Сколько человек претендовало на бюджетное место по итогам приёмной кампании-2026, Курск. Считаем по конкурсным спискам: заявления к местам основного конкурса бакалавриата и специалитета. Рядом — проходной балл, чтобы видеть не только ажиотаж, но и реальную планку.
Как поступить в КГУ → · Факультеты → · Конкурсные списки → · Хватит ли моих баллов →
Структура вуза по подразделениям, внутри — сумма мест и заявлений его направлений. «Самое конкурсное» — направление с наибольшим числом заявлений на место в этой группе.
| Факультет | Мест | Заявлений | Конкурс | Проходной от | Самое конкурсное |
|---|---|---|---|---|---|
| Факультет иностранных языков 1 направлений |
1 | 156 | 156 | 288 | Лингвистика · 156 |
| Институт экономики и управления 3 направлений |
18 | 793 | 44,1 | 224 | Государственное и муниципальное управление · 56,3 |
| факультет физики, математики, информатики 3 направлений |
38 | 978 | 25,7 | 218 | Информатика и вычислительная техника · 37,9 |
| Факультет философии и социологии 2 направлений |
24 | 459 | 19,1 | 164 | Социология · 27 |
| Исторический факультет 2 направлений |
28 | 435 | 15,5 | 187 | Международные отношения · 26,6 |
| Факультет педагогики и психологии 6 направлений |
99 | 1 273 | 12,9 | 184 | Психолого-педагогическое образование · 19 |
| Дефектологический факультет 4 направлений |
67 | 712 | 10,6 | 223 | Специальное (дефектологическое) образование · 13,3 |
| Художественно-графический факультет 2 направлений |
15 | 140 | 9,3 | 236 | Дизайн · 10,2 |
| Другие направления 19 направлений |
171 | 1 548 | 9,1 | 146 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем · 21,8 |
| Естественно-географический факультет 2 направлений |
33 | 300 | 9,1 | 170 | Туризм · 14,2 |
| Институт социальных инноваций и технологий 2 направлений |
26 | 179 | 6,9 | 153 | Социальная работа · 10,6 |
| Индустриально-педагогический факультет 3 направлений |
25 | 172 | 6,9 | 184 | Техносферная безопасность · 10,4 |
| Филологический факультет 13 направлений |
221 | 1 295 | 5,9 | 161 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) · 8,6 |
| Факультет физической культуры и спорта 7 направлений |
119 | 383 | 3,2 | 164 | Педагогическое образование · 5,5 |
| Факультет искусств и арт-педагогики 3 направлений |
5 | 15 | 3 | 249 | Музыкально-инструментальное искусство · 4 |
«Согласий» — сколько поступающих принесли согласие на зачисление: это уже не намерение, а борьба за место. Пометка «ДВИ» у проходного — сумма включает дополнительное испытание вуза, её шкала выше 310.
| Направление | Код | Мест | Заявлений | Согласий | Конкурс | Проходной |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Лингвистика | 45.03.02 | 1 | 156 | 56 | 156 | 288 |
| Государственное и муниципальное управление | 38.03.04 | 6 | 338 | 110 | 56,3 | 247 |
| Менеджмент | 38.03.02 | 6 | 243 | 64 | 40,5 | 224 |
| Информатика и вычислительная техника | 09.03.01 | 8 | 303 | 113 | 37,9 | 244 |
| Экономика | 38.03.01 | 6 | 212 | 54 | 35,3 | 227 |
| Социология | 39.03.01 | 10 | 270 | 91 | 27 | 195 |
| Информатика и вычислительная техника | 09.03.01 | 11 | 295 | 112 | 26,8 | 218 |
| Международные отношения | 41.03.05 | 9 | 239 | 89 | 26,6 | 228 |
| Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | 02.03.03 | 14 | 305 | 113 | 21,8 | 238 |
| Электроника и наноэлектроника | 11.03.04 | 9 | 181 | 67 | 20,1 | 207 |
| Информационная безопасность | 10.03.01 | 19 | 380 | 143 | 20 | 222 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 15 | 285 | 217 | 19 | 225 |
| Прикладная математика и информатика | 01.03.02 | 19 | 335 | 132 | 17,6 | 208 |
| Психология | 37.03.01 | 15 | 260 | 135 | 17,3 | 234 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 19 | 277 | 213 | 14,6 | 235 |
| Туризм | 43.03.02 | 10 | 142 | 78 | 14,2 | 225 |
| Философия | 47.03.01 | 14 | 189 | 74 | 13,5 | 164 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 19 | 253 | 194 | 13,3 | 242 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 14 | 148 | 116 | 10,6 | 219 |
| Социальная работа | 39.03.02 | 9 | 95 | 44 | 10,6 | 157 |
| Химия | 04.03.01 | 14 | 147 | 32 | 10,5 | 146 |
| Техносферная безопасность | 20.03.01 | 7 | 73 | 25 | 10,4 | 221 |
| История | 46.03.01 | 19 | 196 | 77 | 10,3 | 187 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 12 | 123 | 87 | 10,3 | 223 |
| Дизайн | 54.03.01 | 6 | 61 | 33 | 10,2 | 236 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 20 | 196 | 161 | 9,8 | 229 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 5 | 48 | 26 | 9,6 | 173 |
