции в академической и экспертной работе, помогает руководить сложными концептуальными проектами, развивать архитектурную типологию и обосновывать проектные решения.

Специальность изучает принципы архитектурного проектирования зданий и сооружений, формирование их пространства, образа, функции и связи с окружением. Объектами служат жилые, общественные, производственные и многофункциональные здания, комплексы и интерьерные пространства. В отличие от истории архитектуры здесь центральна разработка проектных концепций, а от строительных специальностей – художественно-пространственная и типологическая сторона объекта. Исследования посвящены архитектурной типологии, композиции, формообразованию, адаптивным и трансформируемым пространствам, региональной идентичности, доступности, экологическим принципам и цифровым методам проектирования. Типичные диссертации рассматривают развитие общественного здания определенного типа, приемы формирования образовательной среды, архитектуру высокоплотного жилья, интеграцию природных элементов, реконструкцию функции здания или влияние цифрового моделирования на проектный метод. Аспирант осваивает предпроектный анализ, работу со сценариями использования, архитектурное моделирование, прототипирование, методы оценки среды и исследование проектом. Он изучает типологические аналоги, нормативные ограничения, цифровые средства визуализации и информационного моделирования, учится связывать авторскую концепцию с проверяемыми критериями. Обычно сдаются экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и профильной специальности. Итог – диссертация на соискание степени кандидата архитектуры. Результаты применяются в архитектурном проектировании, разработке новых типов зданий, реконструкции, конкурсной практике и подготовке проектных стандартов. Специальность связана с градостроительством, дизайном, социологией, экологией, инженерными системами, строительными технологиями и цифровым производством.

Кандидаты архитектуры работают в архитектурных вузах и НИИ, проектных бюро, градостроительных институтах, экспертных и исследовательских подразделениях девелоперских компаний. Возможные должности – преподаватель, научный сотрудник, архитектор, ведущий архитектор проекта, руководитель концептуальной группы, специалист по архитектурной типологии или исследованию среды. Степень нужна для академической работы, развития собственной проектной методологии и руководства исследованиями. В практике она полезна при создании сложных общественных и многофункциональных объектов, где концепцию требуется обосновать анализом функций, поведения пользователей и контекста.