← Каталог
/
МАИ
/
Интегрированные интеллектуальные робототехнические комплексы
Бакалавриат
24.05.05
форма обучения: очная
Интегрированные интеллектуальные робототехнические комплексы
в МАИ · Москва
«Интегрированные интеллектуальные робототехнические комплексы» — программа уровня «бакалавриат»
в вузе МАИ (Москва),
направление подготовки 24.05.05 «Интегрированные системы летательных аппаратов».
Бюджетных мест — 5. Предметы ЕГЭ: русский язык, математика, информатика или физика.
Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.
Аккредитация и отсрочка
По реестру Рособрнадзора, сверка 19.09.2026
- Направление 24.05.05 есть в приложении к свидетельству
№ А007-00115-77/01127970 (бессрочно).
Это значит диплом государственного образца.
- Отсрочка от призыва: очная форма по аккредитованной программе даёт право на отсрочку —
один раз на каждом уровне образования и при обучении в пределах срока программы.
-
Первоисточник — реестр Рособрнадзора;
что такое аккредитация и чем она отличается от лицензии — в словаре.
Какие экзамены нужны
ЕГЭ и дополнительные испытания для поступления на это направление
Обязательные
Русский языкмин 49Математикамин 46
По выбору (один из предметов)
Информатикамин 54 или Физикамин 44
📋 Конкурс на эту программу — приём 2026
Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты.
«Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше
уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям»,
а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего
зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате).
Обновлено: 2026-08-27 11:55:00.
| Вид мест / форма |
Мест |
Подано |
СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. |
ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. |
Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной. |
|
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Базовое высшее образование
|
147 |
2 768 |
676 |
237 приказ |
280 |
⭐ В план Список → |
|
Платные места Очная · Базовое высшее образование
|
10 |
661 |
161 |
220 приказ |
282 |
Список → |
|
Платные места Очно-заочная · Базовое высшее образование
|
30 |
175 |
31 |
166 приказ |
244 |
Список → |
|
Отдельная квота Очная · Базовое высшее образование
|
6 |
6 |
6 |
161 приказ |
161 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
3 |
3 |
3 |
236 приказ |
236 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
3 |
3 |
3 |
256 приказ |
256 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
3 |
3 |
3 |
169 приказ |
169 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
2 |
2 |
2 |
203 приказ |
203 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
2 |
2 |
2 |
230 приказ |
230 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
2 |
2 |
2 |
230 приказ |
230 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
2 |
2 |
2 |
186 приказ |
186 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
2 |
2 |
2 |
234 приказ |
234 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
2 |
2 |
2 |
226 приказ |
226 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
1 |
1 |
1 |
207 приказ |
207 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
1 |
1 |
1 |
243 приказ |
243 |
Список → |
|
Особая квота Очная · Базовое высшее образование
|
1 |
1 |
1 |
227 приказ |
227 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
1 |
1 |
1 |
209 приказ |
209 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
1 |
1 |
1 |
219 приказ |
219 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Базовое высшее образование
|
1 |
1 |
1 |
240 приказ |
240 |
Список → |
Целевое обучение
Поступление по договору с работодателем: учёбу оплачивает заказчик, после выпуска — отработка по специальности
Заказчики целевого — приём 2026
Акционерное Общество "Научно-Производственное Предприятие "Респиратор" · 5 мест
История приёма
| Год |
БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. |
ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. |
Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. |
Мест ПЧисло платных мест в этом году. |
Цена/год |
|
2026 |
237 |
220 |
5 |
— |
— |
Об обучении на программе
Программа «Интегрированные интеллектуальные робототехнические комплексы» в МАИ готовит бакалавров по специальности 24.05.05 «Интегрированные системы летательных аппаратов». Основной акцент сделан на создание роботизированных систем, способных работать в составе сложных авиационных и космических комплексов. Студенты изучают проектирование бортовых интеллектуальных систем управления, разработку алгоритмов автономного движения и взаимодействия роботов, а также интеграцию сенсоров и исполнительных механизмов. Учебный план сочетает глубокую инженерную подготовку в области мехатроники, программирования и системного анализа, что позволяет выпускникам работать на стыке робототехники и авиастроения.