| Архитектура | 07.03.01 | 9 | 79 | 29 | 8,8 | 242 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 13 | 114 | 94 | 8,8 | 195 |
| Специальное (дефектологическое) образование | 44.03.03 | 16 | 140 | 95 | 8,8 | 233 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 16 | 137 | 69 | 8,6 | 223 |
| Психолого-педагогическое образование | 44.03.02 | 23 | 189 | 117 | 8,2 | 184 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 12 | 94 | 52 | 7,8 | 167 |
| Искусство костюма и текстиля | 54.03.03 | 5 | 39 | 25 | 7,8 | 177 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 26 | 198 | 84 | 7,6 | 188 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 2 | 15 | 13 | 7,5 | — |
| Химическая технология | 18.03.01 | 13 | 96 | 26 | 7,4 | 154 |
| Биология | 06.03.01 | 23 | 158 | 56 | 6,9 | 170 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 12 | 81 | 43 | 6,8 | 168 |
| Сервис | 43.03.01 | 2 | 13 | 12 | 6,5 | — |
| Искусство костюма и текстиля | 54.03.03 | 7 | 45 | 30 | 6,4 | 184 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 20 | 126 | 61 | 6,3 | 163 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 15 | 94 | 59 | 6,3 | 161 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 14 | 85 | 46 | 6,1 | 179 |
| Журналистика | 42.03.02 | 9 | 52 | 27 | 5,8 | 177 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 21 | 120 | 70 | 5,7 | 163 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 12 | 67 | 51 | 5,6 | 181 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 11 | 60 | 46 | 5,5 | 228 |
| Сервис | 43.03.01 | 16 | 86 | 61 | 5,4 | 184 |
| Физическая культура | 49.03.01 | 19 | 97 | 51 | 5,1 | 187 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 25 | 126 | 82 | 5 | 190 |
| Искусство костюма и текстиля | 54.03.03 | 1 | 5 | 4 | 5 | 162 |
| Социальная работа | 39.03.02 | 17 | 84 | 54 | 4,9 | 153 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 16 | 79 | 70 | 4,9 | 185 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 18 | 88 | 65 | 4,9 | 182 |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 44.03.04 | 14 | 64 | 47 | 4,6 | 207 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 17 | 68 | 39 | 4 | 168 |
| Химическая технология | 18.03.01 | 1 | 4 | 2 | 4 | 149 |
| Искусство костюма и текстиля | 54.03.03 | 1 | 4 | 3 | 4 | 175 |
| Музыкально-инструментальное искусство | 53.03.02 | 2 | 8 | 7 | 4 | 249 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 21 | 81 | 51 | 3,9 | 164 |
| Живопись | 54.05.02 | 12 | 36 | 27 | 3 | 187 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 13 | 37 | 28 | 2,8 | 175 |
| Дирижирование | 53.03.05 | 3 | 8 | 6 | 2,7 | 255 |
| География | 05.03.02 | 23 | 60 | 39 | 2,6 | 172 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 15 | 38 | 32 | 2,5 | 203 |
| Музыкально-инструментальное искусство | 53.03.02 | 2 | 5 | 4 | 2,5 | — |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 10 | 23 | 19 | 2,3 | 216 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 14 | 32 | 27 | 2,3 | 196 |
| Музыкально-инструментальное искусство | 53.03.02 | 1 | 2 | 2 | 2 | — |
| Живопись | 54.05.02 | 2 | 4 | 4 | 2 | 187 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 30 | 47 | 34 | 1,6 | — |
На платные места КГУ в 2026 году подали 6 448 заявлений при 1 042 местах. Это не конкурс в привычном смысле: на платном отбор идёт по минимальным баллам и оплате, а не по количеству претендентов. Цены — на странице стоимости.
По итогам приёма-2026 на основные бюджетные места бакалавриата и специалитета подали 8 838 заявлений на 890 мест — в среднем 9,9 заявления на место. Но средняя цифра мало что решает: по направлениям конкурс расходится в разы, смотрите таблицу.
Выше всего в 2026 году было на «Лингвистика»: 156 заявления на место (156 заявлений на 1 мест). Проходной — 288 баллов.
Из направлений с заметным набором самый низкий конкурс был на «Педагогическое образование»: 1,6 заявления на место при 30 местах. Это рабочий запасной вариант, если основной выбор рискованный.
Нет. Конкурс показывает, сколько человек претендовало на место, а проходной — балл последнего зачисленного. Высокий конкурс не всегда значит высокий проходной: заявления подают «на всякий случай» сразу в пять вузов, а забирают документы в один.
Конкурс = заявления, поданные на основные бюджетные места, делённые на число мест; бакалавриат и специалитет, без квот и БВИ. Один человек подаёт до пяти заявлений в разные вузы, поэтому «человек на место» — показатель внимания к направлению, а не число реальных соперников. Проходные — приём-2026 по конкурсным спискам и приказам.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.