Педагогика и психология девиантного поведения

в ЛПИ – филиал СФУ · Лесосибирск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	177	—	30	12	78 000 ₽
2025	—	—	36	7	221 346 ₽
2018	—	—	—	10	—

Программа «Педагогика и психология девиантного поведения» в ЛПИ – филиале СФУ готовит специалистов, способных работать с детьми и подростками, чьё поведение отклоняется от социальных норм. Упор делается на диагностику, профилактику и коррекцию девиаций в условиях образовательной среды. Студенты осваивают методы психолого-педагогического сопровождения, юридические основы работы с несовершеннолетними и специфику взаимодействия с неблагополучными семьями. Уникальность программы в том, что она реализуется в заочной форме (extramural), что позволяет совмещать учёбу с работой в школах или социальных учреждениях, а также учитывает специфику северных территорий Красноярского края, где остро стоит проблема социальной адаптации молодёжи. ЛПИ – филиал СФУ исторически силён в подготовке педагогов для отдалённых районов, поэтому программа адаптирована под реалии работы в малых городах и сельской местности. Вуз, будучи частью крупного федерального университета, предоставляет доступ к библиотечным ресурсам СФУ и методическим базам, что важно для заочников. Программа подойдёт тем, кто уже работает в школе, интернате или комиссии по делам несовершеннолетних и хочет получить профильное высшее образование без отрыва от производства. Выпускники могут стать социальными педагогами, психологами-девиантологами, инспекторами по делам несовершеннолетних или сотрудниками центров психолого-педагогической помощи. Учитывая нехватку таких специалистов в Красноярском крае, особенно в северных территориях, трудоустройство после выпуска, скорее всего, не станет проблемой.

Направление «Педагогика и психология девиантного поведения» (специалитет) готовит специалистов для работы с лицами, отклоняющимися от социальных норм. Студенты изучают причины и механизмы девиаций, методы профилактики и коррекции девиантного поведения, а также правовые и этические аспекты работы с данной категорией. Программа сочетает педагогику, психологию, юриспруденцию и социологию. Ключевые дисциплины: психология девиантного поведения, педагогика, ювенальная юстиция, профилактика правонарушений, психологическое консультирование, методы социально-педагогической работы. Студенты осваивают диагностику девиаций, разработку реабилитационных программ, правовые основы защиты несовершеннолетних и работу в межведомственных командах. Выпускник получает компетенции: выявлять и классифицировать формы девиантного поведения, проводить психолого-педагогическую диагностику, разрабатывать и реализовывать программы коррекции, взаимодействовать с правоохранительными органами и социальными службами. Навыки включают профилактику правонарушений, консультирование, ведение документации. Сфера применения — образовательные учреждения, социальные службы, комиссии по делам несовершеннолетних, исправительные учреждения. Особенность направления — междисциплинарный подход, позволяющий работать как с детьми, так и со взрослыми, в том числе в судебно-психологической экспертизе. Специалисты востребованы в системе профилактики безнадзорности и правонарушений.

Выпускники могут работать педагогом-психологом, социальным педагогом, психологом в школах и интернатах, инспектором по делам несовершеннолетних, специалистом по социальной работе в центрах реабилитации, психологом в исправительных учреждениях. Также возможна карьера в научно-исследовательских институтах, органах опеки и попечительства, частной практике. Рынок труда испытывает дефицит квалифицированных кадров в этой сфере, особенно в государственных учреждениях и системе исполнения наказаний.