МАИ — это головной вуз России по подготовке инженеров для авиа- и ракетостроения, где программа базируется на многолетнем опыте создания бортовых систем для летательных аппаратов. Университет располагает собственными научно-производственными лабораториями и стендами для отработки робототехнических решений, что даёт студентам возможность работать с реальными прототипами. Набор на бюджет составляет всего 5 мест, что говорит о высокой конкурсности и узкой специализации программы. Для поступления требуются результаты ЕГЭ по математике, информатике, физике и русскому языку.
Программа подойдёт абитуриентам с устойчивым интересом к робототехнике и программированию, которые хотят применять свои навыки в авиакосмической отрасли. Выпускники могут работать инженерами-разработчиками интеллектуальных систем управления, специалистами по роботизированным комплексам в таких компаниях, как «Роскосмос», ОАК, «Вертолёты России» и предприятиях оборонно-промышленного комплекса. Перспективы включают участие в проектах по созданию беспилотных летательных аппаратов, автоматизированных наземных комплексов обслуживания и космических роботов.
О направлении «Интегрированные системы летательных аппаратов»
Направление «Интегрированные системы летательных аппаратов» (специалитет, код 24.05.05) готовит инженеров-системотехников, способных проектировать, разрабатывать и эксплуатировать сложные бортовые комплексы, объединяющие навигационное, пилотажное, радиолокационное и вычислительное оборудование. Студенты изучают принципы интеграции аппаратных и программных компонентов в единую систему, обеспечивающую автономное или дистанционное управление летательными аппаратами (самолётами, вертолётами, БПЛА, космическими аппаратами).
Ключевые дисциплины: теория автоматического управления, бортовые вычислительные комплексы, интегрированные системы навигации и пилотирования, авионика (авиационное электронное оборудование), радиотехнические системы, программное обеспечение бортовых систем, методы обработки сигналов и данных, а также моделирование и полунатурное тестирование. Студенты осваивают работу с современными микроконтроллерами, FPGA, протоколами передачи данных (ARINC, MIL-STD) и языками программирования (C/C++, Python, VHDL).
Выпускник получает компетенции в области системного анализа, синтеза и оптимизации бортовых комплексов, навыки разработки алгоритмов управления, навигации и связи, умение проводить испытания и сертификацию авионики. Он способен интегрировать подсистемы (навигацию, связь, управление, индикацию) в единый аппаратно-программный комплекс, обеспечивать его надёжность и отказоустойчивость, а также работать с нормативной документацией (Авиационные правила, ГОСТы).
Направление интересно своей междисциплинарностью: сочетает глубокие знания в электронике, программировании, математическом моделировании и аэродинамике. Особенность — ориентация на реальные бортовые системы, используемые в гражданской и военной авиации, космонавтике и беспилотных технологиях. Выпускники востребованы в условиях импортозамещения и развития отечественного авиастроения, где требуются специалисты, способные создавать конкурентоспособные интегрированные системы.
Все вузы по направлению «Интегрированные системы летательных аппаратов» →
Кем работать
Выпускники работают инженерами-конструкторами бортовых систем, разработчиками авионики, специалистами по интеграции и испытаниям в авиастроительных компаниях (ОАК, «Вертолёты России», «Иркут»), на предприятиях ракетно-космической отрасли (Роскосмос, НПО Лавочкина), в НИИ и КБ (ГосНИИАС, ЛИИ им. Громова), а также в компаниях-разработчиках БПЛА (ZALA, Геоскан). Востребованы в отделах сертификации и технического обслуживания авиатехники. Перспективы: от инженера до главного конструктора, рост в смежные области (робототехника, автономные системы). Рынок труда испытывает дефицит специалистов по интегрированной авионике, особенно с опытом работы с современными стандартами и импортозамещением.
⭐ Добавьте программу в план поступления
План — это ваш короткий список программ в кабинете «Мой Поступашкин». По каждой кот покажет, сколько баллов не хватает до проходного-2026, что добавят индивидуальные достижения и в каком порядке расставить приоритеты, а итог соберёт в карту поступления.